某化学兴趣小组在实验室制取O2时,取KClO3和MnO2的固体混合物若干克,加热至不再产生气体为止。他们通过加水测定剩余固体质量的方法来求出氧气的质量。实验结果如下表:(提示:MnO2是不溶于水的固体粉末)
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加水的质量(g) | 15 | 15 | 15 | 15 |
剩余固体的质量(g) | 14.1 | 9.3 | m | 4 |
请回答下列问题:
(1)KClO3的相对分子质量为 ;(1分)
(2)配平化学方程式:2KClO32KCl + O2 ↑;(1分)
(3)表中m值为 ;(1分)
(4)制得氧气的质量是多少?(写出计算过程,3分)
(1)122.5(1分) (2)3 (1分) (3)4.5 (1分)
(4)9.6g
【解析】
试题分析:(1)KClO3的相对分子质量为:39+35.5+16×3=122.5;
(2)根据质量守恒定律反应前后原子的种类和数目不变,得到氧气前的化学计量数为3;
(3)有实验序号1 、2可知,15g水所能溶解的质量为14.1-9.3=4.8g;又因为序号4中剩余的质量为4g,序号2 、4之间的差值大于4.8g;故m=4.5g
(5)据题目给予的信息分析,加15g水可溶解KCl的质量为:
14.1g-9.3g=4.8g
则加水前原剩余固体的质量为:14.1g + 4.8g=18.9g
第4次加入15g水后, KCl已完全溶解,剩余的4g固体即为MnO2的质量
故生成的KCl质量为:18.9g-4g=14.9g ……………………1分
设制得O2的质量为X
2KClO32KCl + 3O2↑
149 96
14.9g X
X=9.6 g
答:制得氧气的质量是9.6 g
考点:根据化学方程式的计算
科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省江阴市九年级3月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
我国科学家用滤纸和二氧化钛(TiO2)薄膜制作出一种新型“纳米纸”,又在纳米纸上“铺”一层“萘胺”(C10H9N)染料制成试纸,用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低。下列说法正确的是
A.萘胺中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为10:9:1
B.萘胺由10个碳原子、9个氢原子、1个氮原子构成
C.二氧化钛和萘胺都属于氧化物
D.萘胺的相对分子质量为143
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省九年级下学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列鉴别物质的试剂,不正确的是
序号 | 待鉴别的物质 | 鉴别试剂 |
A | 蒸馏水与过氧化氢溶液 | 二氧化锰 |
B | 硝酸铵与食盐固体 | 水 |
C | 稀盐酸与氯化钠溶液 | 酚酞溶液 |
D | 一氧化碳与二氧化碳气体 | 澄清的石灰水 |
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省九年级下学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
物质分类是一种重要的化学思想。下列物质中属于酸的是
A.P2O5 B.NaHCO3 C.KOH D.H2CO3
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科目:初中化学 来源:2013-2014学年广西河池市初三中考化学试卷(解析版) 题型:填空题
如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。
(1)P点的含义是 ;
(2)能将A、B、C的不饱和溶液都变为饱和溶液的一种方法是 ;
(3)将A、B、C的饱和溶液分别从t1℃升温至t2℃,则t2℃时,它们溶质质量分数由大到小的排列是 ;
(4)如下图所示,在大烧杯中加入氢氧化钠固体后,观察到小试管中饱和C溶液变浑浊。饱和C溶液变浑浊的原因是 。
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科目:初中化学 来源:2013-2014学年广西河池市初三中考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列实验现象描述错误的是
A.水通电生成氢气和氧气 B.木炭在氧气中燃烧发白光
C.红磷燃烧生成大量白烟 D.铁在氧气中燃烧生成黑色物质
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省九年级下学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
元素观是化学的重要观念之一。下列有关元素的说法错误的是
A.物质都是由元素组成的
B.同种元素的原子核内中子数相同
C.在化学变化中元素的种类不发生改变
D.元素周期表中原子序数等于该元素原子核内的质子数
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