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二氧化碳是一种宝贵的碳氧资源。一定条件下,二氧化碳转变成燃料甲醇(CH3OH)的化学方程式为 CO2+3H2CH3OH+H2O。若生产64t甲醇,则可回收二氧化碳多少吨?

88t。 【解析】设可回收二氧化碳x CO2+3H2CH3OH+H2O 44 32 X 64t 44/32=X/64t X=88t 答:可回收二氧化碳的质量为88t。
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科目:初中化学 来源:2019届九年级上学期鲁教版化学上第2章探秘水世界单元检测题 题型:简答题

物质的结构决定物质的性质.请根据示例,指出引起下列物质性质差异的原因.

物质

性质差异

性质差异的原因

例:金属钠和金属镁

化学性质不同

钠原子和镁原子的最外层电子数不同

一氧化碳和二氧化碳

化学性质不同

__________

金刚石和石墨

物理性质不同

___________

分子构成不同;碳原子的排列方式不同. 【解析】 (1)一氧化碳和二氧化碳是两种不同的分子,两种分子的构成不同,化学性质不同。 (2)金刚石和石墨都是碳的不同单质,由于他们的碳原子的排列方式不同,故物理性质不同。

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科目:初中化学 来源:2019届九年级第一学期科粤版化学上第一、二章综合检测试卷 题型:单选题

卢瑟福利用粒子轰击金箔的实验研究原子结构,正确反应实验结果的示意图是( )

A. B. C. D.

D 【解析】 实验结果是:离金原子核远的α粒子偏转角度小,离金原子核近的α粒子偏转角度大,正对金原子核的α粒子被返回,故ABC错误,D正确。故选D。

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科目:初中化学 来源:2018-2019学年度第一学期北京课改版九年级化学上册第二章空气之谜单元检测题 题型:单选题

某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如下图所示,其中不合理的是( )

A. 木炭在氧气中燃烧 B. 铁丝在氧气中燃烧

C. 碳在氧气中燃烧 D. 蜡烛在氧气中燃烧

B 【解析】 A、木炭在氧气中燃烧后生成物对集气瓶无危害,故A操作正确;B、铁丝在氧气中燃烧后有热的溅落物生成,会炸裂瓶底,要在瓶底盛少量水或细沙,故B操作不合理;C、碳在氧气中燃烧后生成物对集气瓶无危害,放水或者不防水对集气瓶均无害,故C操作正确;D、蜡烛在氧气中燃烧后生成物对集气瓶无危害,故D操作正确。故本题选B。

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科目:初中化学 来源:2018-2019学年度第一学期北京课改版九年级化学上册第二章空气之谜单元检测题 题型:单选题

下列化学现象描述正确的是( )

A. 把盛有红磷的燃烧匙伸入氧气中,红磷立即燃烧

B. 铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成一种白色固体

C. 木炭在氧气中燃烧更旺,发出白光,并放出热量

D. 硫在氧气中燃烧,火焰呈淡蓝色,生成一种无色的气体

C 【解析】 A、红磷伸入氧气中必须进行点燃才能燃烧,选项错误;B、铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁,它是一种黑色固体,选项错误;C、木炭在氧气中燃烧更旺,发出白光,并放出热量,选项正确;D、硫在氧气中燃烧,火焰呈明亮的蓝紫色,生成一种刺激性气味的气体,选项错误。故本题选C。

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科目:初中化学 来源:2018秋人教版九年级化学(上册)第5单元化学方程式单元综合练习题 题型:填空题

(1)用化学用语填写下列空白:

2个氢原子____,硝酸根离子____,亚铁离子____,硫酸钠____,氧化铜_____。 

(2)写出下列反应的化学方程式:

①电解水:_____________________________________; 

②实验室里加热高锰酸钾制氧气:_______。

2HNFe2+Na2SO4CuO2H2O 2H2↑+O2↑2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ 【解析】 氢元素符号为H,H也表示氢原子,2个氢原子表示为2H。 硝酸根离子为NO3-。 亚铁离子化合价为+2,符号为Fe2+。 (4)硫酸钠中Na为+1价,硫酸根为-2价,硫酸钠表示为Na2SO4。 (5)氧化铜中,铜为+2价,氧为-2价,表示为CuO。 ...

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科目:初中化学 来源:2018秋人教版九年级化学(上册)第5单元化学方程式单元综合练习题 题型:单选题

我国古代典籍中有”银针验毒”的记载,“银针验毒”的反应原理之一是

4Ag+2H2S +O2=2X+2H2O。下列有关该反应的说法不正确的是

A. 反应属于氧化反应 B. X的化学式是Ag2S

C. 反应前后元素的种类不变 D. 反应前后所有元素的化合价都发生了变化

D 【解析】 A.反应属于氧化反应。故A正确。根据质量守恒定律知,B.X的化学式是Ag2S。故B正确。C.反应前后元素的种类不变。故C正确。D.反应前后只有银,氧元素的化合价发生了变化。故D错误。

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科目:初中化学 来源:2017-2018学年仁爱版九年级化学专题二第一单元基础题 题型:实验题

某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图。该同学的实验步 骤如下:

①将图中的集气瓶分为 5 等份,并作好标记。

②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒 精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞。

③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹。 请回答下列问题:

(1)该实验中红磷需稍过量,目的是_____。

(2)步骤②集气瓶中的现象是_____;步骤③中打开止水夹后观察到的现象 是_____,由此可得出空气中氧气的体积分数约为_____。

(3)该实验可推论出氮气_____(填“ 易” 或“ 难” )溶于水和其化学性质_____(填“活泼”或“不活泼”)的结论。

(4)若将红磷换成炭粉,该实验能否获得成功?为什么?_____成功,原因是_____。

充分反应掉集气瓶中的氧气 。红磷燃烧发出黄光,产生热量,生成了大量的 白烟 ;水沿导管被吸入集气瓶中,大 约占瓶内容积的五分之一 ,20% 。难不活 泼不能因为碳燃烧产生气体,使瓶中大气压不变 。 【解析】 (1)红磷过量,可使集气瓶中的氧气完全消耗,减少误差; (2)由于红磷消耗了空气中的氧气使集气瓶内的压强减小,打开止水夹后观察到:水沿导管倒流进入集气瓶中,倒流至集气瓶容积的...

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科目:初中化学 来源:2018-2019学年度第一学期北京课改版九年级化学上册第三章构成物质的微粒单元检测题 题型:单选题

下列物质中含有氧分子的是( )

A. 纯净水 B. 二氧化碳 C. 空气 D. 高锰酸钾

C 【解析】 A、纯净水由水分子构成,没有氧分子,选项错误;B、二氧化碳由二氧化碳分子构成,没有氧分子,选项错误;C、空气是混合物,其中包含氧气,故含有氧分子,选项正确;D、高锰酸钾由钾离子和高锰酸根离子构成,没有氧分子,选项错误。故本题选C。

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