某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（如图Ⅰ所示）进行了大胆改进，设计如图Ⅱ所示实验方案进行实验（选用容积为45 mL的18×180 mm的试管作反应容器），收到
了良好的效果。请你对比分析图I、图Ⅱ所示实验装置，回答下列有关问题：
（1）指出实验中A、B仪器的名称：A 、B 。
（2）图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10 mL刻度处慢慢前移到约为 mL刻度处才停止。
（3）对照图Ⅱ实验，你认为图I实验有何不足之处？ （回答一点即可）。
科目：初中化学 来源： 题型：
化合价有 价和 价。在化合物中，氢元素通
常显 价，氧元素通常显 价。在化合物中，金属元素通常显 价，非金属元素通常显 价，但也有 价。许多元素在不同条件下显示 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
纯净物根据组成元素的种类的多少可分为 和 。由 组成的纯净物叫化合物，由 组成的纯净物叫单质。由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是 的化合物叫氧化物。
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科目：初中化学 来源： 题型：
婴儿总是头部先娩出娘胎，为的是尽早吸入一口人间的新鲜空气而不至于窒息，死者则是随着呼出最后尚存的一息游气而告谢世，这一切均和氧的功能有关。可是人却不能长时间呼吸纯氧，你知道这是为什么吗？人体各组织均不能承受过多的氧，这是因为氧本身不靠酶催化就能与不饱和脂肪酸反应，并能破坏贮存这些酸的磷脂，而磷脂又是构成细胞生物膜的主要成分，从而最终造成细胞死亡，这个过程叫做脂质过氧化。此外，氧对细胞的破坏还在于它可产生自由基，诱发癌症。下列有关氧气功效说法错误的是（ ）
A．人体吸入纯氧会导致脂质过氧化
B．毁灭细胞培养物的办法就是将它置于过饱和氧的环境中
C．氧气能燃烧，可用作燃料
D．氧气能使带火星的木条复燃，说明氧气能支持燃烧
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科目：初中化学 来源： 题型：
资料一：2011年6月19日，贵州桐梓一家工厂超标排放氯气致106名小学生中毒。市县两级环保部门对遵宝钛业周边厂界及元田小学三个监测点进行环境监测，空气中检出氯化氢、氯气。
资料二：2013年1月10日起，一场罕见的浓重的雾霾开始笼罩北京。天空整日灰白、阴沉，既不像白天，也不像晚上，唯有太阳经过的地方，颜色白得刺眼，但又根本看不到太阳。一些环境质量指数连续“爆表”，北京部分监测点PM2.5（大气中直径小于或等于2.5 μm的颗粒物）甚至瞬时破千。
请结合上述材料回答下列问题：
（1）下列气体不会对空气造成污染的是 。
A．CO B．SO2 C．Cl2 D．N2
（2）下列情况不会增加空气中PM2.5的是 。
A．汽车排放尾气
B．秸秆焚烧还
田
C．工厂排放的废弃
D．植树造林，严禁乱砍滥伐森林
（3）仔细观察右图所示一幅漫画，从保护环境的角度提出一条合理化建议： 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
有A、B、C、D四种原子，已知它们的核电荷数依次增大且为四个连续的数。B和D的原子核里质子数和中子数相等， A和C的原子核里质子数比中子数少1，已知B原子核外有10个电子。
（1）根据以上事实填写下表：
| 原子种类 | 质子数 | 中子数 | 核外电子数 | 核电荷数 |
| A | ||||
| B | 10 | |||
| C | ||||
| D |
（2）分析表中的数据，你发现了哪些规律？
①
②
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，故试管中的红磷将管内空气中的氧气耗尽后，试管内气体体积将减少约9 mL，故待试管冷却后松开弹簧夹，注射器活塞将从10 mL刻度处慢慢前移到约为1 mL刻度处才停止。图Ⅱ所示实验相对图I所示实验更为精确。
B．组成元素的种类