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16.某白色固体甲,可能含有硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钠、氯化钠中的一种或几种;某无色溶液乙是初中科学中常见的一种可溶性钡盐溶液,为探究它们的成分,进行如下实验.

(1)由溶液颜色的变化可知,固体甲加入水后所得的溶液呈碱性;
(2)固体甲中一定含有的物质有硫酸钠、氢氧化钠、氯化钠.

分析 根据白色固体甲加足量的水溶解形成的溶液能使酚酞试液变红色,说明溶液显碱性,氢氧化钠、碳酸钠溶液都呈碱性;加入可溶性的钡盐产生了不溶于稀硝酸的白色沉淀、说明白色固体中一定含有硫酸钠,一定不含有碳酸钠.因此溶液呈碱性是因为含有氢氧化钠;由向无色溶液中加入过量的稀硝酸和硝酸银,产生了白色沉淀,说明溶液中一定含有氯化钠,为了排除对氯离子的干扰,加入的可溶性钡盐应为为硝酸钡.

解答 解:由题意可知,白色固体甲加足量的水溶解形成的溶液能使酚酞试液变红色,说明溶液显碱性,氢氧化钠、碳酸钠溶液都呈碱性;加入可溶性的钡盐产生了不溶于稀硝酸的白色沉淀、说明白色固体中一定含有硫酸钠,一定不含有碳酸钠.因此溶液呈碱性是因为含有氢氧化钠;由向无色溶液中加入过量的稀硝酸和硝酸银,产生了白色沉淀,说明溶液中一定含有氯化钠,为了排除对氯离子的干扰,加入的可溶性钡盐应为硝酸钡.由以上分析可知;
(1)由溶液颜色的变化可知,固体甲加入水后所得的溶液呈碱性;
(2)固体甲中一定含有硫酸钠、氢氧化钠、氯化钠,一定不含有碳酸钠.
故答案为:(1)碱(2)硫酸钠、氢氧化钠、氯化钠,碳酸钠

点评 此题主要是考查学生的综合分析能力,不但要求学生具备有关化合物的基础知识,而且要有实验操作的经历和分析、解决化学实验问题的能力.解题时需要认真分析题目给出的条件,结合碳酸钡沉淀和硫酸钡沉淀的性质不同,而作出判断.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.同学们发现NaOH溶液与NaHCO3溶液混合后无明显现象,产生疑问:两种物质是否发生了化学反应?在老师的帮助下,他们通过以下探究过程证明NaHCO3溶液与NaOH溶液发生了反应.
(1)实验装备
①查阅资料:NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O
②用一定溶质的质量分数的NaHCO5、NaOH和Na2CO3三种溶液进行如下实验,为设计实验方案提供参考.
NaHCO3溶液NaOH溶液Na2CO3溶液
加入稀盐酸现象Ⅰ无明显变化产生气泡
加入澄清石灰水溶液变浑浊无明显变化现象Ⅱ
加入CaCl2溶液无明显变化溶液变浑浊溶液变浑浊
加热溶液至沸腾,将
气体通入澄清石灰水
澄清石灰水
变浑浊
澄清石灰水
无明显变化
澄清石灰水
无明显变化
表中的现象Ⅰ为有气泡产生;现象Ⅱ对应反应的化学方程式为Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓;
(2)实验过程
[实验1]证明反应生成了Na2CO3
同学们选用上表实验中的药品,设计了如图所示实验,先在NaHCO3溶液中加入A溶液,无明显现象,再滴加NaOH溶液,溶液变浑浊,则A溶液是CaCl2溶液;

有同学提出这个实验不足以证明有Na2CO3生成,其理由是CaCl2 和NaOH反应生成Ca(OH)2,氢氧化钙是微溶物,在溶液中也产生沉淀.为了证明有Na2CO3生成,需要继续进行的操作是取少量反应后滤渣加入足量的稀盐酸,若产生无色气体证明有Na2CO3生成,反之则没有;
[实验2]证明反应后NaHCO3不存在
同学们参考上表中的实验,又设计了一个实验,虽然没有观察到明显的实验现象,但可以证明反应发生了,该实验方案是取少量反应后的溶液加热至沸腾,将气体通入澄清石灰水,若澄清石灰水变浑浊,证明有:NaHCO3存在,反之则没有;
(3)实验反思:
通过实验1和实验2说明,对于没有明显现象的化学反应,可以从两个不同的角度证明反应的发生,这两个角度是一是可以通过检验反应物证明反应发生,二是可以通过检验产物证明反应发生.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.请写出符合下列要求的物质的化学式.
(1)人体胃液中含有的酸是HCl.(2)最理想的高能燃料H2
(3)生铁的主要成分是Fe.(4)用于生产洗涤剂的纯碱Na2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.2013年6月3日吉林某镇禽类加工厂,由于失火引起冷冻用液氨泄露,并发生爆炸,致使121名员工死亡的特大事故.已知用于冷冻的氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,有毒.当空气中浓度达到16%-25%时遇明火会与氧气反应发生爆炸,生成水和氮气.在实验室中通常用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制取氨气,同时生产氯化钙和水.试回答下列问题:

