科目：初中化学 来源： 题型：
“节能减排，低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放。下列措施中符合该主题的是 （ ）
A. 焚烧废旧塑料解决“白色污染” B. 多用煤发电少用风力发电
C. 把还未用完的作业本烧掉 D. 减少使用私家车次数、多乘公交车或骑自行车
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列食品制作的部分过程中涉及到化学变化的是（ ）
A. 生产红糖时蒸发甘蔗汁液 B. 酿制红曲酒时发酵糯米
C. 制作火腿时将成品切块包装 D. 制作蜜枣时除去枣核
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科目：初中化学 来源： 题型：
在氢氧化钠溶液中加入X溶液并插入温度计，逐滴加入硫酸溶液，观察到红色褪去，温度计示数上升。证明碱与酸能发生反应，且放出热量。
（1）加入的X溶液应该是_________溶液；
（2）甲同学提出滴入的硫酸不能用浓硫酸，他的理由是_______________；
（3）乙同学提出红色褪去不能说明酸和碱恰好反应完全，为了证明酸是否过量，可以取上层清液再加入_______，若有现象，说明酸过量。
①铜 ②铁 ③BaCl2溶液 ④KOH溶液
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科目：初中化学 来源： 题型：
某混合溶液中含有氯化铜和稀盐酸，向其中慢慢滴入20%的氢氧化钠溶液并振荡，所加氢氧化钠溶液的质量与生成沉淀的质量的关系如图所示：
（1）当加入的氢氧化钠溶液为20g时，所得溶液的溶质是____________________；
（2）反应最终生成的沉淀质量为__________；
（3）当加入氢氧化钠溶液为60g时，溶液中溶质的质量是多少？（写出具体计算步骤）
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科目：初中化学 来源： 题型：
分子与原子的本质区别是
| A． | 分子比原子大 | B． | 分子运动速率比原子运动速率 |
| C． | 分子不参加化学反应而原子参加 | D． | 在化学变化中分子可分原子不可分 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
请回忆你曾观察、学习过的一组实验。取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花，分别按下图进行实验。
请根据图示进行思考并回答下表中的问题：
| （I） | （II） | （III） | （IV） | |
| 现象 | 紫色纸花变红 | 紫色纸花不变色 | 紫色纸花不变色 | _____________ |
| 分析 | ①实验(III)验证了 ： 实验(Ⅳ)验证了 ②通过实验(I)、(Ⅳ)，可验证酸的一条化学性质是 ： ③实验(Ⅳ)结束后，将纸花用酒精灯小心加热烘烤后纸花又变紫，说明碳酸 。 |
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是（ ）
C．个数增多 D．间隔增大
慢