A. | CO CH4 H2 | B. | CH4 CO H2 | C. | CH4 H2 CO | D. | H2 CH4 CO |
分析 根据一氧化碳、甲烷、氢气的燃烧产物来判断x、y、z三瓶无色、无味的气体;一氧化碳燃烧生成二氧化碳,甲烷燃烧生成二氧化碳和水,氢气燃烧生成水,并依据反应原理书写方程式;二氧化碳使石灰水变浑,实际上二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水.
解答 解:甲烷中含有碳、氢两种元素,燃烧产物是二氧化碳和水;氢气只有氢元素组成,燃烧产物是水;一氧化碳含有碳、氧两种元素,燃烧产物是二氧化碳.在x火焰上方的烧杯内壁上没有水珠,说明没生成水,则是一氧化碳,在y、z火焰上方的烧杯内壁上有水珠出现,且y杯内的石灰水变浑浊,说明y为甲烷,z杯内壁上有水珠,注入的澄清石灰水没有变化,说明只生成了水,为氢气,所以x、y、z分别是CO、CH4、H2.
故选:A.
点评 解答本题首先要熟悉气体的性质,并能利用其性质对它进行检验、鉴别,对于可燃性的气体往往是通过检验其燃烧产物对它们进行鉴别.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 验证可燃物燃烧的条件 | |
B. | 探究铁生锈的条件 | |
C. | 证明CO2和NaOH反应 | |
D. | 探究呼出气体和空气中氧气含量的不同 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 服用胃舒平[主要成分Al(OH)3]治疗胃酸过多(胃液pH随时间变化图) | |
B. | 向氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中加入稀盐酸溶液直至过量 | |
C. | 常温下,相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应 | |
D. | 将一定质量的硝酸钾不饱和溶液恒温蒸发水份,直至有少量晶体析出 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 生活中纸张双面使用 | |
B. | 绿色出行,骑行自行车上学 | |
C. | 减少或不使用一次性木筷 | |
D. | 为了促进工业发展,大力发展火力发电 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 为使发面食品松软可口,制作时可添加适量碳酸氢钠 | |
B. | 合理使用加碘盐有利于碘缺乏症病人健康 | |
C. | 食用甲醛水溶液浸泡过的海产品对人身体无害 | |
D. | 香烟的烟气中含有很多对人体有害的物质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 汞属于非金属元素 | |
B. | 汞原子中质子与中子数之和为200.6 | |
C. | 汞原子中电子数为80 | |
D. | 汞不能与其他物质发生化学反应 |
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