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有关物质的检验、鉴别、除杂、推断,下列说法正确的是(  )
A、用燃着的木条伸入集气瓶中,木条熄灭,证明瓶内的气体是CO2
B、不用另加试剂就可以把CuSO4、KOH、HCl三种溶液鉴别出来
C、可以用“溶解,过滤,蒸发结晶”的方法除去CaO固体中的杂质CaCO3固体
D、向某溶液中加入BaCl2溶液,产生白色沉淀,说明溶液中一定含有硫酸根离子
考点:常见气体的检验与除杂方法,混合物的分离方法,酸、碱、盐的鉴别,常见离子的检验方法及现象
专题:物质的检验、鉴别与推断
分析:A、根据不支持燃烧的不一定是二氧化碳分析;
B、根据铜离子在溶液中显蓝色,氢氧根离子和铜离子会生成蓝色沉淀,硫酸铜和稀盐酸不反应分析;
C、根据氧化钙和水反应生成氢氧化钙分析;
D、根据硫酸根离子、碳酸根离子、氯离子的检验进行分析.
解答:解:A、因为不支持燃烧的气体不只是二氧化碳,所以检验一瓶气体是否为CO2用燃着的木条是错误的,故说法错误;
B、铜离子在溶液中显蓝色,氢氧根离子和铜离子会生成蓝色沉淀,硫酸铜和稀盐酸不反应,所以三种溶液呈蓝色的是硫酸铜,其余两种无色溶液能与硫酸铜反应产生蓝色沉淀的是氢氧化钾,无现象的是稀盐酸,故B正确;
C、虽然碳酸钙不溶于水,但氧化钙和水反应生成氢氧化钙,除去碳酸钙的同时也除去了少量的氢氧化钙,所以该方法不正确;
D、向某溶液中加入BaCl2溶液,产生白色沉淀,过滤后沉淀中加入足量的稀硝酸,沉淀部分溶解并产生气泡,说明溶液中可能含有硫酸根离子,也可能含有氯离子,因为硫酸钡和氯化银都不溶于稀硝酸,故说法不正确.
故选:B.
点评:鉴别物质时,要通过反应出现不同的现象,根据现象的不同来鉴别物质,方法越简单,现象越明显越好.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

我国制碱工业的先驱侯德榜将制碱与制氨结合起来的联合制碱法,为纯碱和氮肥工业技术的发展做出了杰出的贡献.其生产工艺流程示意图如下:
(1)粗盐水精制的过程是除去溶液中各种杂质的过程.为除去粗盐水中含有的CaCl2、MgCl2等可溶性杂质,可以先向其中加入过量的NaOH溶液,其目的是
 
,再加入过量的纯碱溶液,写出反应的化学方程式
 
,此时将混合液中不溶物除去的操作是
 
;最后向所得溶液中加入适量的稀盐酸,再通过一定的操作可得到NaCl饱和溶液.
(2)煅烧后的产物X是一种盐,写出其化学式
 

(3)Y是滤液中的主要成分,可作氮肥,写出其化学式
 
,Y与Ca(OH)2反应的产物之一可用于循环使用,该产物的名称为
 
,流程中还有一种物质可循环使用,该物质是
 

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(1)如图1是初中化学中的一些重要实验.请回答:

①A是氢气或甲烷的燃烧实验,点燃前必须
 

②B实验中能够说明盐酸与氢氧化钠发生了反应的现象是
 

③C是除去粗盐中难溶性杂质实验中的过滤操作,过滤后发现滤液仍然浑浊,其可能的原因是
 
(答出一种原因即可).
(2)如图2所示是A、B、C三种物质的溶解度曲线,据此图回答:
①t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是
 

②t2℃时,将30gA放入100g水中,充分搅拌后,所得溶液的溶质质量分数是
 

③t3℃时,将等质量A、B两种物质的饱和溶液降温到t2℃时,析出晶体质量较大的是
 

④t3℃时,将25gC放入100g水中,充分搅拌后得到C的饱和溶液,在不改变溶剂量的前提下,将其变为不饱和溶液的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列粒子结构示意图中:

(1)表示阳离子的是
 
;(2)具有稳定结构的是
 
;(3)易得电子是
 
.(以上均填编号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

在空气中放置较长时间的镁带,表面会变灰,其中含Mg2(OH)2CO3,将该镁带放入足量稀盐酸中,不可能生成的物质是(  )
A、Mg(OH)2
B、H2O
C、H2
D、CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列做法有利于保护环境的是(  )
①含汞电池集中回收处理②不滥用塑料制品③使用无磷洗衣粉④制止农民在田间焚烧桔杆⑤加强工业废水的达标排放.
A、①②③B、②④⑤
C、①③④⑤D、①②③④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列图形图象中能正确反应其对应实验操作的是(  )
A、
加热高锰酸钾制氧气,生成二氧化锰质量的变化
B、
碳在含有氧气的密闭容器中燃烧,容器中碳元素的质量变化
C、
用两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气,生成气体质量的变化
D、
等质量的锌粉和镁粉分别与足量的等浓度的稀盐酸反应,生成气体质量的变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

在试管的内壁附着下列物质,用稀盐酸浸泡,而不能除去的是(  )
A、用足量一氧化碳还原氧化铁后留下的黑色物质
B、用足量一氧化碳还原氧化铜后留下的红色物质
C、盛石灰水后留下的白色固体
D、硫酸铁溶液与氢氧化钠溶液反应后留下的红褐色固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据生活经验判断,水结冰后,水分子间的空隙将发生的变化是(  )
A、不变B、变大
C、减小D、没有规律

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