(1)用化学方程式表示实验室制取氨气的化学反应原理2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑,由此得到的启示:铵态氮肥与碱性物质不能混合使用,否则会降低肥效.
(2)实验室制取氨气可选择上图中的B装置(填字母符号),用G装置收集氨气时氨气从a端进气(填“a”或“b”).
(3)写出氨气在空气中爆炸的化学方程式4NH3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2N2+6H2O,反应基本类型置换反应,若氨气泄露应采取的逃生方法是用湿毛巾(或衣物)捂住口鼻,立即逆风逃生.
(4)实验室常用锌和稀硫酸反应制取氢气,若用C装置制取氢气,该装置的最大优点是能控制反应的发生和停止.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.硫化镉(CdS)是“纹身彩贴”的主要成分,可经皮肤进入人体内,影响人体的身体健康.已知硫化镉中(S)元素的化合价为-2价.则镉(Cd)元素化合价为(  )
A.+2价B.-2价C.-1价D.+1价

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.小科利用氢气还原氧化铜的原理和如图装置及药品进行试验(操作规范)来测定水的组成.(假设生成的水完全被丁中碱石灰吸收,装置内空气中的水蒸气,CO2忽略不计).下列说法错误的是(  )
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B.丙装置中的氧化铜没有完全被还原,会影响实验结果
C.该装置存在缺陷,应该在丁装置后再连接一个盛碱石灰的干燥管
D.实验中,通过测定丙、丁装置质量的改变值,就能达到测定水的组成的目的

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8.一包黑色粉末可能由氧化铜、炭粉中的一种或两种组成为探究其组成,某化学兴趣小组的学生进行实验研究.
学生掌握的知识:
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碳粉具有还原性:能与氧化铜反应,该反应的化学方程式C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
学生查找的资料:碳与氧化铜都不溶于水,但氧化铜能溶于酸溶液,与盐酸反应生成蓝色氯化铜溶液和水.
[提出假设]①黑色粉末可能是氧化铜②黑色粉末可能是木炭粉③黑色粉末可能是氧化铜和木炭粉的混合物.
[设计实验]
同学甲:将干燥的CO与A中的黑色粉末反应,并检验其产物.在给黑色固体加热前,应先通入CO,目的是把装置中的空气排出.装置中的气球起防止污染环境作用.若黑色粉末变红色,同学甲推断黑色粉末一定含有氧化铜,可能含有碳粉.
同学乙:关闭弹簧夹X,给排尽空气后的盛有黑色粉末的硬质玻璃管加热.一段时间后,若黑色粉末不变色,澄清石灰水也不变浑浊,请你帮助同学乙推断黑色粉末可以是木炭粉,也可以是氧化铜.
同学丙:取少量粉末于试管中,再加入过量盐酸试剂,发现固体全部溶解,溶液呈蓝色.同学丙推断黑色粉末一定只含有氧化铜.该实验的化学反应方程式是CuO+2HCl═CuCl2+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

5.现有一包由6.4克的铜粉和5.6克的铁粉混合而成的粉末,将它加入到一定量的AgNO3溶液中,完全反应后得到的金属为a种,溶液中的溶质为b种.则下列说法正确的是(  )
A.若a=1,则b=2
B.反应后金属的质量不可能超过21.6克
C.a+b不可能大于4
D.当得到的金属质量为20克时,a一定等于3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.近年来,一滴香、地沟油、瘦肉精、染色馒头、塑化剂等食品安全事件不断发生,人们更加关注食品安全.生活中下列做法正确的是(  )
A.霉变食物洗净后继续食用B.降价销售过期、变质食品
C.用地沟油烹制食品可降低成本D.用面粉焙制糕点

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