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12.根据下列装置图,回答有关问题:

(1)写出图1中标号仪器的名称:①试管,②长颈漏斗.
(2)实验室用高锰酸钾制氧气时发现水槽中水变红了,可能原因是试管口没有放一团棉花.
(3)用双氧水制取氧气的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,为得到平稳的氧气选用的发生装置是C.用如图2装置从废旧干电池中回收MnO2并测定其含量,假设各步均完全反应,下列数据中可以计算样品中MnO2的含量的是b.
a.反应前后氧气发生装置的质量 
b.反应前后装置Ⅰ中固体的质量
c.反应前后装置Ⅱ中固体的质量
d.反应前后装置Ⅲ中固体的质量
(4)已知氨气是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水.实验室加热氯化铵和熟石灰固体制取并收集一瓶氨气,最佳的实验装置组合是AF.
(5)你认为实验室制取气体的反应,共同点是bd.
a.需要加热   b.反应物中没有气体参加
c.需要催化剂   d.反应物中必须含有要制取物质的元素.

分析 (1)熟记仪器的名称;
(2)根据用高锰酸钾制氧气时的注意事项分析回答;
(3)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;碳和氧气反应生成二氧化碳;
(4)实验室可以用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法制取氨气,因此需要加热;氨气是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,因此只能用向下排空气法收集,F装置中只能从短管进入;
(5)据实验室制取气体的反应原理分析解答.

解答 解:(1)仪器①是试管,②是长颈漏斗;故填:试管;长颈漏斗;
(2)用高锰酸钾制氧气时,试管口未加一团棉花,高锰酸钾粉末进入从导管进入水槽中使水呈紫色.故填:试管口没有放一团棉花;
(3)实验中,用双氧水与二氧化锰混合制取氧气的化学方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;为得到平稳的氧气流选用的发生装置是C,因为C中的分液漏斗能够控制反应速率.
a.知道反应前后氧气发生装置的质量,不能计算二氧化锰的含量.
b.反应前后装置Ⅰ中固体的质量差即为碳的质量,根据碳质量可以计算二氧化锰质量,进一步可以计算二氧化锰质量分数;
c.反应前后装置Ⅱ中固体的质量差即为反应生成二氧化碳质量,根据二氧化碳质量可以计算碳的质量,但是无法计算二氧化锰质量分数;
d.知道反应前后装置Ⅲ中固体的质量,不能计算二氧化锰的质量分数.
故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;C;b;
(4)实验室可以用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法制取氨气,因此需要加热;氨气是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,因此只能用向下排空气法收集,F装置中只能从短管进入;故填:AF;
(5)反应不一定需要加热,如实验室制取二氧化碳是在常温下进行的;不一定需要催化剂,如实验室中制取氢气、二氧化碳等;实验室制取气体的反应,共同点是反应物中均没有气体参加,且反应物中必须含有要制取物质的元素;故填:bd.

点评 本题主要考查了实验室制取氧气的注意事项,据反应物状态和反应条件选择发生装置,反应原理等这是;要求同学们要注重基础知识的积累,才能灵活应用相关知识解答.

练习册系列答案
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16.下列物质中属于酸的是(  )
A.H2CO3B.NaHCO3C.SO2D.Ba(OH)2

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3.某市化学实验考查有:①二氧化碳的制取;②配制50g5%的NaCl溶液;③实验室制取氧气…等六个考签,由学生抽签确定一个考题进行考查.
(1)甲同学抽签后来到实验室,发现本组实验桌上主要准备了下列仪器和药品:

①甲同学抽到的考签应该是B(填字母代号).
A、氧气的制取  B、二氧化碳的制取
②制取该气体的反应原理为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O(用化学方程式表示),制取一瓶该气体,应选用的仪器有ABCE(填字母代号).
(2)乙同学在完成“配制50g5%的NaCl溶液”实验过程中,通过计算,他需量取的水的体积约为47.5ml,溶解NaCl时用到的玻璃棒的作用是搅拌加速溶解.

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20.用集气瓶可完成多种实验.请根据如图装置示意图,下列回答不正确的是(  )
A.装置A可用于实验室制取氧气
B.要达到装置图B所示实验的目的,集气瓶中装入的试剂是浓硫酸
C.装置C的集气瓶中预先加入了少量水,其作用是降温、吸收有毒的P2O5
D.装置C中等红磷燃烧结束后立即打开弹簧夹

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.镁是一种用途广泛的国防金属材料,目前大部分镁都是利用从海水中提取镁盐制得的,工艺流程如图所示:

请你根据上述材料,回答下列问题:
(1)操作①的名称是过滤(填“溶解”、“过滤”、“蒸发”之一).
(2)试剂C中溶质的化学式是HCl.
(3)从海水中提取MgCl2时,经历了“MgCl2→Mg(OH)2→MgCl2”的转化过程,请分析这样做的目的是把海水中的镁离子富集起来.
(4)写出②的化学方程式Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O,该反应属于复分解反应(写出它的基本反应类型)

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.用如图所示实验装置制备常见气体,请回答有关问题:

(1)写出标有序号仪器的名称:①水槽.
(2)实验室用A装置制取氧气,若试管中反应物为混合物,则发生反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)若用装置B收集的氧气不纯,原因可能是过早收集,没等导管口有连续且均匀的气泡冒出就开始收集(或收集前集气瓶中的水没有装满,留有气泡)(写一种).
(4)用装置C收集氧气,验满时将带火星的木条放在a(填“a”或“b”)处.
(5)装置D是用软塑料管自制的气体发生装置,利用该装置可制取二氧化碳气体,软塑料管中的液体药品是稀盐酸,药品加入完毕后,接下来的操作是:用手攥紧塑料管的下端,使液体与固体接触.

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4.火星是太阳系8大行星之一,属于类地行星.人们多次发射火星探测器,试图研究这颗靠近地球的行星.关于火星的下列说法,不正确的是(  )
A.火星上大气成分主要是二氧化碳B.火星上的温度与地球类似
C.火星的橘红色外表是地表的赤铁矿D.目前还没有发现火星上有生命迹象

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1.CO2可用于制备碳酸饮料,人饮后有清凉感.某同学设计如下实验,测定某品牌碳酸饮料中的CO2的含量.

实验方案:
①将250mL瓶装碳酸饮料放在冰箱中冷冻至刚好结冰;
②将饮料从冰箱内取出,迅速加入质量分数为50%NaOH溶液5mL;倒转饮料瓶,轻轻震荡,然后放置恢复至室温,待测定;
③称得装置D的质量为x g,按上图连接实验装置.取50mL待测液至仪器②中,关闭开关a,打开仪器①的活塞,向仪器②中注入稀盐酸,至不再产生气泡,关闭仪器①的活塞;
④打开开关a,向装置中鼓入空气,一段时间后,称量D装置质量为y g.
注:实验中各种溶液的密度都视为1g/mL.碱石灰是CaO与NaOH的固体混合物.
(1)样品与稀盐酸反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(2)步骤①冷冻碳酸饮料的目的是防止二氧化碳逸出,加入NaOH溶液的目的是吸收二氧化碳.
(3)根据题中提供的数据计算此品牌碳酸饮料中CO2的含量为20y-20xg/L.
(4)步骤④鼓入空气的目的是使反应生成的二氧化碳完全被D装置吸收.
(5)若没有C装置,则测得CO2含量会偏大(填“偏大”“偏小”“无法确定”)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列生活中的现象,哪个与其他三个变化有本质区别(  )
A.高压锅爆炸B.葡萄酿酒C.汽油除油渍D.西瓜榨成汁

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