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(2006?沈阳)归纳和比较是学习化学的重要方法.对待同一个问题,从不同的角度我们可以找到不同的规律,从而得出不同的答案.请按要求及示例填写下表:
物质与众不同的物质理由
KCl、K2SO4
K2CO3、BaCO3
KClKCl中不含氧元素,其他物质中都含有氧元素.
____________

【答案】分析:本题考查物质的分类,根据其组成元素和性质来判断物质的类别,了解盐的概念,掌握归纳和比较是学习化学的重要方法.对待同一问题,从不同角度我们可以找到不同的规律,从而得出不同的答案.
解答:解:观察以下物质的化学式可知:KCl、K2SO4、K2CO3、BaCO3,前三种为钾盐,最后一种为钡盐;由酸碱盐的溶解性表可知:钾盐易溶于水,而BaCO3为难溶性盐.
故答案为:
物质与众不同的物质理由
KCl
K2SO4
K2CO3
BaCO3
KClKCl中不含氧元素,其他物质中都含有氧元素
BaCO3

BaCO3
BaCO3为难溶性盐,其它盐易溶

BaCO3为钡盐,其它为钾盐

点评:此题考查明确分类是一种化学中常用的学习方法,要抓住分类的依据来认识分类结果,依据不同,得出的结论不同.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2006?沈阳)如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,请据图回答:
(1)t1℃时,A物质的溶解度为
25
25
g;
(2)t2℃时,将A、B、C三种物质的饱和溶液,
①均恒温蒸发等质量的水,析出晶体由多到少的顺序为
A、B、C
A、B、C

②均降温致t1℃时,欲使A和C的溶液中溶质的质量分数相等,则可以采取的一种措施是
向C溶液中加入C或恒温蒸发C溶液
向C溶液中加入C或恒温蒸发C溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2006?沈阳)中考前,沈阳市对初中毕业生进行了化学实验操作考查.小翔抽到的题签是:检验溶液的酸碱性.他选择紫色石蕊试液完成了这个实验.一直喜欢科学探究的他在得知成绩合格后,立即向老师询问,知道了样品1为稀氯化钠溶液,样品2为稀盐酸,样品3为稀碳酸钠溶液.细心的小翔还发现自己废液缸里的废液呈现红色.请你帮助小翔分析:
(1)废液里一定含有的物质是
HCl
HCl
NaCl
NaCl
(石蕊试液和水不填).
(2)废液呈现红色的原因可能是
盐酸溶液的溶质质量分数大(或盐酸加多了)
盐酸溶液的溶质质量分数大(或盐酸加多了)
(从实验前配制样品或小翔实验操作的角度分析,答一点即可.)

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2006?眉山)归纳总结对比分析是学习化学常用的科学方法,如图所示:两圆重叠的区域表示它们的共同特征(相似点),重叠区域以外的部分表示它们的独有特征(不同点),请你在图下空格内填写与图A.图B(1)(2)(3)区域相对应的适当内容(每处只填写一点即可).

(1)
都是气体;都由碳元素和氧元素组成;都属氧化物;都是化合物等.
都是气体;都由碳元素和氧元素组成;都属氧化物;都是化合物等.

(2)
都是化合物;都能发生复分解反应;都含有氢元素;都能跟某些盐反应等.
都是化合物;都能发生复分解反应;都含有氢元素;都能跟某些盐反应等.

(3)
能与酸性氧化物反应;能与酸反应
能与酸性氧化物反应;能与酸反应

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科目:初中化学 来源: 题型:038

(沈阳,2006)归纳和比较是学习化学的重要方法.对待同一个问题,从不同的角度我们可以找到不同的规律,从而得出不同的答案.请按要求及示例填写下表:

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