酒精灯的火焰太小时.将灯芯拔得松散些.可使火焰更旺.其原理是 A．降低可燃物的着火点 B．提高可燃物的着火点 C．增加空气中氧气含量 D．增大可燃物与空气的接触面积题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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酒精灯的火焰太小时，将灯芯拔得松散些，可使火焰更旺。其原理是（）

A．降低可燃物的着火点 B．提高可燃物的着火点

C．增加空气中氧气含量 D．增大可燃物与空气的接触面积

答案 D

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科目：初中化学 来源： 题型：

食醋是厨房中的一种调味品，其中含有少量醋酸，醋酸的分子结构模型如图所示，下列有关醋酸的说法正确的是( )

A.醋酸不属于有机化合物

B.醋酸是由两个碳原子、四个氢原子和两个氧原子构成

C.醋酸中氧元素的质量分数最大

D.醋酸的相对分子质量为60g

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9请根据右面碳循环图回答以下问题：

（1）大量排放CO₂会造成地球；

（2）从图可知植物通过会吸收CO₂，并放出氧气其方程式为：6CO₂ + 6H₂O X + 6O₂，X的化学式为．

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科目：初中化学 来源： 题型：

盐城是全国酸雨高发地区之一，某化学兴趣小组得知酸雨是因空气中的二氧化硫与水反应生成酸而导致，他们想对此进行探究，请你参与他们的探究过程：

（1）做出假设：；

（2）设计方案：用紫色的石蕊试液浸泡，制成紫色纸花并晾干。先验证水能否使紫色纸花变色，再验证二氧化硫气体能否使干燥的紫色纸花试纸变色，最后验证二氧化硫气体能否使湿润的紫色纸花变红，实验装置和药品如图：

（3）查阅资料：你认为该实验小组不需要掌握的资料内容中应包括（填序号）；

①二氧化硫易溶于水 ②酸能使湿润的紫色石蕊试纸变红 ③SO₂不与浓硫酸反应

（4）实验： ①实验中纸花（Ⅱ）的颜色始终没有变化，这说明。

②纸花（Ⅲ）在实验过程中始终未见变色，此现象说明。

③实验Ⅰ的作用是。

（5）结论：实验过程中只有Ⅳ纸花变红，说明原假设（填“成立”或“不成立”）

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科目：初中化学 来源： 题型：

如图所示，实验室模拟粉尘爆炸试验．连接好装置，在小塑料瓶中放入下列干燥的粉末，点燃蜡烛，快速鼓入大量的空气，肯定观察不到爆炸现象的是（　　）

　 A．大理石粉 B．面粉 C．煤粉 D．镁粉

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科目：初中化学 来源： 题型：

下列事故处理方法中正确的是（　　）

A．如遇到电线着火，应立即用水浇灭

B．发现屋里煤气泄漏时，应立即打开排气扇

C．油锅着火，用锅盖盖灭

D．高层住房着火，在等待救援时打开所有门窗

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科目：初中化学 来源： 题型：

某学习小组的同学对物质的燃烧是否产生火焰进行探究，请你一起参与．

【发现问题】木炭在空气和氧气中燃烧均不产生火焰，而氢气、蜡烛、酒精等在空气或氧气中燃烧都产生火焰．那么，物质燃烧是否产生火焰与什么因素有关呢？

【提出问题】a．与氧气的浓度有关　b．与可燃物的状态有关　c．与燃烧达到的温度和可燃物的沸点有相对大小有关

【资料整理】小组同学查阅资料并归纳整理，如下表：

物质名称	物质状态	沸点（℃）	燃烧达到温度（℃）	是否产生火焰
氢气	气	﹣259	约750	是
一氧化碳	气	约﹣190	约2500	是
木炭	固	约4827	约1200	否
石蜡	固	约300	约600	是
钠	固	约883	约1400	是
铁	固	约2750	约1800	否