分析 根据反应生成的气体通入氯化钡溶液中时的反应关系和物质的量的关系,可以进行相关方面的判断.
解答 解:反应后的混合气体通入到BaCL2溶液中发生的反应有:SO2+H2O+2NH3=(NH4)2SO3 ,(NH4)2SO3+BaCl2=BaSO3↓+2NH4Cl;
SO3+H2O+2NH3 =(NH4)2SO4,(NH4)2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NH4Cl;
依据反应定量关系,结合分解生成的气体物质的量可知,1mol三氧化硫转化为1mol硫酸铵消耗氨气2mol,则还会剩余4mol氨气,即此时4mol氨水会和2mol二氧化硫反应生成2mol亚硫酸铵,1mol硫酸铵对应得到的沉淀为1mol硫酸钡,2mol亚硫酸铵对应得到2mol亚硫酸钡,剩余1mol二氧化硫和2mol亚硫酸钡反应生成1mol亚硫酸氢钡,剩余1mol亚硫酸钡,最后得到沉淀为1mol硫酸钡,1mol亚硫酸钡,因此得到沉淀为BaSO3和BaSO4.
故填:BaSO3,BaSO4.
点评 本题主要考查物质的性质,只有掌握了各种物质的性质,才能够判断物质之间相互转化时的反应物和生成物,从而可以进行各方面的判断.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铝、铁、铜都是银白色 | B. | 沙漠地区的铁制品锈蚀较快 | ||
C. | 铝土矿的主要成分是Al2O3 | D. | 生铁是纯金属,钢是铁的合金 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用硫酸锌溶液、铁和铜验证锌、铁、铜的活动性顺序 | |
B. | 用相互刻画的方法比较黄铜和铜的硬度 | |
C. | 分别用蘸水和酒精的两个棉花团探究燃烧需要可燃物 | |
D. | 用白磷测定空气中氧气的含量 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 向某固体上滴加稀盐酸,有气泡产生一一该固体一定是碳酸盐 | |
B. | 向某无色溶液中滴入酚酞试液,溶液变红色--该溶液一定是碱溶液 | |
C. | 把带火星的木条伸入盛有无色气体的集气瓶中,木条复燃--该气体一定是氧气 | |
D. | 把燃着的木条伸入某无色气体中,木条熄灭--该气体一定是二氧化碳 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 我国发射的“嫦娥 三号”月球探测器使用了复合材料 | |
B. | 用耐高温的陶瓷制成的发动机,能提高能源的利用效率 | |
C. | 发展新能源,主要是把煤、石油转化为气态燃料来提高能源的利用率 | |
D. | 光导纤维传导光信号进行通信,SiO2是制造光导纤维的主要原料 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 乙和丙中所含元素种类相同 | |
B. | 该反应属于置换反应 | |
C. | 该反应中共有三种元素 | |
D. | 分子的种类在化学反应中发生了改变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铁丝在氧气中燃烧:火星四射,生成红色固体 | |
B. | 蜡烛在氧气中燃烧:发出白光 | |
C. | 镁条在空气中燃烧:生成氧化镁 | |
D. | 红磷在空气中燃烧:发出白光,生成大量的白雾 |
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