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    10．下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答．

    解答 解：A、质子数=8，核外电子数=10，为阴离子，故选项错误．
    B、质子数=11，核外电子数=11，质子数=核外电子数，为原子，故选项错误．
    C、质子数=13，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为阳离子，故选项正确．
    D、质子数=核外电子数=17，为原子，故选项错误．
    故选：C．

    点评 本题考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源：2017届山东省日照市莒县九年级下学期第二次学业水平模拟测试化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作不正确的是（ ）

    A. 加热液体 B. 将NaCl倒入量筒中配制溶液

    C. 加碱研磨后问气味鉴别铵态氮肥 D. 分离溶液中析出的KNO3晶体

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．如图是某输液瓶标签上的部分内容．
    （1）该溶液中溶质是葡萄糖．
    （2）若该溶液的密度为1g/mL，配置一瓶如图所示的溶液需要葡萄糖25g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．对下列实验指定容器中的液体，其解释没有体现液体的主要作用的是（　　）
    ABCD
    实验装置
    硫在氧气中燃烧
    测定空气中氧气含量
    铁在氧气中燃烧
    排水法收集氧气
    解释集气瓶中水：吸收放出的热量量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔
    物，防止集气瓶炸裂    		集气瓶中的水：先将集气瓶内的空气排尽，后便于观察O2何时收集满
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯．你认为可能的原因是（　　）
    A．用排水法收集O2，集气瓶未装满水
    B．用向上排空气法收集O2，导管伸入到集气瓶的底部
    C．用排水法收集O2，导管口气泡连续并比较均匀地放出时收集
    D．用排水法收集O2，收集满后，在水下盖上玻璃片

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．化学改变世界的途径是使物质发生化学变化．下列属于化学变化的是（　　）
    A．水结冰B．铁丝编成铁网C．酒精挥发D．纸张燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．某消毒剂可表示为RO2，主要用于饮用水消毒，实验测得该氧化物中R与O的质量比为71：64，则RO2的化学式为（　　）
    A．CO2B．NO2C．SO2D．ClO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．2016年世界环境日的主题是“践行绿色生活”，核心是倡导良好的生活习惯，小华的下列做法符合这一主题的是（　　）
    A．去超市购物，用布袋购物B．网上购买大量闲置物品
    C．节假日随父母出游，经常开私家车D．野外烧烤，乱扔垃圾

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．如图是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题：
    （1）写出装置图中标有①②序号的仪器名称：①试管②酒精灯；
    （2）实验室用氯酸钾制取氧气时的文字表达式氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气，可选用的发生装置是A；
    （3）装置B是实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的发生装置．请写出该反应的文字表达式：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；
    （4）实验室制取氧气的装置图A，请回答试管口略向下倾斜，目的是防止水蒸气冷凝回流炸裂试管，收集氧气的方法有向上排空气法或排水法．加热高锰酸钾制取氧气，试管口塞一团棉花．目的是防止高锰酸钾进入导管；用排水法收集，当气泡连续、均匀冒出时开始收集，收集满后，然后正放在实验台．实验结束时，应先把导管移出水面，然后熄灭酒精灯．

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