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    17．地铁是近年来新兴的城市地下交通工具，动力为电力，开动时电车上裸露的电刷沿架空电线滑动．当它开动时，跟架空电线的接触点上，由于高速摩擦，会产生高温．它应该具有耐高温，不易氧化，能导电的性质．因此接触点上材料应该选用最为合适的是（　　）
    A．金刚石B．石墨C．铝D．铜

    分析 物质的性质决定物质的用途，根据物质的性质和用途分析；

    解答 解：A、金刚石不导电，不能用作接触点上的材料．错误；
    B、石墨具有耐高温，不易氧化，能导电的性质，可以用作接触点上的材料．正确；
    C、铝的熔点低，不耐高温，不能用作接触点上的材料．错误；
    D、铜在受热时容易被空气中的氧气氧化，不能用作接触点上的材料．错误
    答案：B

    点评 本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．有A、B、C、D四种化合物，A是硝酸盐，B是酸，C是碱，D是含+3价元素的氯化物，它们能够发生以下反应：
    ①A、B的溶液混合后，出现不溶于稀硝酸的白色沉淀
    ②B、C的溶液完全反应后，得到食盐溶液
    ③C、D的溶液混合后，出现红褐色沉淀
    （1）写出A、B之间发生反应的化学方程式HCl+AgNO3═HNO3+AgCl↓．
    （2）写出C、D之间发生反应的化学方程式3NaOH+FeCl3═Fe（OH）3↓+3NaCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．小波用实验方法区别稀盐酸和硫酸钠溶液（记作A、B）．
    （1）他向A、B两溶液中分别加入Na2CO3溶液，观察到A溶液中产生无色气体，试写出发生反应的化学方程式：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
    （2）他向A、B两溶液中分别加入BaCl2溶液，B溶液中出现的现象是产生白色沉淀．
    （3）他还用了下列试剂中的一种区别A、B溶液，这种试剂可以是④．（填序号）
    ①氯化钾溶液      ②硫酸铜溶液       ③醋酸溶液       ④石蕊试液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．水在通电情况下的实验描述正确的是（　　）
    A．通电后，电极上出现气泡，与正极相连的试管中可收集到一种可燃性气体
    B．通电后，电极上出现气泡，与正极相连的试管中的气体能使带火星的木条复燃
    C．跟正极相连的试管中的气体与跟负极相连的试管中的气体的体积比为2：1
    D．跟正极相连的试管中的气体与跟负极相连的试管中的气体的体积比为1：8

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列物质中加入稀硫酸，反应过程中必须加指示剂才能表明反应的是（　　）
    A．氧化铁B．氢氧化铁C．氯化钡D．氢氧化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．错误的实验顺序会影响实验的反应甚至产生危险．小朗在做氢气还原氧化铜的实验时（如图），实验开始前要对氢气验纯，然后先通入氢气再加热，以防产生爆震．发现实验完毕后，试管中得到的红色物质又变黑了，请你帮他分析产生此现象的原因在空气中将试管冷却，铜在较高温度时易被空气中的氧气氧化；为避免上述现象的发生，在实验过程中应如何操作？实验完毕还要再通一会儿氢气至试管冷却为止．科学实验的严谨性要求在实验设计中得到更好的体现．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．由于大量使用一次性塑料方便袋造成的环境污染，已成为一个严重的社会问题．小吴同学欲对某种塑料袋的组成进行分析研究，测定样品中元素的质量比，设计了如图所示的实验装置．

    （提示：该种塑料袋只含碳、氢两种元素，且完全燃烧．不考虑装置内原有空气对本实验的影响）
    （1）为不影响测定结果，装置B中盛放的试剂应该是浓硫酸
    （2）判断塑料袋试样中含有碳元素的依据是E装置中澄清石灰水变浑浊．
    （3）根据实验前后装置的质量变化测算出仪器D质量增重5.4g，仪器E质量增重8.8g，则该塑料袋试样中碳元素与氢元素的质量比为4：1．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图1．该同学的实验步骤如下：

    ①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．
    ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即
    伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．
    ③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
    请回答下列问题：
    （1）该实验中红磷需稍过量，目的是把集气瓶中的氧气耗尽．
    （2）步骤②集气瓶中的现象是红磷燃烧，发黄光、冒白烟，生成一种白色固体，其反应的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；步骤③中打开止水夹后观察到的现象是烧杯中的水进入集气瓶，约占集气瓶容积的五分之一，由此可得出空气中氧气的体积分数约为氧气约占空气体积的五分之一．
    （3）该实验可推论出氮气难（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质不活泼（填“活泼”或“不活泼”）的结论．
    （4）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？为什么？不能成功，原因是炭粉燃烧生成二氧化碳气体．
    （5）图2所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作，试回答下列问题：
    做木炭在氧气中燃烧的实验时，如果一开始就把红热的木炭很快地插入盛氧气的集气瓶下部，会出现的后果是一会儿就会熄灭，正确的操作应是从上到下慢慢插入；C图中，木炭在氧气中燃烧发生的现象是发出白光、放出热量；燃烧停止后，取出坩埚钳，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水，振荡，发生的现象是澄清石灰水变浑浊．
    （6）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，把铁丝绕成螺旋状，前端系一根火柴，其作用是引燃铁丝，实验中可观察到的现象是铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成一种黑色的固体；集气瓶里预先要装入少量的细沙或水，原因是以防高温生成物溅落炸裂瓶底；写出这一反应的文字表达式铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．
    （7）由此我还想到了下列物质反应的文字表达式：
    铁+氧气：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁；硫+氧气：硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫它们都和氧气发生了反应，所以属于氧化反应，还属于化合反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．金属材料应用广泛．
    （1）把铁片插入硫酸铜溶液中反应一会儿取出，溶液质量减小（填“增加”“减小”）溶液的颜色变成浅绿色．
    （2）把铜丝插入硝酸银的溶液中，发生反应的化学方程式Cu+2AgNO3═2Ag+Cu（NO3）2．
    （3）若要验证Cu、Fe、Ag的活动性强弱，可选择的试剂组是C（填序号）
    A．Cu、Fe、Ag  稀硫酸   B．Cu、Ag、FeSO4溶液   C．Fe、Ag、CuSO4溶液．

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