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(6分)饮用可乐时,小华对“二氧化碳的溶解性”产生了兴趣,并进行了探究。

【查阅资料】二氧化碳能溶于水。在通常情况下,1体积的水约能溶解1体积的二氧化碳。二氧化碳溶于水,既有物理变化,又有化学变化,发生化学变化的化学方程式:

【提出问题】在实验室条件下,1体积的水究竟能溶解多少体积的二氧化碳呢?

【进行实验】

将蒸馏水煮沸后,置于细口瓶中,盖上瓶塞,冷却至室温,备用。将蒸馏水煮沸的目的是

制取二氧化碳,用向上排空法收集,验满后盖上玻璃片,备用。检验二氧化碳是否集满的操作方法

实验:取2支医用注射器分别抽取10mL空气和10mL备用的蒸馏水,用胶管连接(如图所示),交替推动2支注射器的活塞,反复多次。

实验:取2支医用注射器分别抽取10mL现制的二氧 化碳气体和10mL备用的蒸馏水,用胶管连接(如图所示),交替推动2支注射器的活塞,反复多次至体积不再减少为止。反复交替推动注射器活塞的作用是________________________________________。

记录数据:

实验编号

抽取气体的体积

抽取蒸馏水的体积

充分混合后,气、液总体积

 

10 mL空气

10 mL

20mL

 

10 mL现制的二氧化碳

10 mL

12 mL

【得出结论】由上表所列数据可知,在实验室条件下,空气难溶于水,二氧化碳的溶解性为1体积水最多能溶解 体积的二氧化碳。

【注意:若答对本小题奖励4分,化学卷总分不超过60分。】

【反思质疑】小芳对实验注射器内不能再溶的气体产生了疑问:这种不能再溶的气体是空气还是二氧化碳气体? 若收集二氧化碳时空气未完全排尽,也可能导致实验的残留气体是空气,就不能再溶,则实验结论不可信。请你设计一个方案探究以上所得实验结论是否可信。写清操作步骤、现象及结论。

 

CO2 + H2O === H2CO3 (1)赶走蒸馏水中的气体,减少对实验数据的影响;(2)将燃着的的木条放在集气瓶口,若木条熄灭即收集满;(3)让气体与水充分溶解;(4)08

【反思质疑】将气体推至一注射器内,气液分离,取下盛有液体的注射器并挤出液体,重新抽取一定体积的蒸馏水,再将两注射器连接,反复交替推动活塞。若气体体积减少(总体积减少),说明残留的气体中有二氧化碳,实验结论可信。(若气体体积不变(总体积不变),说明残留的气体中没有二氧化碳,实验结论不可信。)

【解析】

试题分析:

【查阅资料】二氧化碳能溶于水。在通常情况下,1体积的水约能溶解1体积的二氧化碳。二氧化碳溶于水,既有物理变化,又有化学变化,发生化学变化的化学方程式:CO2 + H2O === H2CO3  将蒸馏水煮沸后,置于细口瓶中,盖上瓶塞,冷却至室温,备用。将蒸馏水煮沸的目的是赶走蒸馏水中的气体,减少对实验数据的影响; 制取二氧化碳,用向上排空法收集,验满后盖上玻璃片,备用。检验二氧化碳是否集满的操作方法将燃着的的木条放在集气瓶口,若木条熄灭即收集满;(3)交替推动注射器活塞的作用是让气体与水充分溶解;(4)有数据记录可知在实验室条件下,空气难溶于水,二氧化碳的溶解性为1体积水最多能溶解08体积的二氧化碳。

【反思质疑】设计一个方案探究以上所得实验结论是否可信 ,将气体推至一注射器内,气液分离,取下盛有液体的注射器并挤出液体,重新抽取一定体积的蒸馏水,再将两注射器连接,反复交替推动活塞。若气体体积减少(总体积减少),说明残留的气体中有二氧化碳,实验结论可信。(若气体体积不变(总体积不变),说明残留的气体中没有二氧化碳,实验结论不可信。)

考点:二氧化碳的溶解性的探究

 

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物质

A

B

C

D

微观示意图

 

 

 

 

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