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【题目】通过一年的化学学习,你已经初步掌握了实验室制取气体的一般规律和它们的一些主要性质,以下是老师为你提供的气体制取的实验装置.请你回答下列问题:

(1)写出图中标有字母的仪器名称:a

(2)收集得到较纯净的氧气应选用的收集装置是 (选填序号,下同)。

(3)写出一个用A装置或B装置制取氧气的化学方程式:

(4)实验室中加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氨气,应选用的发生装置为

【答案】(1)酒精灯

(2)C

(3)2H2O22H2O+O2

(4)A

【解析】

试题分析:(1)a是酒精灯

(2)用排水法收集的氧气比较纯净

(3)A装置是用氯酸钾制取氧气,B装置是用过氧化氢溶液制取氧气

(4)给固体加热制取气体选择A装置

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列装置图回答问题。

(1)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为_______________________。

(2)二氧化碳通入紫色石蕊试液,试液变 色。

(3)实验室用一定质量的氯酸钾和二氧化锰制取氧气,通过排水量测定所收集到的氧气体积(装置如图)。

①其中二氧化锰的作用是___________________________;

12.25g氯酸钾和二氧化锰制取制取氧气,反应的化学方程式为_____________;KClO3的相对分子质量为 。计算完全反应后产生氧气的质量为 g。

(4)根据③的氧气的质量计算得出的氧气体积为理论值。如果实际测得氧气的体积大于理论值(水的体积测量准确),你认为原因可能是 。(任写一种情况)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用于判断镁条在空气中燃烧是化学变化的主要依据是

A. 发出耀眼的白光 B. 放出大量热

C. 镁带变短 D. 生成白色粉末氧化镁

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气的污染已成为世界性的环境问题,例如 等全球性的环境问题,都与空气污染有关。

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【题目】某同学用俯视凹液面最低处的方法量取60mL水,他所量取水的实际体积 (填大于、或等于、或小于、或无法确定60mL

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质露置于空气中,因发生化学变化而使质量增加的是

A.浓硫酸 B烧碱 C浓盐酸 D双氧水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】垃圾分类有利于资源的回收、利用及环境保护。下列垃圾分类错误的是

选项

A

B

C

D

垃圾

废旧塑料瓶

废易拉罐

废旧电池

枯枝落叶

垃圾分类

可回收物

不可回收物

有害垃圾

可堆肥垃圾

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图以稀硫酸为例的反应关系体现了酸的化学性质。下列说法不正确的是

A. X所表示的物质类别是盐

B. 图中反应是中和反应

C. 图中能生成盐的反应包括②③④⑤

D. X溶液既能跟稀硫酸反应,又能跟Ca(OH)2反应,则X可能是BaCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一烧杯中盛有22.3gNa2CO3和NaCl组成的固体混合物,加100g水溶解制成溶液。再向其中逐滴加入溶质质量分数为20%的稀盐酸,产生气体的质量与所加稀盐酸的关系如下图所示。请回答下列问题:

(1)当滴加稀盐酸至图中B点时,烧杯中溶液里的溶质是(写化学式)

(2)当滴加稀盐酸至不再产生气泡时,产生气体的质量为多少?

(3)当滴加了73g稀盐酸时(即A点时),烧杯中的溶液为不饱和溶液,试计算此时溶液中溶质的质量分数?

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