【题目】有一包白色粉末,可能由硝酸铜、硫酸钠、碳酸钠、氯化钡、氢氧化钠中的一种或几种组成.某化学兴趣小组的同学们为探究其组成,设计并进行了以下实验:
请分析实验过程,回答下列问题:
(1)白色粉末中一定不含 (填写化学式).
(2)请你写出生成白色沉淀的化学方程式为 .
(3)为最终确定白色粉末的组成,还需要对无色滤液中呈碱性的物质进行探究.
【提出问题】无色滤液中呈碱性的物质是什么?
【作出猜想】
猜想Ⅰ:碳酸钠
猜想Ⅱ:氢氧化钠
猜想Ⅲ:碳酸钠和氢氧化钠
【设计实验】
实验操作 | 实验现象 |
取无色滤液少许于试管中,滴加足量的X溶液 | 观察到现象A |
【收集证据】
①若现象A是有气泡产生,则X溶液为 ,则猜想 不成立.
②若现象A是有白色沉淀生成,X溶液为 ;取反应后的上层清夜,测定其pH,当pH 7(选填“>”或“<”或“=”),则猜想Ⅲ成立.
【进行实验】兴趣小组的同学们依据设计的实验进行探究,得出白色粉末的组成.
【实验反思】实验中需滴加足量X溶液的目的是 .
【答案】(1)CuSO4、Na2SO4;
(2)BaCl2+Na2CO3=2NaCl+BaCO3↓;
(3)①稀盐酸;Ⅱ;②氯化钡;>;
【实验反思】实验中需滴加足量X溶液的目的是为了使得反应充分,避免对后续试验造成影响.故填:为了使得反应充分,避免对后续试验造成影响.
【解析】(1)因为滤液是无色的,所以固体中没有硝酸铜;白色沉淀能完全溶于稀盐酸,说明不会是硫酸钡,而是碳酸钡,即原混合物中一定没有硝酸铜、硫酸钠;故填:CuSO4、Na2SO4;
(2)碳酸钠与氯化钡反应生成碳酸钡白色沉淀和氯化钠;故填:BaCl2+Na2CO3=2NaCl+BaCO3↓;
(3)①取无色滤液少许于试管中,滴加足量的稀盐酸,若有气泡产生,则证明含有碳酸根离子,那么猜想Ⅱ是不成立的;②取无色滤液少许于试管中,滴加足量的氯化钡溶液,有白色沉淀生成,说明含有碳酸根离子;取反应后的上层清夜,测定其pH,若pH大于7,则证明含有氢氧根离子;因此猜想Ⅲ成立.故填:①稀盐酸;Ⅱ;②氯化钡;>;
【实验反思】实验中需滴加足量X溶液的目的是为了使得反应充分,避免对后续试验造成影响.故填:为了使得反应充分,避免对后续试验造成影响.
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【题目】C3N4是一种新型材料,它的硬度比金刚石还高,可做切割工具.在C3N4中,C的化合价为+4,则N的化合价
A. +5 B. +3 C. ﹣3 D. ﹣4
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图象一定不能正确反映其对应关系的是
A.某温度下,向一定量的氯化钠溶液中不断加入水
B.向一定量的盐酸和氯化铁的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液
C.向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加水稀释
D.一定量的稀硫酸与锌粒反应,溶液的质量与反应时间的关系
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】逻辑推理是化学学习中常用的思维方法,以下推理正确的是
A.中和反应有盐和水生成,因此生成盐和水的反应都是中和反应
B.碱溶液的pH大于7,因此pH大于7的溶液一定是碱溶液
C.稀有气体元素的原子最外层电子数为8(氦为2),因此微粒一定是稀有气体元素的原子
D.酒精完全燃烧生成二氧化碳和水的分子个数比为2:3,因此推出酒精分子中碳、氢原子个数比为1:3
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【题目】在氧气的性质实验中,下列现象描述正确的是
A.红磷在氧气中燃烧产生白雾
B.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰
C.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳
D.铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成黑色固体
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】叶老师与同学们一起做《测定部分溶液酸碱性》的实验,所用药品如图1(初中常见,不考虑碳酸氢钠溶液):
大家发现有一瓶溶液的标签已经破损,叶老师告诉同学们以上试剂均放置了较长时间并让大家对该溶液进行探究.
【提出问题】标签破损的溶液的是什么?
【设计实验1】小龙同学取该溶液少许于试管中,滴加酚酞溶液,变红色,于是认为是氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液中的一种.
【表达与交流1】你认为小龙的理由是(1) .
【设计实验2】为进一步确定该溶液中溶质的成分,小飞同学取该溶液加入足量稀盐酸,产生气泡.于是得出结论该溶液中的溶质是碳酸钠.
【表达与交流2】请你对小飞的结论进行评价(2) .
【设计实验3】小组同学经过认真思考,利用现有药品重新设计实验,最终得出小飞同学的结论是正确的,则其中发生反应的化学方程式是(3) .
确定溶液成分后,大家继续完成测定酸碱性实验,实验后发现实验台上有两只盛有红色液体的试管(如图2),叶老师进一步引导大家进行探究.已知每只试管中只有一种指示剂,同学们对试管中是什么指示剂展开探究.
【提出问题】两只试管中的指示剂分别是什么?
【设计实验4】小澎同学分别向两只试管中加入等质量的稀盐酸,并不断振荡,当 I试管中恰好变为无色时,II试管中仍为红色.于是小澎认为:I试管中指示剂是酚酞溶液,II试管中指示剂是石蕊溶液.
【表达与交流3】请对小澎的结论进行评价(4) .
【设计实验5】小组同学利用现有药品继续实验,向 II试管中加入(5) ,没有看到明显现象,从而确定了小澎的结论是正确的.
【反思与评价】取用液体药品时,为了防止标签被腐蚀,应注意的操作是(6) .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】遂宁不仅山清水秀、景色迷人,而且特产也非常丰富。以下特产制作的部分过程中涉及到化学变化的是( )
A.生产红糖时蒸发甘蔗汁液
B.制作红苕粉时晒干水分
C.制作蓬溪姜糕时将成品切块包装
D.配制沱牌曲酒时发酵粮食
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