A. | 测定空气中氧气含量 | B. | 比较MnO2和Fe2O3的催化效果 | ||
C. | 收集氧气并测量氧气的体积 | D. | 探究可燃物燃烧的条件 |
分析 木炭燃烧生成二氧化碳气体;
对比试验要确定好常量和变量;
氧气不易溶于水;
可燃物燃烧的条件是:与氧气接触,温度达到可燃物着火点.
解答 解:A、因为木炭燃烧生成二氧化碳气体,会导致水不能进入集气瓶,不能达到实验目的;
B、因为过氧化氢溶液的质量分数不同,因此无法比较MnO2和Fe2O3的催化效果,不能达到实验目的;
C、氧气不易溶于水,该装置不能把水排入量筒,无法收集氧气并测量氧气的体积,不能达到实验目的;
D、实验过程中,水中白磷不能燃烧,铜片上的白磷能够燃烧,说明可燃物燃烧需要与氧气接触,铜片上的红磷不能燃烧,说明可燃物燃烧时温度需要达到着火点,操作能达到目的.
故选:D.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 查看实验装置是否漏气 | |
B. | 将红磷改为蜡烛再重做实验 | |
C. | 实验中红磷的量可能不足,没有将瓶内的氧气消耗完全 | |
D. | 反应后未冷却至室温就打开止水夹,使进入瓶内的水的体积减少 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
营养素 | 每份含量 |
蛋白质 | 29.6g |
油脂 | 23.5g |
糖类 | 104.7g |
钠 | 814mg |
钙 | 0 130mg |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 食品添加剂都对健康有害,应禁止使用 | |
B. | 钢铁门窗比铝合金门窗更耐腐蚀 | |
C. | 用甲醛溶液浸泡海产品以保鲜 | |
D. | 用灼烧并闻气味的方法区别纯棉织物和纯毛织物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
第1次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | |
加入盐酸的质量(g) | 2 | 2 | 2 | 2 |
剩余固体的质量(g) | 3.5 | a | 2 | b |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ② | B. | ①② | C. | ②③ | D. | ①②③ |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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