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一次趣味化学活动中,王老师向同学们展示了一包旺旺大礼包,如图所示,要求同学们进行探究,确认这包充气食品里充的是什么气体?
【提出猜想】王老师提示:这包充气食品中所充的气体只能是下列四种气体中的一种:
①氧气      ②氮气       ③二氧化硫     ④二氧化碳
【查阅资料】充入气体的目的是赶走空气,充入的气体必须无味、无毒,不与食品反应.
【实验探究】通过查阅资料,小明同学认为猜想①不成立,原因是
 
,小华同学认为猜想
 
也不成立,理由是
 

(2)为确定其它两种猜想是否正确,小明同学继续进行探究.
实验操作 实验现象 实验结论
①收集食品袋内的气体于集气瓶中,向瓶中伸入燃着的木条
 
猜想②成立
②收集食品袋内的气体于集气瓶中,向瓶中滴加
 
溶液
产生白色沉淀 猜想
 
成立
小华同学认为小明的实验操作
 
不正确,理由是
 
考点:食品干燥剂、保鲜剂和真空包装的成分探究,常见气体的检验与除杂方法,氧气的化学性质
专题:科学探究
分析:【实验探究】根据氧气和二氧化硫的性质分析判断.氧气的化学性质比较活泼,能和食品中的物质发生化学反应,从而使食品腐败变质;二氧化硫有毒;
(2)根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,氮气不能使石灰水变浑浊分析.
解答:解:
【实验探究】二氧化碳不能和食品中的物质反应;氧气的化学性质较活泼,能和食品中的物质发生化学反应,从而使食品腐败变质.
(2)氮气不支持燃烧,小明用燃着的木条验证,木条熄灭则是氮气;由于二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,氮气不能使石灰水变浑浊,所以,验证猜想④的实验是:可以用注射器抽取包装袋内气体,注入盛有澄清石灰水的试管中,若石灰水变浑浊,证明该气体为二氧化碳,否则就不是二氧化碳.
由于二氧化碳也支持燃烧,木条熄灭也可能是二氧化碳,所以小明的实验操作①不正确.
答案:
【实验探究】氧气的性质较活泼,易使食品腐败变质;③;二氧化硫有毒
(2)
实验操作 实验现象 实验结论
①收集食品袋内的气体于集气瓶中,向瓶中伸入燃着的木条 木条熄灭 猜想②成立
②收集食品袋内的气体于集气瓶中,向瓶中滴加 石灰水溶液 产生白色沉淀 猜想 ④成立
①二氧化碳也不支持燃烧.
点评:本题是与生活实际相联系的信息题.只要同学们把自己掌握的知识与题目所给信息相结合,问题就很好解决.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

为了测定某赤铁矿石中氧化铁的质量分数,小龙同学用足量的CO与10g赤铁矿石样品充分反应(杂质不反应),并将产生的CO2气体用100g NaOH溶液完全吸收,吸收后溶液质量为106.6g.试求:
(1)上述反应产生CO2的质量.
(2)赤铁矿石中氧化铁的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化工厂排出的废水透明、澄清、略显蓝色.一同学取少量废水,加入过量的盐酸,有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成.过滤,所得的滤液分成两份,一份滤液中加入稀硫酸,也有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成;另一份滤液中加入氢氧化钠溶液,产生蓝色溶液.试回答:
(1)用化学式回答:加入过量的盐酸,生成的白色沉淀是
 

(2)废水中一定含有的物质是
 
(填编号)
A.氯化物    B.硫酸盐    C.硝酸盐    D.碳酸盐
(3)该同学设计了一个从废水中除去重金属离子的实验方案如图[已知白色的Fe(OH)2固体在潮湿的空气中可生成红褐色的Fe(OH)3]:

①金属X为
 
,固体A中一定含有的物质为(写化学式)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在①氮气 ②磷 ③镁 ④硫 ⑤铁 ⑥五氧化二磷 ⑦蒸馏水 ⑧氯酸钾 ⑨海水九种物质中(用序号填写):
属于混合物的是
 
,属于纯净物的是
 
,属于单质的是
 
,属于化合物的是
 
,属于氧化物的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2013年天津市重点推动城乡供水与水生态环境改善等四项水务工作.自来水厂常用氯气消毒杀菌,用明矾、氯化铁等絮凝剂净化水.以硫铁矿(主要成分为FeS2)为原料制备氯化铁晶体(FeCl3?6H2O)的工艺流程如下:

回答下列问题:
(1)流程中需用30%的盐酸“酸溶”焙烧后的残渣(主要成分是氧化铁),写出反应的化学方程式
 

(2)二氧化硫能形成酸雨,危害环境.常用下列方法除去:
方法1:将含二氧化硫的废气通入氨水中吸收二氧化硫.氨水的pH
 
7(填写“大于”“等于”或“小于”).
方法2:将含二氧化硫的废气通入石灰石悬浊液中,在空气作用下生成硫酸钙和二氧化碳,从而除去二氧化硫,写出反 应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

完全分解24.5克氯酸钾(该反应的化学方程式为 2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑),可得氧气多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一包白色固体粉末,可能含有硝酸钡、氯化钠、碳酸钠、硫酸钠、硫酸铜中的一种或几种.为确定这包固体物质的组成,某校化学兴趣小组的同学进行了如下实验:
Ⅰ.取少许样品放入烧杯中,加适量的水充分溶解,得到无色溶液和白色沉淀.
Ⅱ.过滤步骤Ⅰ所得混合物,将滤渣放入试管中,加入足量稀硝酸,观察到滤渣全部溶解,并有气泡冒出.
请根据以上信息推断:
(1)该固体粉末中一定含有的物质是
 
(写化学式.下同);一定不含有的物质是
 
;可能含有的物质是
 

(2)写出步骤Ⅰ中产生白色沉淀的化学方程式
 

(3)以上实验仍无法验证题给信息中所有物质是否存在.为了进一步证明可能含有的物质,小新同学设计了如下实验方案:取适量步骤Ⅰ所得无色溶液放入试管中,再滴入足量硝酸银溶液,观察到有白色沉淀生成,即可将其推断出来可能含有的物质一定有.你认为小新同学这种方案
 
(填“可行”“不可行”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

小米同学在家里发现妈妈种菜用了三种化肥,分别是NH4NO3、Ca(H2PO42、K2SO4,他分别将其用小瓶装好带到学校,但因为没有做标记,混淆了,请你用已学知识帮他将其区分出来
(1)看外观:
 
 
色;
 
 
色;
(2)加入熟石灰,研磨,有刺激性气味的是
 
;没有的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有一氧化碳和二氧化碳的混合气体7.2克在高温条件下三氧化二铁充分反应,生成8.8克二氧化碳气体.
(1)写出一氧化碳和三氧化二铁反应的方程式
 

(2)一氧化碳和二氧化碳的混合气体中一氧化碳的质量分数
 

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