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    下列现象能用物理变化解释的是（　　）

    A.水壶烧水出现水垢     

    B. 冬季室内窗户玻璃出现水雾

    C.牛奶变酸             

    D. 石墨在一定条件下转化为金刚石


    B


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    盐城是全国酸雨高发地区之一，某化学兴趣小组得知酸雨是因空气中的二氧化硫与水反应生成酸而导致，他们想对此进行探究，请你参与他们的探究过程：

    （1）做出假设：                                                            ；

    （2）设计方案：用紫色的石蕊试液浸泡，制成紫色纸花并晾干。先验证水能否使紫色纸花变色，再验证二氧化硫气体能否使干燥的紫色纸花试纸变色，最后验证二氧化硫气体能否使湿润的紫色纸花变红，实验装置和药品如图：

    （3）查阅资料：你认为该实验小组不需要掌握的资料内容中应包括（填序号）              ；

    ①二氧化硫易溶于水  ②酸能使湿润的紫色石蕊试纸变红   ③SO2不与浓硫酸反应

    （4）实验： ①实验中纸花（Ⅱ）的颜色始终没有变化，这说明                                                           。

    ②纸花（Ⅲ）在实验过程中始终未见变色，此现象说明                                                                。

    ③实验Ⅰ的作用是                                                                                                             。

    （5）结论：实验过程中只有Ⅳ纸花变红，说明原假设                   （填“成立”或“不成立”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水等，可以蒸发除去水分得到粗盐．粗盐中含有难溶性杂质（泥沙等）和多种可溶性杂质（氯化镁、氯化钙等）．

    [提出问题]如何才能将粗盐中难溶性杂质和可溶性杂质（氯化镁、氯化钙）除去，从而获得较纯的食盐晶体？

    [资料准备]

    20℃时，一些物质的溶解度

    OH﹣

       Na+

    溶

    溶

    Ca2+

    微

    不

    Mg2+

    不

    微

    [实验方案]某同学为了提纯粗盐，设计了如下实验方案并进行实验．

    [交流与表达]

    （1）实验步骤①和②的目的是　               　；实验步骤③和④的目的是                  　．

    （2）实验操作X的名称是　                   　，该操作中要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和　                   　．

    （3）实验步骤③的主要目的是　                    （用化学方程式回答）；判断氢氧化钠溶液已过量的方法是　                   ．

    （4）实验步骤④中生成的沉淀D是　                   　．

    （5）实验步骤⑤用蒸发溶剂的方法而不用降低溶液温度的方法获取食盐晶体，原因是               ；在蒸发食盐溶液的过程中要使用玻璃棒，作用是　                  

    [反思与评价]

    （6）有同学认为只需要用氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液中任意一种试剂就能将两种可溶性杂质出去，你认为这种方法                   （选填“可行”或“不可行”），理由是　MgCO3、Ca（OH）2均为微溶物，只用任意一种试剂就会有一种杂质生成微溶物而不能全部除去　．

    （7）有同学认为原实验方案不完善，做出这种评价的依据是　                   　．

    [实验方案设计]

    （8）为了完善原实验方案，你设计的实验是　                   （仅写出补充部分的实验操作和现象）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室用高锰酸钾制纯净氧气时，下列做法错误的是

    A．在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管

    B．把试管口略向下倾斜固定在铁架台上

    C．导管口开始有气泡放出时就立即收集，防止生成的气体跑掉

    D．用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时，先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下表是NaOH和Ca(OH)2的溶解度数据，请回答下列问题。

    （1）从表中数据可以获得的信息是____                               __（写一条）。

    （2）把80℃时NaOH的饱和溶液降温至20℃，可以看到的现象是_____________，此时溶液的溶质质量分数为            。（保留一位小数）

    （3）某兴趣小组对部分变质的氢氧化钠固体进行提纯，设计了如下操作流程：请回答：

    （Ⅰ）步骤②中加入过量Ca(OH)2的目的是____                                 ；

    涉及反应的化学方程式为__                                          ____。

    （Ⅱ）滤液B中的溶质是_______           _________（写化学式）；

          步骤③所包含的具体操作是加热浓缩、                    、过滤。

    （Ⅲ）若实验前称得样品的质量为10g，实验后称得“滤渣A”和“NaOH固体”的质量分别是5g和8.7g，则此样品的纯度为              。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    右图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。下列叙述错误的是（   ）

    A．t1℃时，三种物质的溶解度大小顺序为：丙>乙>甲

    B．t2℃时，甲、丙两种物质的溶液中溶质的质量分数相等

    C．丙的溶解度随温度的升高而减小

    D．若要将组成在N点的甲溶液转变为M点的甲溶液，可以采

    用恒温蒸发溶剂的方法

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某工厂化验室用氢氧化钠溶液中和一定量石油产品中的残余硫酸至中性，共消耗5%的氢氧化钠溶液80g。这一定量石油产品中含硫酸的质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列是实验室配制一定质量分数的氯化钠溶液的操作，其中肯定错误的是

    A．取用氯化钠        B．称取氯化钠       C．量取水      D．溶解氯化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下图是 a、b、c三种物质的溶解度曲线，据图回答：

     


    （1）当温度是          ℃，a、b两种物质的溶解度相等；

    （2）t3 ℃时三种物质的溶解度由大到小的顺序是

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