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【题目】(6分)通过化学学习,你已经初步掌握了实验室制取气体的一般规律,以下是老师提

供的一些实验装置。

请结合上图仪器回答问题:

(1)写出实验室用A装置制取氧气时,涉及反应的符号表达式

可以用C装置收集氧气的原因是 ,仪器②的名称是

(2)实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷气体。甲烷的密度比空气小,难溶于水。可选用 装置作为制取甲烷的发生装置,如果采用装置F收集甲烷,甲烷应从_________(填“a”或“b”)端进入。

(3)用高锰酸钾制取氧气时,发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为导致该现象的原因

可能是

【答案】(1)H2O2H2O+O2 氧气难溶于水集气瓶

(2)B,b;

(3)试管口没有塞一团棉花

【解析】

试题分析:(1)装置A属固液在常温下反应的装置,故是用过氧化氢制取氧气,过氧化氢制取氧气的同时还会生成水:H2O2H2O+O2;C装置属排水法收集氧气,利用的是氧气难溶于水;

(2)根据反应物的状态和反应条件选择发生装置,用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷气体属固固加热型,选B装置;采用装置F收集甲烷,由于甲烷的密度比空气小,会聚集在集气瓶中上部,故甲烷应从b端通入;

(3)加热高锰酸钾制取氧气时试管口要放一团棉花,目的是防止高锰酸钾进入导管。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法或做法错误的是

A.人体缺乏维生素A会引起坏血病

B.香烟的烟气中含有多种对人体有害的物质

C.人体缺碘或碘过量都会引起甲状腺肿大

D.在火场的浓烟中逃生,可用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】鉴别CO和CO2有多种方法,下列不能用于鉴别CO和CO2的是

A.通入澄清石灰水 B.用鼻子闻气味

C.用燃着的木条试验 D.通入紫色石蕊试液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】8分 1用正确的数字和化学符号表示:

2个氧原子 -1价的氯元素

铁离子 相对分子质量最小的氧化物

5个五氧化二磷分子 氧化铝

2写出下列符号中“2”的含义:

H2 Cu2+

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于物质性质及用途的描述中,错误的是

A.氧气具有氧化性,可作为燃料

B.碳具有还原性,可冶炼金属

C.氮气的化学性质稳定,可作为保护气

D.干冰升华吸热,可作制冷剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(6分)只有氧气才能支持燃烧吗?某学习小组对这个问题进行如下探究。

【信息给予】钠是一种银白色的金属,能与空气中的氧气与水蒸气反应。

【提出问题1】除氧气外,是否还有其他物质也能支持燃烧。

【实验一】如图,向盛有金属钠(Na)的硬质玻璃管中通入纯净、干燥的CO2,当观察到澄清石灰水中刚好出现浑浊时,点燃酒精灯,同时继续缓缓通入CO2,钠剧烈燃烧,产生白烟,燃烧结束后玻璃管中有黑色颗粒和白色固体生成。

【得出结论】二氧化碳 (“能”或“不能”)支持某些物质燃烧。

【反思评价】点燃酒精灯前,要先向玻璃管中通会二氧化碳,其目的是____ _____。

【提出问题2】黑色颗粒和白色固体是什么?

【猜想与假设】黑色颗粒可能是 (用化学式填写)。

【实验二】如图,现象:黑色颗粒逐渐减少,澄清石灰水_________ __________。

【得出结论】实验二证明:黑色颗粒的猜想是正确的。

【猜想与假设】某同学对白色固体的成分做出猜想:(Ⅰ)碳酸钠 (Ⅱ)氢氧化钠。

你认为猜想 (填序号)一定是错误的,理由是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列各组化学知识的总结,完全正确的一组是

A

①检验SO2气体可以用KMnO4溶液

②检验烧碱变质只能使用澄清石灰水

B

暖宝宝的配料是铁粉、炭粉、食盐水等

②炼铁的原料铁矿石、焦炭、石灰石等

C

①风吹桂花满园香说明微粒不断运动

②热胀冷缩现象说明微粒之间有空隙

D

①陶瓷、有机玻璃属于无机非金属材料

②汽车轮胎、钢筋混凝土属于复合材料

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】聪明的小红同学在烧水时发现壶中有许多水垢[主要成分为碳酸钙和氢氧化镁],想用下列物质除去水垢,你认为可行的是

A.用热的稀碱溶液浸泡后冲洗 B.用洗涤剂溶液浸泡后冲洗

C.用食盐水浸泡后冲洗 D.用食醋浸泡后冲洗

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验是化学学习的一种重要手段,如利用电解水实验可探究水的组成。请根据电解水实验回答下列问题:

1通电后电极上出现________,并汇集到试管上端。负极产生的气体与正极产生的气体的体积比为__________,经检验,负极产生的气体是________化学式,正极产生的气体是_________化学式

2通过上述实验得出水的组成:①___________________________;②____________________________

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