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如图中有A、B、C、D、E、F六种物质,它们是硝酸铜、碳酸钠、氯化钡、稀硫酸、氢氧化钙五种溶液和单质锌,凡是用直线相连的两种物质间均可发生化学反应.试推断:
(1)A是
 
B是
 
D是
 
E是
 

(2)C跟F反应的化学方程式为:
 
考点:物质的鉴别、推断,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:框图型推断题
分析:根据题中各物质A能与四种物质反应,B、C能与三种物质反应,D、E、F能与两种物质反应,将题中给出的六种物质两两混合,总结物质之间的反应情况,其中硝酸铜会与碳酸钠、氢氧化钙、锌反应,碳酸钠能与硝酸铜、氯化钡、硫酸、氢氧化钙反应,氯化钡能与碳酸钠、硫酸反应,硫酸会与碳酸钠和氯化钡、氢氧化钙、锌反应,氢氧化钙会与硝酸铜、碳酸钠、硫酸反应,锌会与硫酸、硝酸铜反应,所以A就是硫酸,其余的四种物质只有硝酸铜不与硫酸反应,所以D就是硝酸铜,E既会与硫酸反应,也会与硝酸铜反应,所以E就是锌,B与硝酸铜反应,也会与硫酸反应,所以B就是氢氧化钙,C会与氢氧化钙和硫酸反应,所以C就是碳酸钠,F就是氯化钡,然后将推出的各种物质进行验证即可.
解答:解:(1)题中各物质A能与四种物质反应,B、C能与三种物质反应,D、E、F能与两种物质反应,将题中给出的六种物质两两混合,总结物质之间的反应情况,其中硝酸铜会与碳酸钠、氢氧化钙、锌反应,碳酸钠能与硝酸铜、氯化钡、硫酸、氢氧化钙反应,氯化钡能与碳酸钠、硫酸反应,硫酸会与碳酸钠和氯化钡、氢氧化钙、锌反应,氢氧化钙会与硝酸铜、碳酸钠、硫酸反应,锌会与硫酸、硝酸铜反应,所以A就是硫酸,其余的四种物质只有硝酸铜不与硫酸反应,所以D就是硝酸铜,E既会与硫酸反应,也会与硝酸铜反应,所以E就是锌,B与硝酸铜反应,也会与硫酸反应,所以B就是氢氧化钙,C会与氢氧化钙和硫酸反应,所以C就是碳酸钠,F就是氯化钡,所以A是碳酸钠,B是氢氧化钙,D是硝酸铜,E是锌;
(2)C跟F的反应是碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠,化学方程式为:Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl.
故答案为:(1)碳酸钠,氢氧化钙,硝酸铜,锌;
(2)Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl.
点评:在解此类题时,首先分析各物质之间的反应,然后结合题中的连线将题中有特征的物质推出,再推导剩余的物质,最后进行验证即可.
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科目:初中化学 来源: 题型:

把100克质量分数为98%的硫酸稀释成质量分数为10%的硫酸,需加水
 
克,配制时,所需的仪器有
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求写出下列符号:
(1)3个一氧化碳分子
 

(2)2个氮原子
 

(3)钙元素为+2价
 
 
(4)2个镁离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体.我们对此气体展开了一系列探究:

(1)①请你猜想此气体可能是什么物质?如何验证该气体?
②你想制取该无色气体,发生装置将选取图中的
 
(填序号,下同),收集装置选取
 

③如果用右图所示装置收集你猜想的气体,你认为气体应从
 
 端(填“a”或“b”)通入.
④请你猜想该无色气体还可能是另外一种气体,产生它的其中一个化学方程式是
 
;收集装置可采用②图中的
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校兴趣小组在我市某地收集到两种岩石样品A和B.他们进行了如下实验探究(B是常用的建筑材料,H是单质,图中部分产物被略去):

(1)写出有关物质的化学式:
A的主要成分
 
,B的主要成分
 
,X
 
,Y
 
,D
 

(2)写出图中下列步骤的化学方程式:
 
,⑤
 
,⑥
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳酸氢钠常用于食品和医药工业.某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的性质进行探究.
实验一:探究碳酸氢钠溶液的酸碱性
(1)用pH试纸测定碳酸氢钠溶液的pH,操作方法为
 
,测得碳酸氢钠溶液的pH=10,由此可知碳酸氢钠溶液显碱性.
实验二:探究碳酸氢钠的热稳定性
【查阅资料】碳酸氢钠受热容易分解,生成水、二氧化碳气体和一种很常见的固体物质.
【进行实验】为了验证碳酸氢钠受热时会分解,兴趣小组的同学取一定质量的碳酸氢钠到铜片上加热,如图所示.
(1)加热一段时间后,观察到烧杯内壁有水雾
(2)充分加热后,将烧杯迅速倒转过来,倒入适量的澄清石灰水,振荡,观察到石灰水变浑浊
(3)兴趣小组的同学认为:充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na2CO3
①他们的依据是
 

②兴趣小组为了确定反应后的固体产物成分进行以下实验,请填写下表(要求实验二、实验三选择两种不同类别的物质进行实验)
实验实验现象结论
实验一:取少量反应后的固体产物溶于水,滴入几滴酚酞试液溶液变成红色固体产物是NaOH,而不是Na2CO3
实验二:
 
 
固体产物是Na2CO3,而不是NaOH
实验三:
 
 
固体产物是Na2CO3,而不是NaOH
【讨论与评价】实验一的结论与实验二、实验三的结论相反,在讨论时,兴趣小组的同学认为方案一的结论不正确,他们的理由是
 

【总结】请写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在实验室中,我们常用下列装置(如图所示)制取气体.

(1)写出标有序号的仪器名称:①
 
,②
 

(2)在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时,其中二氧化锰起
 
作用,发生反应的化学方程式为
 
;属于
 
反应.
(3)制取氧气时,可从上图中选择的发生装置是
 
;要收集一瓶氧气,可从上图中选择的装置是
 
(填字母)
(4)氨气(NH3)在工农业生产中具有广泛的应用.常温时,NH3极易溶于水,密度比空气小且不与空气中的成份发生反应,实验室里常用加热氢氧化钙和氯化铵组成的固体混合物的方法制取NH3,则应选择的发生装置是
 
,收集装置是
 

(5)某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用如图所示C装置收集氧气,过一段时间后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃,可能的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

40克20%的氢氧化钠溶液和60克40%的氢氧化钠溶液混合,求所得溶液的溶质质量百分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

选用“分子”“原子”两个名词填空.
 
是保持氧气化学性质的最小粒子,在一定条件下,当它与硫原子起化学反应时,氧
 
分解为
 
,氧
 
跟硫
 
重新组合,生成二氧化硫
 

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