【题目】某校化学兴趣小组对“大理石与稀盐酸反应快慢与温度的关系”进行了探究。
[实验探究]在不同温度下测量收集等体积CO2所需的时间及溶液温度变化(盐酸浓度18%、大理石颗粒大小均匀、质量相同),如下表:
温度/°C | 需要的时间/s | 温度变化/°C |
15 | 145 | +1 |
20 | 105 | +1 |
25 | 73 | +3 |
30 | 51 | +3 |
35 | 30 | +4 |
(1)写出大理石和稀盐酸反应的化学方程式_____________________。
(2)根据上表分析,大理石和稀盐酸反应过程中伴随着________________________(填“吸热”或“放热”现象)。
(3)在实验中控制的变量有_____________________________(填写一种即可)。
[实验结论]
(4)实验结果_______________________(填“可靠”或“不可靠”),理由是______________________。
[评价与反思]
(5)根据上表数据分析,你认为实验中温度计的灵敏度__________(填“高”或“不高”),其原因是______。
(6)除了温度,大理石和稀盐酸反应的快慢还可能受哪些因素的影响?请设计方案验证:
[影响因素]______________________。
[实验方案]______________________。
【答案】 放热 酸的浓度(或大理石颗粒大小、质量等,答案合理即可) 不可靠 反应过程中伴随热量放出,会影响温度的变化,使温度无法控制 不高 从表中给出的数据看,盐酸与碳酸钙反应随着温度升高反应的温度变化越大,但有两处是相同的,说明温度计灵敏度不高 酸的浓度(或大理石颗粒大小、产地等) 取浓度不同但体积相同的稀盐酸与相同质量的同种大理石充分反应,比较收集相等体积二氧化碳所需时间。若时间不同,则猜想成立。
【解析】
(1)大理石和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水,反应的化学方程式为:。故填:;
(2)根据上表分析,大理石和稀盐酸反应过程中温度升高,伴随着放热现象。故填:放热;
(3)在实验中控制的变量有酸的浓度、大理石颗粒大小、质量等。故填:酸的浓度(或大理石颗粒大小、质量等);
[实验结论]
(4)实验结果不可靠,理由是反应过程中伴随热量放出,会影响温度的变化,使温度无法控制。故填:不可靠;反应过程中伴随热量放出,会影响温度的变化,使温度无法控制;
[评价与反思]
(5)根据上表数据分析,实验中温度计的灵敏度不高,其原因是从表中给出的数据看,盐酸与碳酸钙反应随着温度升高反应的温度变化越大,但有两处是相同的,说明温度计灵敏度不高。故填:不高;从表中给出的数据看,盐酸与碳酸钙反应随着温度升高反应的温度变化越大,但有两处是相同的,说明温度计灵敏度不高;
(6) [影响因素]酸的浓度。
[实验方案]取浓度不同但体积相同的稀盐酸与相同质量的同种大理石充分反应,比较收集相等体积二氧化碳所需时间。若时间不同,则猜想成立。
故填:酸的浓度;取浓度不同但体积相同的稀盐酸与相同质量的同种大理石充分反应,比较收集相等体积二氧化碳所需时间。若时间不同,则猜想成立。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】熟悉和使用中学化学实验中常见的仪器,是学习化学的基本要求,请用下列实验仪器完成气体制备实验。
(1)请写出指定仪器的名称:c________________________。
(2)实验室若用H2O2溶液和MnO2制取大量氧气,请选用上述仪器组装一套发 生装置:________________________(填字母) ,发生反应的化学方程式是________________________,反应前后MnO2的质量________________________(填“变大”、“变小”或“不变”)。
(3)实验室可用锌粒与稀硫酸反应制取氢气,请写出该反应的化学方程式________________________,收集氢气的方法是________________________,(写一种即可)。
(4)实验室用73g10%的稀盐酸与足量的大理石充分反应制取二氧化碳。
①制取:组装好仪器后应先进行的操作是________________________。
②除杂:制取的二氧化碳中常混有氯化氢气体,若要得到纯净的二氧化碳,还需将气体通过________________________(填试剂名称)。
③检验:检验二氧化碳的方法是________________________。
④计算:制取二氧化碳的质量为________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是实验室制取和收集气体的常用装置图,根据所给的装置图,请回答:
