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    6．电解水时，常在水中加入少量硫酸以增加水的导电性．若用5%的硫酸100克通直流电进行电解水的实验，过一段时间后，硫酸的溶质质量分数变为10%，则电解水的质量为多少克？

    分析 根据水电解前后，溶质的质量不变，结合题意进行分析解答．

    解答 解：设电解水的质量为x，水电解前后，溶质的质量不变，
    则100g×5%=（100g-x）×10%        x=50g      
    答：电解水的质量为50g．

    点评 本题难度不大，掌握水电解前后溶质的质量不变是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．新一代大载荷运载火箭--长征5号预计2015年年底首飞．初步定名为“长征五号”的中国新一代无毒、无污染、高性能、低成本和大推力的运载火箭，其运载能力将比之前的火箭提升一倍．
    （1）“长征5号”外壳使用的金属材料可以是B；（在A、B、C中选填）
    A．韧性好、硬度大的锰钢
    B．强度好、密度小的铝合金
    C．抗腐蚀性好的不锈钢
    （2）“长征5号”使用的能源来源可能是化学能；
    （3）生活中用到金属制品经常是铝合金，其原因是合金表面会形成一层致密的氧化铝薄膜，有很好的抗腐蚀性．氧化铝是一种两性氧化物，它既能跟酸反应，又能跟碱反应，如氧化铝能与氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠（NaAlO2）和水，请写出该反应的化学方程式Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O，该反应后铝元素的化合价为+3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．Cu、Fe、Zn、Al、Ag、Au是生产生活中常用的金属．下面是某学习小组关于这几种金属的学习交流．请你参与交流并回答下列问题：
    （1）小明同学在对上述金属分类时，将“Au、Cu、Ag”划分为一类，
    你认为小明同学这样划分的依据是活动性比氢弱（氢后金属）．
    （2）小红同学设计了如图所示的A、B两个实验（已将铁丝和银丝表面打磨）． 
    ①A实验的目的是比较铁、银的金属活动性强弱（或金属是否与酸发生置换反应（产生氢气））．
    ②B实验中，当烧杯内盛有硫酸铜（氯化铜、硝酸铜）溶液时，可验证Fe、Cu、Ag三种金属活动性强弱，有关的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
    （3）向铜粉和铁粉的混合物中加入一定量的盐酸，充分反应后过滤，以下判断不正确的是AD（填序号）．
    A．滤纸上可能没有铜   B．滤纸上可能没有铁  C．滤液中可能含有盐酸   D．滤液中可能含有氯化亚铁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．符号H、2H、H2、2H2表示的意义分别是氢元素或一个氢原子、2个氢原子、氢气或一个氢分子、2个氢分子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．在CuO和Fe的混合物中加入一定量的稀硫酸，微热，待反应停止后过滤，滤出不溶物后再往滤液里加入一枚铁钉，若铁钉无变化，则错误的叙述是（　　）
    A．不溶物中一定有铜
    B．不溶物中一定有铜，可能有铁
    C．滤液是硫酸亚铁溶液
    D．滤液是硫酸铜和硫酸亚铁的混合溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．据媒体报道，2014年11月湖北某公司以快递形式邮寄氟乙酸甲酯（C3H5FO2）造成严重事故．下列关于氟乙酸甲酯的说法中正确的是（　　）
    A．由11个原子组成B．由四种元素组成
    C．含有氧气D．碳元素与氧元素的质量比为3：2

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．化学与生活联系密切，生活中处处有化学．
    （1）食醋不慎滴在厨房大理石台面或水泥地面上，立即发出“嘶嘶”响声，并冒气泡，这是因为发生了化学变化（填“物理”或“化学”）．
    （2）市场上调味品种类丰富，有碘盐、钙盐、加铁酱油等，其中含有的碘、钙、铁三种元素中属于非金属元素的是I．（填元素符号）
    （3）农村一些家庭用“沼气”做燃料，沼气的主要成分是甲烷（CH4）．写出甲烷完全燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
    （4）长期饮用硬水对人体健康不利，生活中可用肥皂水来区别硬水和软水．
    （5）2013年5月31日，是世界第26个“无烟日”．吸烟有害健康．燃着的香烟产生的烟气中含有一种能与血液血红蛋白结合的有毒气体，它与赤铁矿（主要成分Fe2O3）炼铁反应的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．“CO2”表示的意义有
    ①二氧化碳  
    ②二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的
    ③1个二氧化碳分子 
    ④1个二氧化碳分子是由1个碳原子和2个氧原子构成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．写出下列符号中数字“2”的意义：
    ①H21个氢分子中含有2个氢原子；          
    ②2H氢原子的个数为2．

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