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    5．氮元素与氧元素最本质的区别是（　　）
    A．电子数不同B．中子数不同C．电子层数不同D．质子数不同

    分析 根据元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），据此进行分析解答．

    解答 解：元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，不同种元素最本质的区别是质子数（即核电荷数）不同，所以氧元素与氮元素的本质区别是质子数（即核电荷数）不同．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，考查学生对元素的概念的理解和不同种元素之间的本质区别是质子数不同进行解题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法．
    （1）下列化肥中属于复合肥料的是②③（填序号）．
    ①硝酸铵 ②磷酸二氢铵 ③硝酸钾 ④硫酸钾
    （2）某同学要配制150g溶质质量分数为2%的硝酸钾溶液，需要硝酸钾的质量为3g．
    （3）现有一种无色营养液，可能由KNO3、Ca（NO3）2、K2CO3、KCl中的一种或几种物质组成，为探究其成分，某同学设计如下实验：
    实验一：向原营养液中滴加碳酸钠溶液，生成白色沉淀；
    实验二：向原营养液中滴加硝酸银溶液，生成白色沉淀．
    根据以上实验，请你进行相关推断：
    ①由实验1可确定原营养液中一定没有的物质是K2CO3．
    ②根据实验1、实验2推测原营养液的组成可能有2种情况．
    ③若测得原营养液中K+和Cl-的数目之比为1：1，则原营养液中的溶质是Ca（NO3）2、KCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．现有化学反应A+B═C+D，已知A为a g，B为b g，完全反应后生成D为d g，则生成C的质量为≤（a+b-d）g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．请根据生活经验区别水与酒精，简述操作方法和判断依据．
    方案一：闻气味，有刺鼻气味的是酒精，没有气味的是水．
    方案二：各取少量，分别用点燃的火柴靠近，能燃烧的是酒精，不能燃烧的是水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列物质受热分解后的固体是混合物的是（　　）
    A．碱式碳酸铜B．过氧化氢C．高锰酸钾D．碳酸氢铵

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．元素周期表是学习化学的重要工具，如图是元素周期表的一部分．

    （1）很多科学家对元素周期表的发现和完善做出了重大贡献，请写出其中一位科学家的名字：门捷列夫．
    （2）查出碳的相对原子质量：12.01；写出16号元素的元素符号：S；6-11号元素中，属于金属元素的有Na（填元素符号）．
    （3）利用元素周期表，人们对元素的认识进入了全新的飞跃时期．118号元素是由俄罗斯科学家人工合成的，则此元素的核电荷数为118．
    （4）原子序数为1和8的两种元素可以组成的物质可能有水或过氧化氢．
    （5）元素周期表中隐含了很多规律，仔细研究你发现的规律有：
    ①同一周期核电荷数依次递增；
    ②每一周期通常以金属元素开头，过渡到非金属元素，结尾部分是稀有气体元素等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．在一定温度下，向饱和食盐水中加入少量食盐，溶液中溶质的质量不变（填“增加”、“减少”或“不变”，下同），溶剂的质量不变；如果将该溶液恒温蒸发掉少量水，溶液中溶质的质量减少，溶液的质量减少．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．将50g20%氯化钾溶液稀释到200g，稀释后所得溶液中溶质的质量分数是（　　）
    A．1%B．5%C．10%D．20%

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．完成下列反应的化学方程式，在括号内注明反应类型（选填“化合”、“分解”、）
    （1）实验室加热高锰酸钾制氧气的反应：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，分解反应．
    （2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气的反应：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，分解反应．
    （3）湿法炼铜的反应：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，置换反应
    （4）铁与稀盐酸的反应：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，置换反应．

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