练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    我市有一种世界上十分珍贵的树种--银杏树，它的果实营养丰富，具有很高的药用和食用价值．在银杏果中含有银杏酸（银杏酸化学式为C22H34O3），请你根据银杏酸的化学式计算：
    （1）银杏酸的相对分子质量：
     
    ；
    （2）银杏酸中碳元素与氧元素的质量比：
     
    ．
    考点：相对分子质量的概念及其计算,元素质量比的计算
    专题：化学式的计算
    分析：（1）根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答．
    （2）根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答．
    解答：解：（1）银杏酸的相对分子质量为12×22+1×34+16×3=346．
    （2）银杏酸中碳无素与氧元素的质量比为（12×22）：（16×3）=11：2．
    故答案为：（1）346；（2）11：2．
    点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    在探究课本上“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用”时，小刚发现，往过氧化氢溶液加入氧化铁，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
    【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？
    【实验探究】
    实验步骤 实验现象
    Ⅰ．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象． A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象
    Ⅱ．待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象． 试管中均产生气泡，带火星木条均复燃
    Ⅲ．将实验II中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量． 所得固体质量仍为ag
    Ⅳ．分别量取5mL5%的过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象． D试管中产生气泡的速率更快
    【实验结论】
    （1）A试管中产生的气体是
     
    ．
    （2）实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铁的
     
    和
     
    在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂．
    （3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式
     
    ．
    （4）根据实验Ⅳ可以得到的结论是
     
    ．
    【实验拓展】
    （5）查阅资料得知：CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以作过氧化氢溶液分解的催化剂．下列有关催化剂的说法中正确的是
     
    ．
    A．MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂
    B．同一个化学反应可以有多种催化剂
    C．催化剂一定加快化学反应的速率
    D．用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物
    （6）同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某品牌酱油每100mL中铁营养剂的标准添加量是200mg，铁营养剂中铁元素质量分数为12.5%．
    （1）酱油中加铁营养剂的目的是预防
     
    ．
    （2）成年人每天需要铁量为1.1mg～2mg，若全从酱油中获取铁元素，则每人每天酱油食用量不得超过
     
    mL．
    （3）硫酸亚铁也是一种补铁剂，试计算一瓶448mL该品牌酱油中所含的铁元素相当于多少硫酸亚铁中所含的铁元素的质量？
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    广州市的“河涌问题”由来已久，不少河涌水体发黑发臭，水中有大量泥沙，水面漂浮大量碎菜叶、碎塑料膜等杂物，现欲将少量河涌水样作去渣、除臭处理．请回答：
    （1）采用
     
    操作可除去水中的固体物质，操作中用到的玻璃仪器有
     
    、
     
    、
     
    ；
    （2）用
     
    （物质的名称）可以除去污水的臭味．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验是进行科学探究的重要方式，请根据图回答问题：
    （1）用图A所示装置进行电解水实验时，a管产生的气体是
     

    （2）B试验后得到的结论是：
     
    ．
    （3）欲使C试验成功，应注意的事项有
     
    （填写一项即可）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学兴趣小组的同学们设计了如图装置来做氨的运动实验时，他们先将滴有酚酞试液（酚酞试液分布在每个点上）的滤纸条放在试管里．请继续完成以下实验步骤与分析．
    （1）同学们用
     
    （填仪器名称）吸取浓氨水，滴在管口棉花上，片刻后，可观察到的现象是
     
    ．
    （2）实验中往往在试管下放一张白纸，白纸的作用是
     
    ．
    （3）小宇同学在做此实验时，发现滤纸条的颜色没有改变，而试管口的棉花却变色了，发生该现象的可能原因是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    对知识的归纳和整理是学习化学的重要方法，现有三个化学方程式：
    ①S+O2
     点燃 
    .
     
    SO2②2CO+O2
     点燃 
    .
     
    2CO2    ③3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4
    （1）通过比较，发现它们有许多共同点，请写出其中两点；
    ①
     
    ；    ②
     
    ；
    （2）请另写一个符合上述两点的化学方程式：
     

    （3）以上化学方程式也有许多不同之处，请写出其中一个与另两个的一点不同之处
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号表示：三个镁原子
     
    、氧气
     
    、n个水分子
     
    、硫酸根离子
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有A-E五种实验装置，根据装置回答：

    （1）写出仪器①、②的名称：①是
     
    ②是
     

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是
     
    （填代码），其反应原理（化学方程式）为：
     
    ．
    （2）实验室制取二氧化选用的发生装置是
     
    （填代码，下同），；收集二氧化碳可用
     
    验满的方法是
     
    ；写出用澄清石灰水检验二氧化碳的化学反应方程式：
     
    ．
    （4）甲烷（CH4）是密度小于空气、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷．制取甲烷的发生装置应选择
     
    （填装置的字母代号，以下同），收集装置应选
     
    ；甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水，写出其完全燃烧的化学方程式
     
    ．
    （5）若选用A装置制取氧气，则分液漏斗里所装药品是
     
    ，锥形瓶里装的药品是
     
    ，反应的化学方程式是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案