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12.下列实验现象描述正确的是(  )
A.把铁粉放入稀盐酸中:银白色固体表面有气泡产生,固体逐渐减少,放热,溶液由无色变为浅绿色
B.铜丝在空气中加热:紫红色固体变成黑色
C.氧化铁中通入CO后加热:红棕色固体逐渐变成黑色,产生使澄清石灰水变白色浑浊的CO2气体
D.将硝酸钾饱和溶液降温:溶液中产生白色固体,溶液由无色变为白色

分析 A、根据铁粉为黑色固体进行判断;
B、根据铜在空气中受热的现象来分析;
C、一氧化碳具有还原性,可以将氧化铁还原为铁单质;
D、根据溶液的性质进行分析.

解答 解:A、铁粉加入到稀盐酸中:黑色固体表面产生气泡,固体减少,放热,溶液由无色变为浅绿色,故描述错误;
B、铜在空气中加热,会与氧气反应生成氧化铜,铜是红色的,氧化铜是黑色的,看到红色固体变成黑色,故描述错误;
C、氧化铁中通入CO后加热:红棕色固体氧化铁逐被还原为黑色的铁,并产生CO2气体,CO2气体使澄清石灰水变白色浑浊,故描述正确;
D、将硝酸钾饱和溶液降温,由于硝酸钾的溶解度随温度升高而增大,降温后将有硝酸钾固体析出,但是溶液的颜色仍然是无色,故叙述错误;
故选:C.

点评 本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象、金属的化学性质、酸的化学性质即可正确解答;在描述实验现象时,需要注意实验结论和实验现象的区别.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.下列物质中既有可燃性,又有还原性的是A
A、木炭    B、二氧化碳     C、酒精    D、氢气(或一氧化碳).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.石灰石样品中一般都含有杂质,该杂质不与盐酸反应,也不溶于水,有四位同学各取一份质量不等的石灰石样品,分别与50g的盐酸反应.实验过程中的数据如下.
实验甲同学乙同学丙同学丁同学
加入样品的质量/g5101520
生成CO2的质量/g
 
1.763.524.40m
(1)m=4.40g.
(2)所取样品中CaCO3的质量分数为80%.
(3)盐酸中HCl的质量分数为14.6%.
(4)丙同学所得溶液中溶质为CaCl2,该溶质的质量分数为20%.(计算结果精确到百分位)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.某物质在氧气中燃烧后,产物只有水和二氧化碳,下列说法正确的是(  )
A.该物质中一定含有C、H、O三种元素
B.该物质中一定含C、H,可能含有O
C.反应物中氧元素的质量之和不一定等于生成物中氧元素质量之和
D.无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.如果不慎将酒精灯碰倒,洒出的酒精在桌面上燃烧起来,你采取的最佳措施是(  )
A.用泡沫灭火器扑灭B.用湿抹布扑灭
C.找老师一起想办法D.用自来水浇灭

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.2015年10月5日,中国中医科学院研究员屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学及医学奖,“以表彰她对治疗疟疾新药的发现”.青蒿素,一种可以显著降低疟疾患者死亡率的药物.它是一种无色晶体,它的化学符号为C15H22O5,由此可判断青蒿素由三种元素组成,它的相对分子质量为282.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.建立宏观与微观联系是化学独特的思维方式.下列对于宏观现象的微观解释错误的是(  )
A.氧气加压后变成液氧,是因为分子间间隔变小
B.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是因为分子受热膨胀变大
C.不同的花儿有不同的香味,是因为不同的分子性质不同
D.非吸烟者受到被动吸烟的危害,是因为烟中有害气体的分子会不停运动扩散开来

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.你认为下列变化事实和相应的解释不一致的是(  )
事实解释
A装有相同体积空气和水的注射器,空气容易压缩分子之间有间隔
B氧气可供人呼吸,一氧化碳有毒构成物质的分子不同,物质的性质不同
C水通电后生成氢气和氧气在化学变化中分子可以再分
D温度计中的水银(汞)热胀冷缩原子本身的大小发生了改变
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.如图是课本中和某同学改进的“探究分子的性质实验”装置.

(1)图Ⅰ是教材实验,实验中可观察到的现象是甲烧杯中溶液由无色逐渐变红,丙烧杯内无明显变化,据此现象可知分子具有的性质是分子在不断运动;
(2)实验中同学们闻到了刺激性气味,于是大家对实验进行了改进,装置如图Ⅱ所示.
①其中C试管的作用是与B中的酚酞溶液做对照或者对比.
②与改进前对比,改进后实验的优点是可减小污染.
(3)结合上述实验,实验室保存浓氨水等药品时,应该注意事项是密封保存在阴凉处.

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