(1)写出仪器名称:①____________________________________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为________________________________;选择的发生装置为________________________________,(填字母编号) ;若用F装置收集氧气,当观察到气泡________________________________(填现象)冒出时再开始收集,否则收集的氧气不纯。
(3)实验室用B装置制取二氧化碳,仪器①中装有大理石,长颈漏斗中加入________________________________(填写试剂名称),该反应的化学方程式为________________________________; 若用G装置收集二氧化碳,气体应从________________________________, (填“a”或“b”)端进入。若用G装置检验二氧化碳,瓶内应装______________________________(填试剂名称),并将气体从_______________________________ (填 “a”或“b”)通入。
(4)实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,可以选用装置B或装置C作为发生装置,C与B相比较,其优点是________________________________;用装置E而不用装置D收集氢气的原因是________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列化学方程式中,书写正确的是( )
A. S+O2SO2↑
B. C+O2CO2
C. 2NaOH+CuSO4═Na2SO4↓+Cu(OH)2
D. 4Fe+3O22Fe2O3
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】利用注射器进行电解水的创新实验,电极插人注射器筒内,装置示意图如下。下列说法不正确的是
A.水中加入少量氢氧化钠,作用是增强水的导电性
B.两个注射器内的原始液面、电极长度要保持一致
C.检验气体时,将注射器(内有剩余溶液)取出,顶端靠近酒精灯火焰,推动活塞即可
D.实验成功时,左边注射器收到的气体体积约是右边的2倍
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图为KNO3的溶解度曲线,a、b在溶解度曲线上。
(1)a点对应的溶液是_____溶液。(填“饱和”或者“不饱和”)
(2)a点对应的溶液的质量分数是_________。(只列计算式)
(3)将a点对应的溶液升温到70 ℃,其质量分数_____。(填写“变大”、“变小”或“不变”)
(4)欲使KNO3溶液的状态从b点转化为c点,可采取的措施是______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图像分别与选项中的操作相对应,其中合理的是
A.分别向相等质量的锌、铁中加入等质量分数的盐酸
B.高温煅烧一定质量的石灰石
C.向室温下的饱和石灰水中加入生石灰
D.向硝酸钡和氢氧化钾的混合溶液中滴加稀硫酸
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氧气在中学化学中有着举足轻重的地位。
(1)实验I中仪器集气瓶中留少量水的目的是_____,现象为铁丝剧烈燃烧,火星四射,产生_____色固体。
(2)实验II 为电解水,发生反应的化学方程式为_____,气体a在电源的_____(填“正”或“负”)极端产生。
(3)实验三为测定空气中氧气含量的实验,已知空气中氧气的体积分数为21%,实验后发现测得的氧气体积分数小于1/5,造成这种结果的可能原因是(填序号):_____。
①红磷的量不足,没有将瓶内氧气消耗完;②实验装置漏气;③未待装置完全冷却至室温就打开止水夹,使进入瓶内的水减少;④点燃红磷后,慢慢伸入集气瓶中。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C、D、E是初中化学常见的物质。其中A、B、C、D为不同类别的化合物,A、C、D均含有同一种金属元素,B、C常用于实验室制取二氧化碳。它们的相互关系如图所示(图中“一”表示两端的物质能发生化学反应,“→”表示物质间转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答:
(1)E的化学式是__________________________,D俗称__________________________。
(2)A-B的反应属于__________________________(填基本反应类型)。
(3)反应A→D是__________________________(填“吸热”或“放热”)反应。
(4)反应D→C的化学方程式为__________________________。
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