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    水是生命之源，也是工农业生产不可缺少的物质。合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任。

    （1）下列做法不合理的是_______(填序号)。

    ①严格监管化肥和农药的使用　

    ②积极探索污水处理的新技术

    ③不间断地放水洗衣服

    （2）利用如图所示的简易装置可把海水转化为淡水。下列说法错误的是______(填序号)。

    ①小容器中的水为淡水

    ②大容器中得到的溶液一定是氯化钠的饱和溶液

    ③获得淡水的快慢与温度有关

    （3）市售“自热米饭”的自加热原理：饭盒夹层中的水与生石灰接触，反应放出大量热。该反应的化学方程式为_______。

    （4）自来水厂生产自来水的过程中，常加入________，用来吸附水中一些可溶性的杂质，除去臭味。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：2020年安徽省中考模拟化学试卷 题型：实验题

    实验室制取二氧化碳的装置如图所示，回答下列问题。

    （1）标号a的仪器名称为_________________。

    （2）写出装置中发生反应的化学方程式：_______________。装置中的铜丝网__________（选填“可以”或“不可以”）换成铁丝网。

    （3）用该装置制取二氧化碳的优点是__________________。

    （4）该装置还可以制取的气体有__________（填一种即可）。

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    科目：初中化学 来源：2020年河北省沧州市中考模拟化学试卷 题型：单选题

    下列鉴别物质的方法中，不可行的是

    A.用嗅气味的方法鉴别白酒和食醋 B.用酚酞试液鉴别稀硫酸和Na2SO4 溶液

    C.用点燃的方法鉴别羊毛和涤纶 D.用水鉴别NaCl和CaCO3固体

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    科目：初中化学 来源：2020年广东省九年级一模化学试卷 题型：单选题

    “两型”社会，提倡“低碳”生活，下列有关碳及化合物的说法正确的是（　　）

    A．二氧化碳是导致酸雨的主要气体

    B．室内放一盆水能防止一氧化碳中毒

    C．大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用

    D．金刚石、石墨是碳的单质，而C60则是碳的化合物

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    科目：初中化学 来源：2020年贵州省毕节市中考二模化学试卷 题型：计算题

    某研究学习小组欲测定石灰石中碳酸钙的质量分数，采用的方法如下：取该石灰石样品20g，把80g稀盐酸分四次加入，实验过程所得数据如表格（已知石灰石样品中含有的二氧化硅等杂质不溶于水，不与稀盐酸反应）。根据实验数据计算：

    实验次数

    加入稀盐酸的质量/g

    剩余固体的质量/g

    1

    20

    15

    2

    20

    10

    3

    20

    6.8

    4

    20

    n

    （1）表中n的数值为_____；

    （2）样品中碳酸钙的质量分数是_____；

    （3）求盐酸中溶质的质量分数_____。

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    科目：初中化学 来源：2020年贵州省毕节市中考二模化学试卷 题型：单选题

    下列设计的实验方案中（括号中为方法或试剂），你认为可行的是（ ）

    A.验证铁、铜、银的金属活动性顺序（硫酸亚铁溶液、硝酸铜溶液、银丝）

    B.鉴别固体：氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵（水）

    C.除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳（点燃）

    D.分离氧化钙中混有的碳酸钙粉末（加水溶解，过滤）

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    科目：初中化学 来源：河北省唐山市遵化市2019-2020学年九年级下学期期中化学试卷 题型：科学探究题

    学习碱的化学性质时，老师让两位同学和他共同做实验，要求两位同学分别向澄清石灰水和氢氧化钠溶液中吹气，如图①②所示，老师告诉同学们，呼出的气体中只有二氧化碳有可能与澄清石灰水和氢氧化钠溶液反应。

    同学们在吹气后观察到①中澄清石灰水变浑浊，②中氢氧化钠溶液无明显现象。观察实验现象后老师问，通过实验现象的观察，检验二氧化碳气体应该使用_____，针对②中的情况，师生共同开始探究之旅。

    （提出问题）二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象，两者是否发生了化学反应？

    （猜想假设）猜想A： 两者发生了化学反应； 猜想B： 两者没有发生化学反应。

    （实验探究）（1）小明设计了如图所示的③、④两个实验。实验现象：③中的软塑料瓶变瘪，④中_____

    （2）小亮认为小明的实验是可行的，其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应，使容器内压强降低，小光同学却对此提出了质疑，他认为小明的实验不严谨，若仍利用该装置，需要补做的对比实验是_____

    （3）小光设计实验验证实验②中溶质的成分，请帮他填写实验报告：

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    第一步：取少许该溶液于试管中，滴入足量的_____溶液

    _____

    溶质为碳酸钠和氢氧化钠

    第二步：静置上述溶液，取上层清液少许于另一只试管中，滴入几滴_____溶液

    _____

    写出第一步发生反应的化学方程式_____

    （实验结论）二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了化学反应。

    （反思拓展）探究结束后老师说，通过此探究实验我们发现，对于没有明显现象的化学反应，可以从不同的角度证明反应的发生，这些角度可以是：①通过检验反应物减少证明反应发生；②通过_____证明反应的发生。

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    科目：初中化学 来源：河北省唐山市遵化市2019-2020学年九年级下学期期中化学试卷 题型：单选题

    生活中的下列做法合理的是（　　）

    A.发霉的大米多淘洗几次食用 B.冰箱中的异味，可用活性炭除去

    C.经常用钢丝球擦洗铝锅 D.煤炉火上放一盆水，就能防止一氧化碳中毒

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    科目：初中化学 来源：2020年贵州省黔南布依族苗族自治州都匀市中考模拟化学试卷 题型：单选题

    在高速发展的信息时代，我们要学会获取和辨别信息，下列信息中正确的是

    A. 为了提高粮食产量，应大量使用农药、化肥

    B. 用甲醛水溶液浸泡海鲜产品来延长食品保质期

    C. 锌元素有“智力之花”美称，补锌口服液喝得越多越好

    D. 塑料薄膜可用于大棚蔬菜，同时也会造成“白色污染”

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