精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】下列各组物质不能发生反应的是( )

A.镁与稀硫酸 B.锌与硫酸铜溶液

C.铝与硝酸银溶液 D.汞与氯化铜溶液

【答案】D

【解析】在金属活动性顺序中,排在前面的金属能把排在后面的金属从它们的盐溶液中置换出来,汞排在铜后面,不能与氯化铜溶液反应。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国三峡工程所提供的清洁、廉价、强劲可再生的水电,相当于每年燃烧3000吨原煤的火力发电产生的电能,因此三峡工程有助于控制(

A.温室效应 B.氮的氧化物排放

C.白色污染 D.碳氢化合物排放

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】通过化学学习,相信你已经掌握了实验室制取气体的有关知识,请结合下列装置图,回答问题:

⑴写出标号②的仪器名称:__________________

⑵实验室用高锰酸钾制取氧气,该反应的符号表达式为_________________ ,应选用的发生装置是_________。在加入药品之前首先应进行__________________ ,试管口要放一团棉花的目的是____________________________

若用C装置收集氧气,刚刚开始产生的气泡不宜立刻收集,原因是______________

实验完毕后的操作是先把导管移出水面,然后熄灭酒精灯,其目的是________________

⑶如果用D装置,也采用排水法收集氧气,要预先在瓶中装满水,则氧气由______端通入,(“a”“b”端,下同)。此时如何想测出收集到氧气的体积,可以用的办法是________如果还用上图正放的D装置,采用排空法收集氧气,则氧气由 ________端通入, 验满的方法______________________________

(4)天然气的主要成分---甲烷,在实验室里可用排水法或向下排空气法收集,请你根据甲烷的收集方法,推测该气体具有的物理性质是_____________________________

(5)实验室用B装置制取氧气时,反应原理的符号表达式为 _____________

利用装置C收集气体时,当观察到 ______________ ,说明瓶内的氧气已收集满。

实验结束后,李磊问:我怎么知道这气体就是氧气?

请你设计验实消除他的疑问: _________________________________

(6)要收集到较纯净的氧气,通常应该选用的收集装置C,若用该装置收集的氧气也不纯,原因可能是____________________________________________________

(7)我校化学兴趣小组同学,在对氧气性质进行研究时,设计了如下实验:

小李同学取一段铁丝窗网上的细铁丝,在自己收集到的氧气中做铁丝在氧气中燃烧的实验,结果没有观察到火星四射的现象。造成此实验失败的原因可能是_____另一同学用收集的氧气做铁丝燃烧实验后发现集气瓶底炸裂,出现该现象的原因是______,该反应的符号表达式为_____________,该反应的基本反应类型是______

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】关于物质燃烧的现象描述错误的是(

A. 磷在空气中燃烧,反应剧烈,产生五氧化二磷

B. 铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体

C. 蜡烛在氧气中燃烧,发出白光,生成能使澄清石灰石变浑浊的气体

D. 硫在氧气中燃烧,火焰呈蓝紫色,生成有刺激性气味的气体

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】原子是 的最小微粒;分子和原子的本质区别是

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图中,1是两种元素在元素周期表中的信息,2 是氟原子的原子结构示意图。

( 1 )图1方框的横线上填的是______ ;图2方框横线上的数字是________

( 2 )钠元素属于______(填金属非金属)元素;图1所示两种元素形成化合物的化学式为_______

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列做法不符合“低碳环保”理念的是(

A.为了节约用纸,两面使用草稿纸

B.为了QQ能够升级,长期把QQ挂在线上

C.为了节约用水,洗菜、淘米后的水用来浇花

D.为了提高资源利用率,分类回收废弃物

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学们为研究H2O2 生成O2 的快慢与催化剂种类的关系,完成了以下实验。

【实验方案】常温下,在两瓶同质量、同浓度的H2O2 溶液中,分别加入相同质量的MnO2 和水泥块,测量各生成一瓶(相同体积)O2 所需的时间。

【实验记录】

实验1须用水泥块________g,实验2须用双氧水的浓度为________

【结论】该探究过程得出的结论是_________________

【反思】H2O2在常温下分解缓慢,加入MnO2或水泥块后反应明显加快,若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的____________________是否改变。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小组同学在探究金属与酸反应时,将铝片、锌片打磨后,分别投入盛有等体积、等浓度稀盐酸的试管中,观察到铝与稀盐酸反应较锌与稀盐酸反应快。

【提出问题】金属与盐酸反应快慢,除与金属的种类有关外,还受哪些因素的影响呢?

【猜想与假设】a.可能与盐酸的浓度有关;b. 可能与反应时的温度有关。

【设计并实验】小明利用如图甲所示装置,用不同质量分数的盐酸和相同形状的锌片进行如下实验。

实验编号

盐酸的质量分数(均取20 mL)

温度/

记录的数据

5%

30

10%

20

5%

20

10%

30

【讨论】(1)写出锌与稀盐酸反应的化学方程式__________

(2)实验时,需将金属片打磨,其目的是__________

(3)实验前小明先将分液漏斗的活塞关闭,再将注射器活塞往右拉,松手后,观察到注射器活塞回到原处。小明进行该操作的目的是______________

【分析数据、得出结论】

(4)实验中记录的数据可能是_____________

(5)对比实验________可知温度对金属与酸反应的速率的影响。

(6)实验表明,四次实验时,反应的速率由快到慢依次为④③。根据记录的数据分析,如果盐酸质量分数为10%,温度为25℃,则所记录数据应该介于哪两次实验所记录的数据之间?________________________

【拓展】进行锌与稀盐酸反应时,试管外壁发烫,并测得实验过程中生成氢气的体积随时间变化的曲线如图乙所示,根据曲线归纳锌与稀盐酸反应速率的变化规律______________,结合上述探究解释曲线变化的原因 ________________________________

查看答案和解析>>

同步练习册答案