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9.下列处理方法可以降低水的硬度的是(  )
A.煮沸B.过滤C.静置沉淀D.吸附沉淀

分析 A、根据碳酸氢钙和碳酸氢镁的化学性质判断.
B、根据过滤的原理和适用范围判断.
C、根据静置沉淀的特点考虑.
D、根据吸附作用的实质判断.

解答 解:硬水是含有较多可溶性的钙、镁化合物的水.
A、硬水是含有较多可溶性的钙、镁化合物的水,主要是碳酸氢钙和碳酸氢,前者加热分解能生成不溶的碳酸钙而沉淀下来,后者最终能生成不溶的氢氧化镁而沉淀下来,所以正确.
B、过滤是把固体与液体分离开的一种操作,能除去液体混合物中难溶性的杂质,不能除去可溶的钙、镁化合物,所以错误.
C、静置沉淀只会沉淀出不溶性杂质,不会把溶于水的钙、镁离子分离出来,所以错误.
D、活性炭有吸附性,能吸附色素和异味,不能吸附可溶的钙、镁化合物,所以错误.
故选A.

点评 水是人类宝贵的自然资源,与水相关的化学知识是化学考查热点之一,如水的组成及水电解实验、性质、用途、硬水和软水、节约水资源、水污染及防治等内容,在中考中出现机率很高;掌握钙、镁化合物的性质及过滤、煮沸、吸附作用净水的原理是解题关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.区别下列各组物质,所选择的试剂或方法错误的是(  )
A.空气与氧气--带火星的木条B.硬水与软水--肥皂水
C.氮气与二氧化碳--燃着的木条D.水与澄清石灰水--二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

20.常用燃烧法测定有机物中是否含氧元素.现取3.2g某有机物在足量氧气中充分燃烧,生成4.4g CO2和3.6g H2O,试通过计算,判断该有机物中含有哪些元素?

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17.学习化学后,我们可以用所学的化学知识回答生活中与化学相关的问题.
(1)家用燃气热水器不完全燃烧产生的有毒气体主要是一氧化碳.
(2)某校九年级学生到郊外野炊,负责烧饭的同学引燃枯枝后,迅速往灶里塞满枯枝,结果燃烧不旺,并产生了很多浓烟,原因是通风不好,枯枝不完全燃烧,产生炭黑;另一个同学见后,帮助把树枝架空一些,很快枯树枝就燃烧得很旺了,这是因为架空后,枯树枝与空气接触得更充分,燃烧也就更剧烈了.

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4.区别氮气和二氧化碳可选用的方法是(  )
A.将燃着的木条放在瓶口观察
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C.分别闻两种气体的气味
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.溶解、过滤、蒸发等操作都用到玻璃棒,过滤时玻璃棒的作用是引流,蒸发时玻璃棒的作用是搅拌,防止局部温度过高,造成液滴飞溅.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.武汉室内公共场所从2011年“五一”起全面禁烟.已知香烟的烟雾中有一氧化碳(CO)、二氧化碳(CO2)、二氧化硫(SO2),则这三种物质中均有(  )
A.氧原子B.氧分子C.氧元素D.氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.在其他条件不变的情况下,向一定量的硝酸钾饱和溶液中加入少量硝酸钾晶体,则此饱和溶液的质量(  )
A.增加B.不变C.减小D.无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.请根据如图1所示装置图,回答有关问题:

(1)写出装置图中标号仪器的名称:a试管;c长颈漏斗.
(2)写出实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
并据此选择上图中BFE(填字母)组装一套制取干燥二氧化碳的装置;某同学用碳酸钠粉末和稀盐酸反应来制取二氧化碳,为了较好地控制反应速率,可选用的发生装置是C(填字母).
(3)实验室收集氧气可用E装置的原因是氧气的密度大于空气实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,并据此选择上图中BFE(填字母)组装一套制取于燥氧气的装置,
(5)图2是某同学自制的简易净水器.其中放置物质的顺序有错误,为使净水效果最佳,请仿照自来水生产流程帮他按由上到下的顺序重新排列BADC(填字母).

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