A | B | C | D |
分析 观察A、B、C、D四种物质的微观示意图,根据微粒的构成特点,写出符合要求的符号.
解答 解:(1)A物质是由原子直接构成,符合A物质构成的元素符号可以是Fe等;
(2)由B物质微观构成可知,符合B物质的分子式有:CO2等;
(3)C(由离子构成)物质的,离子的个数比是1:1,符合C(由离子构成)物质的构成的有氯化钠等,化学式是:NaCl;
(4)D物质的分子是由两种原子构成,原子个数比是1:3,例如氨气等符合D物质的分子构成,分子式是:NH3.
故答为:(1)Fe;(2)CO2;(3)NaCl;(4)NH3.
点评 解决这种题的关键就是辨别分子是由何种原子构成,每种原子有几个,这样就可以得出分子的化学式.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧化铜粉和木炭粉--加稀硫酸 | |
B. | 氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液--加酚酞溶液 | |
C. | 生石灰和石灰石--加水 | |
D. | 氯化钠和氯化铵--加熟石灰研磨 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
物质 | 样品 | 加入稀盐酸质量 | 反应后烧杯中物质的总质量 |
质量(g) | 9 | 55.4 | 60 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验操作 | 实验现象 |
取少量样品于试管中,慢慢滴加BaCl2溶液,静置一段时间,倾去上层清液,向沉淀中继续滴加稀盐酸 | 先出现白色沉淀,后产生大量气泡 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 大气中二氧化碳的含量增加 | |
B. | 工业上大量燃烧含硫燃料 | |
C. | 汽车排出大量尾气 | |
D. | 森林遭到乱砍滥伐,破坏了生态环境 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A | 物质使用与安全常识 | B | 元素与人体健康 |
点燃可燃性气体之前-检验纯度 汽车在加油站加油-严禁烟火 冬天用燃煤炉子取暖-注意通风 | 缺铁-会引起贫血 缺碘-会引起甲状腺肿大 缺锌-会引起龋齿 | ||
C | 生活中常见物质的鉴别 | D | 环境保护与资源利用 |
黄铜和黄金-灼烧,观察颜色变化 棉线和羊毛绒-灼烧,闻气味 白酒和白醋-闻气味 | 减少使用塑料袋-减缓白色污染 推广使用乙醇汽油-减缓温室效应 回收利用废旧金属-节约金属资源 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①③④ | B. | ①③⑤ | C. | ①③④⑤ | D. | ①②③⑤ |
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