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    【题目】稀土元素是一类有重要用途的资源，铈（Ce）是一种常见的稀土元素，下列有关说法中错误的是（　　）

    A. 铈的原子序数为58B. 铈属于金属元素

    C. 铈原子中的质子数为是58D. 铈的相对原子质量是140.1g

    【答案】D

    【解析】

    根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可。

    A、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为58，故选项说法正确。

    B、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是铈，属于金属元素，故选项说法正确。

    C、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为58；根据原子序数=核电荷数=质子数，则铈原子中的质子数为58，故选项说法正确。

    D、根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知元素的相对原子质量为140.1，单位不是克，故选项说法不正确。

    故选：D。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．

    （1）写出编号所指仪器的名称：①_____；

    （2）装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列橫线上：①_____；②_____；上述装置改进后，请继续回答下列问题．

    （3）用高锰酸钾制取比较纯净的氧气应选择上述装置中的A和_____（填字母），写出该反应的化学方程式：_____；此反应类型是_____．

    （4）实验室选用C和E装置组合制取二氧化碳气体，还可以选择上述装置中的（填字母）_____代替C；该反应的化学方程式：_____；

    （5）比较B、C装置的不同，指出B装置的优点是_____；

    （6）有一名同学欲用G装置收集H2，则H2应从导管口_____通入．（填写a或b）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】阅读下列科普文章：通常情况下，钾具有银白色光泽，质地十分柔软，可以用小刀切割。钾的熔点很低，只有63℃，也就是说，只要温度升高到63℃，金属钾就变成水银般的液体了。钾的密度很小，它比水还轻。钾的化学性质十分活泼，与水反应剧烈，当把一块钾放入水中时，你就会看到它不断地浮起落下，周身还冒出火焰。一会儿再看，水中的钾就消失了。原来，它跟水发生反应生成了氢氧化钾。钾与酸的水溶液反应更加剧烈，几乎能达到爆炸的程度。回答下列问题：

    （1）钾的物理性质有______、______、______、______。（至少答四点）

    （2）钾的化学性质有______、______。

    （3）写出下列反应的文字表达式：①磷的燃烧______，②铁的燃烧_____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】碘被公认为人类的“智慧元素”，如图是元素周期表中关于碘元素的信息。下列关于碘元素的说法错误的是

    A．碘元素是非金属元素 B．相对原子质量为126.9g

    C．原子核内质子数为53 D．原子序数为53

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将一定量的乙醇（C2H5OH）和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表：

    物质

    乙 醇

    氧气

    水

    二氧化碳

    X

    反应前质量/g

    9.2

    16.0

    0

    0

    0

    反应后质量/g

    0

    0

    10.8

    8.8

    a

    下列判断正确的是（　　）

    A. 无论如何改变氧气的起始量，均有X生成

    B. X一定是该反应的催化剂

    C. X可能含有氢元素

    D. 表中a的值是5.6

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学反应条件的控制是实验的灵魂”．某探究小组发现若反应过快，产生的气体不易及时收集，为探究影响过氧化氢溶液分解快慢的因素，于是进行了如下探究：

    （提出问题）过氧化氢溶液分解快慢与哪些因素有关呢？

    （猜想与假设）猜想一：可能与过氧化氢的质量分数有关；

    猜想二：可能与____有关；

    猜想三：可能与是否用催化剂有关．

    （设计并实验）该探究小组用不同质量分数的过氧化氢溶液在不同温度时进行四次实验．记录所生成的氧气体积和反应所需时间，记录数据如表．

    实验

    序号

    过氧化氢的

    质量分数

    过氧化氢溶液

    体积（mL）

    温度

    二氧化锰

    的用量/g

    收集氧气

    的体积/ml

    反应所需

    的时间/s

    ①

    5%

    1

    20

    0.1

    4

    16.75

    ②

    15%

    1

    20

    0.1

    4

    6.04

    ③

    30%

    5

    35

    2

    49.21

    ④

    30%

    5

    55

    2

    10.76

    （收集证据）要比较不同质量分数的过氧化氢溶液对反应快慢的影响，应选择的实验编号组合是_____（选填“实验序号”）．由实验③和④对比可知，化学反应速率与温度的关系是：________．/span>

    （解释与结论）

    （1）通过探究，了解控制过氧化氢分解快慢的方法．请写出过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下生成氧气的文字表达式为：_____________．

    （2）用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减缓反应速率，可加适量的水稀释，所产生氧气的总质量_________．（填“减小”、“增大”或“不变”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列知识归纳，完全正确的一组是（　　）

    A能量变化

    B环境保护

    ①碳和二氧化碳的反应是吸热反应

    ②在化学反应中只有燃烧才能放出热量

    ①合理施用化肥和农药

    ②工业“三废”处理达标后排放

    C数字含义

    D资源节约

    ①Fe2+：一个铁离子带2个单位正电荷

    ②SO3：一个三氧化硫分子中含有3个原子

    ①实验后用剩药品放回原瓶

    ②提倡使用乙醇汽油

    A. AB. BC. CD. D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水与人类的生活和生产密切相关，请回答下列问题：

    （一）在农村人们常常饮用河水，河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，一般可用次氯酸杀死细菌。将漂白粉（主要成分是次氯酸钙）溶于水可生成氯化钙和次氯酸．下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：河水→A（加入明矾）→B（沉淀）→C（过滤）→D（加入漂白粉）→净水

    （1）A步中加明矾的作用是_________________；

    （2）该农户得到的净水是__________(填纯净物或混合物），原因是________________；

    （3）在日常生活中，人们常用_________的方法来降低水的硬度；

    （4）进行过滤操作时，下列做法错误的是（_________）

    A玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 B漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁

    C滤纸的边缘要低于漏斗口 D液面高于滤纸边缘

    （5）加入漂白粉可对水进行杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca(ClO)2]。次氯酸钙中氯元素的化合价是________。

    （二）电解水实验揭示了水的组成。

    （1）如图实验中得到氧气的试管是 _______________（填“1”或“2”）。

    （2）水电解的过程可用下图表示，微粒运动变化的先后顺序是（________）

    A①②③④ B④①③② C①②④③ D①④③②

    （3）该反应属于_________（填基本反应类型），写出该反应的化学方程式_______________。

    （4）该实验证明了水是由_______________ 组成的。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列图像能正确反映其对应的实验操作的是（ ）

    A. 一定温度下，向饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体

    B. 向硫酸和硫酸铜混合溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液

    C. 将等质量锌粉和铁粉分别与足量等浓度的稀硫酸反应

    D. 向盛有一定量稀硫酸的烧杯中不断加水稀释

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