在实验室制取氧气时,取MnO2和KClO3的固体混合物15.25g,加热至不再产生气体为止,收集到一定质量的氧气。某化学兴趣小组欲求得所制氧气的质量,他们将加热后剩余物冷却到一定温度后,通过多次加水测定剩余物质量的办法即可求出。加水的质量与剩余固体的质量见下表:(MnO2是不溶于水的固体粉末)
编号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加水的质量(g) | 10 | 10 | 10 | 10 |
剩余固体的质量(g) | 7.25 | 4.05 | m | 3 |
试求:
(1)表中m值为_____;
(2)混合物中KClO3的质量_____;
(3)所制得氧气的质量____恰好完全反应后固体中氯化钾的质量分数____(写出具体计算过程,质量分数保留0.01%)。
科目:初中化学 来源:安徽省淮南市潘集区2019九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
在“宏观--微观--符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式。某化学反应的微观模拟示意图如图,其中叙述正确的是( )
A. 该反应有2种生成物
B. 每个生成物分子由3个原子构成
C. 参加反应的各物质的分子个数比是2:1
D. 该反应是化合反应
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科目:初中化学 来源:山西省忻州市定襄县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:填空题
化学实验是学习化学的基础,请根据装置图回答:
图可用于测定空气中氧气的含量,实验时用红磷作耗氧剂,反应的化学方程式为______;若打开弹簧夹后,发现集气瓶内进入的水量明显小于的刻度线,其原因可能______。
图中把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中,下层蜡烛先灭,说明二氧化碳具有______性质。这一性质在实际生活中的应用为______。
图中通过对比______的现象,可证明可燃物燃烧需要与氧气接触。
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科目:初中化学 来源:山西省忻州市定襄县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
正月里,不少人点燃孔明灯,放飞心中梦想。孔明灯燃气的火焰温度可达,但纸质灯罩却没被点燃的原因是
A. 纸张不是可燃物不能燃烧
B. 空气不充足,纸张不会燃烧
C. 风将热量吹散后灯罩的着火点降低了
D. 风将热量吹散使灯罩处温度低于纸的着火点
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科目:初中化学 来源:山西省忻州市定襄县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
今年的冬天格外寒冷,室外气温降到零下,滴水成冰,水结冰后体积变大的微观解释正确的是
A. 分子数目增多 B. 分子体积变大 C. 分子种类改变 D. 分子间隔变大
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科目:初中化学 来源:广东省茂名市高州市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:推断题
已知A﹣E都是初中化学中的常见物质,其中A和D是无色无味气体,B是黑色粉末,C是红色固体,它们的转化关系如图所示(部分反应的反应条件或生成物已省略).
(1)写出C物质的化学式:_____.
(2)写出反应①的化学方程式:_____;若反应③的反应条件是高温,请写出反应③的化学方程式:_____,属于_____反应(填基本反应类型).
(3)D能转化为A,还需要的物质是_____.
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科目:初中化学 来源:广东省茂名市高州市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
在一个密闭容器中放入 M、N、Q、P 四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表,则关于此反应认识不正确的是( )
物质 | M | N | Q | P |
反应前质量(g) | 18 | 1 | 2 | 32 |
反应后质量(g) | x | 26 | 2 | 12 |
A. 该变化的基本反应类型是分解反应
B. 反应后物质x的值为13
C. 反应中 N、P 的质量比为5:4
D. 物质 Q 可能是该反应的催化剂
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科目:初中化学 来源:云南省保山市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:填空题
我们使用的化石燃料是指煤、石油和___________等,化石燃料的大量使用会产生________和_________(填化学式)是造成酸雨形成的主要气体。在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料,可减少化石燃料的使用,请写出乙醇在空气中燃烧的化学方程式__________________________________ 。 为保护环境和节约不可再生资源,人们正在利用和开发新能源,如太阳能、____________(只填一种)等。北方某些地区冬天的空气中二氧化硫增多的原因是______________________________________________。
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