分析 实验一:该实验实质就是验证二氧化碳密度比空气大,会向下沉,溶于水生成碳酸 使棉球变色的知识;
实验二:(1)用二氧化碳和水反应生成碳酸、二氧化碳密度比空气密度大解答;
(2)结合实验装置图,只要使反应生成的二氧化碳与石灰水接触,然后再让它和燃着的蜡烛接触即可;
(3)根据装置特点来分析.
解答 解:实验一:(1)铜不能与稀硫酸反应生成氢气,所以本题答案为:不与硫酸反应;
浓盐酸具有挥发性,易挥发出氯化氢气体,氯化氢溶于水的水溶液呈酸性,能使石蕊试液变红,会对二氧化碳与水反应生成的碳酸的验证造成干扰,所以本题答案为:不能,浓盐酸具有挥发性,挥发出的氯化氢溶于水能使石蕊试液变红;
(2)二氧化碳的密度比空气大,会向下沉,与水反应生成碳酸,使下面的棉球变红,由于分子在不断的运动,二氧化碳分子会运动到上面,与水反应生成碳酸,使上面的棉球变红,所以本题答案为:下面的5个球颜色变红,分子在不断的运动;
实验二:(1)二氧化碳密度比空气密度大,二氧化碳能和水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊变红色,故答案为:变红色;下面的先变红色上面的后变红色;能和水反应生成酸,密度比空气密度大;CO2+H2O=H2CO3.
(2)只要使反应生成的二氧化碳与石灰水接触,让它和燃着的蜡烛接触即可,故答案为:在支管口接上导管通入一个放有燃烧蜡烛的烧杯、在大试管内装入少量的澄清石灰水;
(3)课本中的实验需要收集二氧化碳,而本实验装置不需要收集即可验证,装置比课本的要简单,所以本题答案为:装置简单.
点评 本题考查了二氧化碳的性质,完成此题,可以依据已有的知识进行.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧气、五氧化二磷、乙醇汽油 | B. | 氮气、氯酸钾、白酒 | ||
C. | 水银、二氧化硫、冰水混合体 | D. | 红磷、高锰酸钾、食醋 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
乙同学 实验 | 取中和反应后的溶液少许于试管中,将表面反复打磨后的铝片放入试管的溶液中 | 铝片逐渐溶解,并有大量气泡冒出,收集气体点燃,火焰呈淡蓝色 | 猜想Ⅱ成立 |
丙同学 实验 | 取中和反应后的溶液少许于试管中,向试管中滴加几滴无色酚酞试液 | 溶液变红色 | 猜想Ⅲ成立 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该反应属于置换反应 | |
B. | 反应中乙、丙两物质都属于单质 | |
C. | 图示中x的数值为4 | |
D. | 反应前后氢元素的化合价没有发生改变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 可燃 | B. | 不溶于水 | C. | 白色 | D. | 易撕碎 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 硫粉在空气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰 | |
B. | 木炭在氧气中燃烧,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 | |
C. | 红磷点燃后伸入氧气瓶中产生大量白雾 | |
D. | 细铁丝伸入氧气瓶火星四射 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 待区分的物质 | 鉴别方法 |
A | 棉花、羊毛、尼龙 | 分别取少量灼烧,并闻气味 |
B | 区分食盐水、稀硫酸、氢氧化钠溶液 | 滴加酚酞试液 |
C | 区分硝酸铵粉末和氧化钙粉末 | 加水 |
D | 碳粉和二氧化锰 | 分别取少量加入过氧化氢,观察现象 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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