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13.在C、H、O、N、Na、Ca元素中,选择适当的元素组成符合下列要求的物质,将化学式填入空格中:
(1)天然气的主要成分CH4,(2)一些食品包装袋中的干燥剂CaO,
(3)可改良酸性土壤的碱Ca(OH)2,(4)金属焊接使用的氧炔中的可燃气体C2H2

分析 首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据题目所提供的元素、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可.

解答 解:(1)天然气的主要成分是甲烷,其化学式为:CH4
(2)氧化钙能与水反应生成氢氧化钙,是食品包装袋中的干燥剂,其化学式为:CaO.
(3)氢氧化钙具有碱性,属于碱,可用于改良酸性土壤,其化学式为:Ca(OH)2
(4)金属焊接使用的氧炔中的可燃气体是乙炔,其化学式为:C2H2
故答案为:(1)CH4;(2)CaO;(3)Ca(OH)2;(4)C2H2

点评 本题难度不大,熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在;解题时应注意只能从给出的元素中选择来组成物质.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列实验操作正确的是(  )
A.
给液体加热
B.
倾倒液体
C.
称量固体
D.
氧气验满

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列关于实验现象的描述正确的是(  )
A.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁
B.二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液变为蓝色
C.电解水实验中,正极端与负极端产生的气体体积比约为1:2
D.氢气在空气中燃烧产生黄色火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.小明同学i所学部分化学知识归纳如下,其中有错误的是(  )
A.物质用途:稀有气体-焊接金属的保护气
B.安全常识:煤气泄漏-关闭气阀、严禁烟火
C.元素与人体健康:缺钙-骨质疏松,易得佝偻病
D.生活经验:除去热水瓶中的水垢-用食盐水检验

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.2014年遂宁市新增“中国红海”和“圣莲岛湿地公园”两处4A级景区.某铜须在一个周末实地感受了圣莲岛湿地公园的美.
(1)刚进入公园,阵阵花香便扑鼻而来.用微粒观点解释闻到花香是因为分子是不断运动的;
(2)在公园内的一个路口,某同学看见几株小树枝叶已发黄,从施肥的角度分析,这些小树主要应该补充的化肥是B(填字母序号)
A、Ca(H2P7O42  B、(NH42 SO4   C、K2SO4
(3)来到了河边,发现河水清澈透明,如果要测定该河水的酸碱度,应选用C(填字母序号)
A、石蕊试液   B、酚酞试液   C、pH试纸.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.化学源于生活.生活中很多现象包含着化学知识.请你填空:
(1)自来水属于混合物(填“纯净物”或“混合物”).
(2)生活中为了降低水的硬度并杀灭水中病原生物,可采用的方法是加热煮沸
(3)燃气安全是家庭生活中的头等大事,煤气站常在家用煤气中掺入微量具有难闻气味的气体,目的是便于及时发现煤气泄漏
(4)化石燃料的燃烧会产生C02,这是引发温室效应的主要原因.请写出一条你能做到的消耗CO2的方法或途径是植树造林.
(5)在学校运动会上,体育教师在接力跑时所用的“发令枪”里的成分为KClO3、MnO2和红磷,当体育老师扣动扳机时,“发令枪”中的撞针撞击火药,产生热量使KClO3分解产生O2,并引燃红磷产生白烟,请写出“发令枪”中发生反应的两个化学方程式:①2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;②4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.某校科学兴趣小组的同学在阅读资料时发现,18世纪末,法国科学家拉瓦锡曾经做了这样一个实验:让水蒸气通过一根烧红的枪管,生成丁一种气体.同学们对这个实验很感兴趣.
【问题】红热的铁与水蒸气反应生成的气体是什么?
【猜想】猜想一:生成的气体可能是氧气.
猜想二:生成的气体可能是氢气.
【探究】为验证生成的气体是什么,该组同学在老师的指导下,设计了如图实验装置,并收集反应产生的气体(注:装置中必要的铁架台、铁夹、铁圈、石棉网、加热设备等在图中均已略去).A试管内装有铁粉,B烧瓶中装有一定量的水,提供反应所需水蒸气.
(1)该装置中需加热的仪器为AB (填字母).
(2)图中C装置在实验中起到了安全瓶的作用.若没有C装置,实验结束时,先熄灭加热设备,再把导管移出水面,这样操作可能会导致水倒流入试管,把试管炸裂.
(3)该组同学对所收集的气体进一步实验发现:该气体不溶于水,并且能燃烧.请你通过分析反应物的组成,结合实验现象,判断反应生成的气体是氢气.
(4)该反应在生成气体的同时,还生成了一种黑色粉末状固体,则组成黑色固体的元素应该是Fe、O(填元素符号).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.水是生命之源,生活中离不开水.
(1)如图是某同学自制的简易净水装置,其中石英沙的作用是过滤,起吸附作用的是活性炭;这样净化后的水仍然是混合物.
(2)地下水硬度过大会影响生产和生活,应软化后使用.检验硬水常用的物质是肥皂水;生活中常用煮沸法将硬水软化.
(3)家庭净水器可以净化自来水,获得更优质的饮用水.净水器接通电源时,产生的紫外线与自来水中加氯气的目的相同,其作用是杀菌消毒.
(4)爱护水资源从我做起,下列做法可行的有ABD(填字母序号).
A.洗脸、刷牙时随时关闭水龙头
B.用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地
C.用洗衣机洗一两件衬衫
D.用残茶水浇灌某些花卉.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.次氯酸钠(NaClO)可用于对流感病人活动过的场所和接触过的物品进行消毒,它与水反应的化学方程式为:NaClO+H2O═NaOH+X,反应生成的X具有较强的杀菌作用,X的化学式为HClO.

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