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    16．氢氧化钠固体应如何保存？为什么？

    分析 氢氧化钠极易溶于水，敞口放置能吸收空气中的水而潮解；氢氧化钠还能与二氧化碳反应生成碳酸钠，敞口放置能吸收空气中的二氧化碳而变质；因此必须密封保存．

    解答 解：由于氢氧化钠既能吸收空气中水分而潮解，又能吸收空气中二氧化碳而变质，因此，氢氧化钠固体必须密封保存．
    答：密封保存；因为氢氧化钠既能吸收空气中水分而潮解，又能吸收空气中二氧化碳而变质．

    点评 解答本题关键是对氢氧化钠的性质有个正确认识，是解答本题的基础．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．氮气可以作保护气是因为其化学性质不活波，氧气可用于医疗急救，说明氧气能供给呼吸；稀有气体在通电时能发出有色光，因此可用作制造电光源．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．用下列物质的序号填空：
    A甲烷 B烧碱  C氧气 D二氧化碳 E熟石灰
    （1）可用于抢救病人的气体是C；（2）常用来灭火的是D
    （3）可用于改良酸性土壤的碱是E．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．环境问题是困扰全球的世界性问题．在20世纪早期，西方一些国家为了减轻燃煤对当地造成的环境污染，曾经将排放燃煤废气的烟囱加高．这样做不能（填“能”或“不能”）真正消除环境污染，理由是污染物并未减少
    扩大了污染范围（至少说出两条）．也有人说中国有两条长城，一条是秦始皇修筑的万里长城，还有一条是沿铁路的“白色长城”，该“白色长城”实际上就是指难降解塑料任意抛弃对环境造成的污染．为了消除该“白色长城”，我们可以采取的措施有禁止使用难降解塑料制品、积极开发可降解塑料（至少说出两条）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列不与水反应的物质是（　　）
    A．COB．CaOC．CO2D．NH3

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．下列仪器能直接在酒精灯火焰上加热的是
    A、燃烧匙        B、锥形瓶        C、量筒           D、试管（或蒸发皿）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．下面是一些关于铁的实验研究，试按要求填空．
    （1）模拟工业炼铁（装置图如图1）：在硬质玻璃管内加入少量氧化铁粉末，先通入一氧化碳，排出装置内空气后，再用酒精喷灯加热A处药品．

    ①硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    ②试管B中发生反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
    ③该装置的主要缺点是没有尾气处理装置．
    （2）铁锈蚀的探究
    某化学兴趣小组进行家庭化学实验“探究铁锈蚀的原因”，设计如图2所示．他们预设的实验结果是仅有图Ⅲ中的铁钉生锈．但经过一周时间的观察，他们发现三支试管中铁钉都生锈了．
    老师在听取了同学汇报后，做了如下实验帮助同学分析原因：取4份等量自来水样，经过不同的方法处理后，用数字传感器测定水样中的溶解氧，并进行如图2（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）的实验．
    水样溶解氧数据如下：
    自来水1号水样2号水样3号水样4号水样
    处理方法不处理煮沸 密封迅速冷却煮沸 密封自然冷却煮沸 敞口冷却
    溶解氧（mg/L）5.370.520.663.44
    [教师实验的现象记录（部分）]用2号水样进行的如图Ⅱ的实验中：一天后，铁钉有轻微生锈，从第二天到第七天，铁锈不再增加．
    参考所给数据分析：①学生实验中：图Ⅰ中铁钉生锈的原因可能是
    干燥剂不能吸收空气中的氧气，水蒸气没有吸收完；
    图Ⅱ中铁钉生锈的原因可能是自制蒸馏水是敞口冷却得到的．
    ②教师实验所记录的实验现象的原因可能是2号水样中仍含有少量氧气，能使铁钉生锈，当氧气消耗尽后，铁钉不再生锈．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．高山上煮鸡蛋难以煮熟，结合所学的有关溶液知识，可采取什么办法煮熟鸡蛋？向溶液中加入少量食盐，提高水的沸点，以煮熟鸡蛋．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．若一个相对原子质量为12的碳原子的实际质量为m克，则实际质量为n克的另一种原子的相对原子质量为（　　）
    A．$\frac{12n}{m}$B．$\frac{12m}{n}$C．$\frac{n}{12m}$D．$\frac{m}{12n}$

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