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2013年6月5日世界环境日中国主题是“同呼吸,共奋斗”,旨在建设美丽中国。下列做法不符合这一主题的是

A. 大力开发和利用清洁能源 B. 过量施用农药化肥

C. 不断改进汽车尾气净化技术 D. 污水处理达标后排放

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:河北省沧州市沧县2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题

镍(Ni)和锰(Mn)都是重要金属,将Ni丝插入MnCl2溶液中,无明显现象;插入CuCl2溶液中,Ni丝表面有红色固体析出,则这三种金属活动性由强到弱的顺序是

A. Cu、Mn、Ni B. Mn、Ni、Cu C. Ni、Mn、Cu D. Mn、Cu、Ni

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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级一轮复习专题练习:专题4 溶液 题型:综合题

碱式氯化铝是某种高效净水剂的主要成分。实验室利用铝土矿(主要含Al2O3,还含少量Fe2O3及其他不溶杂质)制取碱式氯化铝的过程如下:

(1)溶解过程中,需要使用质量分数为15%的盐酸,则配制这种盐酸需要________mL 30%的浓盐酸(密度约为1.15 g/cm3)和115 g蒸馏水。

(2)盐酸溶解铝土矿过程中,发生反应的化学方程式为:____________________________________________。

(3)加少量铝粉的主要作用是除去浊液中的________。

(4)加CaCO3粉末的作用是调节pH至5。请写出用pH试纸测定溶液pH的操作:在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸,____________________________________________,得出被测液的pH。

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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级一轮复习专题练习:专题4 溶液 题型:单选题

下列物质中,不属于溶液的是

A. 食盐水 B. 矿泉水 C. 蒸馏水 D. 冰汽水

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科目:初中化学 来源:人教版初中化学九年级一轮 专题2 水 练习 1 题型:填空题

如图是水的电解实验装置图.

(1)该实验中,与两个电极相连的a、b两支玻璃管中产生的气体分别是      ,体积比约为   

(2)该实验证明了水是由   组成的.

(3)下列行为,不利于保护水资源的是   (填序号).

A.工业用水重复使用

B.大量使用化肥和农药

C.加强城市污水处理系统的建设

D.用喷灌方法给农作物浇水

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科目:初中化学 来源:山东省安丘市2017-2018学年九年级(上)期末化学试卷 题型:计算题

兴趣小组同学为了测定某中碳酸钙的质量分数,称取25.0g珍珠粉样品,进行四次高温煅烧、冷却、称量剩余固体的重复操作(杂质不参加反应),记录数据如下:

操作次数

第1次

第2次

第3次

第4次

剩余固体质量(g)

21.6

19.2

16.2

16.2

试计算:

(1)完全反应后生成二氧化碳的质量是__g。

(2)求珍珠粉中碳酸钙的质量分数。(写出计算过程)__________.

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科目:初中化学 来源:山东省安丘市2017-2018学年九年级(上)期末化学试卷 题型:单选题

甲、乙、丙三种物质的转化关系如右图所示(“→”表示反应一步实现,部分物质和反应条件已略去)。下列选项不能实现图示转化的是

选项

A

H2SO4

H2

H2O

B

C

CO

CO2

C

Ca(OH)2

CaCl2

CaCO3

D

NaOH

NaCl

NaNO3

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源:云南省2017届九年级学业水平考试模拟化学试卷 题型:计算题

某兴趣小组的同学对一包久置的生石灰(CaO)干燥剂产生了好奇,于是他们对这包干燥剂的成分展开了探究。

【提出问题】这包干燥剂是否变质,成分是什么?

【猜想假设】猜想一:全部是CaO;

猜想二:是CaO和Ca(OH)2的混合物;

猜想三:全部是Ca(OH)2;

猜想四:是Ca(OH)2和CaCO3的混合物。

【实验探究】(1)取部分该干燥剂于试管中,加水后无放热现象,说明这包干燥剂中不含______。

(2)继续向试管中滴加足量稀盐酸,有气泡出现,说明这包干燥剂中含有_________________。

(3)为了进一步确定这包干燥剂中有无其他成分,小组同学设计了以下三种方案。 另取部分干燥剂于烧杯中,加水并搅拌,静置后取上层清液于3支试管中。请你参与实验,并填写空白:

写出方案三发生的化学反应方程式_________________________________________________。

【实验结论】通过以上实验探究,得出猜想______________成立。

【拓展迁移】小组同学反思了生石灰干燥剂变质的原因,认识到实验室保存氧化钙应注意______。

【答案】 CaO CaCO3 CuCl2+Ca(OH)2=Cu(OH)2↓+CaCl2 四 密封保存。

【解析】本题以生活中常见的食品干燥剂为情境角度出发,考查了干燥剂变质程度的实验探究。主要考查了CO2 Ca(OH)2 CaCO3 三者之间如何相互转化。

实验探究:(1)氧化钙(生石灰)与水反应放热。加水没有发热现象可以判断一定没有生石灰(CaO)存在;

(2)碳酸钙和盐酸反应放出二氧化碳气体,加入足量的酸有气泡产生说明该干燥剂中一定含有 CaCO3;

(3)通过实验方案一、二、可知混合物中存在氢氧化钙,方案三的蓝色沉淀是由氢氧化钙与氯化铜反应生成氢氧铜和氯化钙造成的,该反应的化学方程式是:(3). CuCl2+Ca(OH)2=Cu(OH)2↓+CaCl2;

实验结论:由以上实验探究得出猜想一,二,三都不成立,只有猜想四,符合实验结果,所以猜想四成立;

拓展迁移:由于氧化钙会和空气中的二氧化碳和水,发生反应而变质所以要避免与空气接触,要密封保存。

【题型】科学探究题
【结束】
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为测定某纯碱样品(含少量氯化钠杂质)中碳酸钠的含量,取12g样品放入烧杯中,加入100g稀盐酸,恰好完全反应。经测定,所得溶液常温下为不饱和溶液,其质量为107.6 g(产生的气体全部逸出)。试计算:

(1)反应生成二氧化碳的质量为________g。

(2)稀盐酸中溶质的质量分数(写出计算过程)__________.

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科目:初中化学 来源:上海市奉贤区2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:null

共享单车为了方便我们绿色出行,夏季期间气温升高共享单车的充气轮胎最容易发生爆炸的主要原因是

A. 分子体积变大 B. 分子质量变大 C. 分子数目变大 D. 分子间的间隙变大

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同步练习册答案