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永州市2012年5月20日空气质量报告:老城区空气污染指数为64,空气质量级别为Ⅱ级,空气质量状况为良,空气首要污染物为可吸入颗粒物.下列有关空气各成分的说法正确的是(  )
A、氧气的化学性质比较活泼,属于可燃物
B、氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐
C、空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好
D、二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物
考点:空气的成分及各成分的体积分数,氧气的化学性质
专题:空气与水
分析:空气中各成分的体积分数分别是:氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%;氧气用途有:支持燃烧和供给呼吸.氮气和稀有气体的化学性质不活泼,氮气的用途是:制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂.稀有气体的用途是:做各种电光源、作保护气等.空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越差,不是越好;二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,二氧化碳是空气的成分,不属于空气污染物.
解答:解:A、氧气用途有:支持燃烧和供给呼吸,不能用作燃料,故选项错误;
B、氮气的用途是:制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂,故选项正确;
C、空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越差,不是越好,故选项错误;
D、二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,二氧化碳是空气的成分,不属于空气污染物;故选项错误;
故选B
点评:本考点考查了空气中各种气体的含量和气体的用途等,同学们要加强记忆有关的知识点,在理解的基础上加以应用,本考点基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、隔绝空气和水可以防止铁生锈
B、金属材料包括纯金属和合金
C、合金的硬度一般比组成它的成分金属硬度小
D、寻找金属的代用品保护金属资源

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科目:初中化学 来源: 题型:

固体二氧化碳又叫
 
;主要用途:
 
;二氧化碳能灭火的原因:
 
.防止温室效应的措施:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列氧气的性质中,属于氧气的化学性质的是(  )
A、密度比空气大
B、能支持燃烧
C、不易溶于水
D、无色、无味

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了提高空气质量,减少雾霾天气的发生.我们应该做的是(  )
A、垃圾就地焚烧
B、出行能开车就开车
C、大力发展清洁能源
D、冬季取暖尽量烧煤

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列突发事故的处理措施正确的是(  )
A、实验中如浓硫酸不慎沾到皮肤上,应迅速用氢氧化钠溶液冲洗
B、眼睛里不小心溅进氢氧化钠溶液,可立即用水冲洗
C、误食重金属盐,可立即喝水解毒
D、厨房中因煤气出现泄漏时,应立即打开抽油烟机

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列所示的实验操作,正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明在价值探究食用白醋的性质,选用了家庭生活中的下列常见物品.白醋、鸡蛋壳、紫罗兰花、锈铁钉、蒸馏水、软透明塑料瓶、玻璃小杯.
【提出问题】白醋是否具有酸类的性质?
【查阅资料】紫罗兰花遇酸变为红色;白醋为无色液体
【探究与验证】(请你帮助填写表中空白)
实验操作实验现象实验结论
①将白醋滴在紫罗兰花上紫罗兰花变红白醋呈
 
②将锈铁钉放玻璃杯中,加入白醋刚开始时
 
,一段时间后,有气泡冒出
1. 能与铁锈反应
2.
 
③向软塑料瓶中加入10mL,将瓶捏扁,加入约5g鸡蛋壳,拧紧瓶盖瓶中有气泡冒出,扁塑料瓶逐渐膨胀白醋能与碳酸钙反应放出CO2
【反思评价】
上述实验三的现象不足以得出表中所述的相应结论,为此还需补充相应的实验,写出该实验发生的反应方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

什么叫置换反应
 

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