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【题目】某科学兴趣小组查阅资料得知镁可在氧气中燃烧生成氧化镁,镁可在氮气中燃烧生成氮化镁 ,设计了如下方案进行验证。

步骤l:用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配成如图所示的装置。另准备一只有一根铜丝穿过的橡皮塞,铜丝末端固定一根镁条。

步骤2:引燃燃烧匙中足量的红磷,塞好橡皮塞。

待充分冷却,观察到广口瓶内水面上升的体积约占瓶内水面原上方空间的1/5左右。

步骤3:往水槽中加水使广口瓶内外水面相平。点燃镁条,更换橡皮塞,镁条在广口瓶内继续燃烧,发出红光,放出热量。待冷却后广口瓶内水位继续上升。回答下列问题:

(1)步骤2的目的是_____________

(2)在步骤3“待冷却后广口瓶内水位继续上升是由于瓶内气压__________(选填大于”“小于等于”)外界气压。

(3)根据上述实验和你所学的知识,请写出镁在空气中燃烧时的两个文字表达式:__________

【答案】将瓶内氧气消耗尽小于镁+氧气氧化镁 +氮气氮化镁

【解析】

该实验步骤2中红磷在空气中燃烧消耗掉了广口瓶中的氧气,广口瓶中的压强减小,水槽中的水进入广口瓶中,进入瓶内的水的体积就是空气中氧气的体积,约为1/5,此时广口瓶中剩余的气体几乎全部为氮气;步骤3在空气中点燃镁条,更换橡皮塞后,镁条在氮气中继续燃烧,由于消耗了广口瓶中的氮气,所以瓶内压强继续减小,待冷却后水槽中的水进入广口瓶,广口瓶内水位继续上升。(1)步骤2在广口瓶内点燃红磷的目的是消耗掉瓶内的氧气。(2)在步骤3“待冷却后广口瓶内水位继续上升是由于镁条燃烧消耗了瓶内的氮气,所以瓶内气压小于外界大气压。(3)镁条在空气中燃烧能发生两个反应镁与氧气的反应:镁+氧气氧化镁;②镁与氮气的反应+氮气氮化镁。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在实验室中利用如图装置,可以进行的实验是(  )

①用H2O2溶液与MnO2制取O2

②用KMnO4固体制取O2

③用金属Zn和稀H2SO4制取H2

④用石灰石与稀HCl制取CO2

A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学用语填空:

2个氢原子________3个二氧化碳分子________③保持氧气化学性质的最小粒子________④氧化亚铁中铁元素的化合价________⑤硫酸根离子________⑥地壳中含量最多的金属元素________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)18世纪末,人们就开始了对水的组成的研究。

①英国科学家普利斯特里把易燃空气(氢气)和空气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中,当用电火花点火时发出震耳的爆鸣声,且玻璃瓶内壁上出现了液滴。不久,卡文迪许用纯氧代替空气进行上述实验,确认所得液滴是水,该反应的化学方程式是__________________________

②基于卡文迪许实验,可得出的关于水的组成的结论是__________

A.水是由氢气和氧气组成的

B.水是由氢元素和氧元素组成的

C.每个水分子是由2个氢原子和l个氧原子构成的

③后来,科学家进一步利用电解水实验(如下图所示)证明水的组成,实验中得到氧气的试管是________(填“1” “2”)。

(2)固城湖水为软水,井水为硬水。

①要除去固城湖水及井水水样中的不溶物,可采取的操作是________

②完成该操作后,验证所得水样属于硬水还是软水,可用的物质是________

③生活中可使用__________的方法降低井水的硬度。

(3)净化水时,常用到活性炭。右图所示装置中活性炭可达到的目的有______

A.除去泥沙 B.除去可溶性钙镁化合物

C.除去臭味 D.使海水变为淡水

(4)下列做法有利于保护水资源的是______

A.抑制水中所有动、植物的生长 B.为了节约,直接用工业污水灌溉农田

C.洗菜的水用来浇花 D.生活污水集中处理达标后排放

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】黑火药由硝酸钾、硫磺和木炭组成,爆炸时主要反应的化学反应方程式:2KNO3+S+3C+N2↑+3CO2

(1)反应涉及的物质中,属于空气主要成分的是________

(2)口中的物质由离子构成,阴离子的符号是_____________

(3)黑火药制作的烟花燃放时,产生的空气污染物有_____(固体和气体污染物,各填一种)。

(4)硝酸钾分解的化学方程式为:2KNO3=2KNO2+O2。根据化学反应方程式计算,生成24g氧气需硝酸钾的质量是________?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】①Cu﹣Zn ②Cu﹣Ag 两种貌似黄金的合金,它们都有其特殊的用途,但一些骗子常用它们做成饰品冒充真黄金欺骗消费者.对此,化学科学有责任加以揭露.

1)现有上述两种合金制成的假黄金饰品各一件,小明同学只用稀盐酸和必要的实验仪器就鉴别出其中一种饰品是假黄金,它是合金 (填写代号);若要证明另一种饰品也是假黄金,可选用一种盐溶液来验证,这种盐可以是 (写一种盐的名称或化学式);

2)取与上述用稀盐酸鉴别出的同种合金10g,放入烧杯中,再向其中加入93.7g某稀盐酸恰好完全反应后,测得烧杯内剩余物质的质量共为103.5g

上述过程中变化的质量10g+93.7g﹣103.5g=0.2g (填物质的名称或化学式)的质量;

②10g,该合金中铜的质量是多少?已知反应后的溶液中溶质全部溶解,求该溶液中溶质的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(题文)为降低汽车尾气对大气的污染,以优美的城市环境迎接2022年的北京冬奥会,北京市正在使用乙醇(C2H5OH)替代液化石油气作为公交车的燃料。

(1)以前的汽车燃料不充分燃烧时,会放出大量的有害物质。如(举两例):______________

(2)乙醇燃烧时反应的化学方程式为:_________________________________________

(3)乙醇作为燃料的优点是(填两点):____________________________________ ,因此乙醇又可称为______色能源”;

(4)为减少汽车的城市污染,请你提一条建议:______________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

(1)物质的组成及构成关系如图1所示,图中①表示的是_____(填“分子”或“原子”)。

(2)如图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图;

①氯原子的结构示意图中X的数值是_____; 其在化学反应中易_____电子(填“得到”或“失去”)其离子符号是_____

②氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的_____相同。

(3)氧和硫两种元素最本质的区别是它们原子中的_____不同。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列是某兴趣小组制取二氧化碳,收集并检验该气体的有关实验操作,其中错误的是

A. 甲图中推动注射器时,长颈漏斗下端液面上升,说明气密性良好

B. 乙图中长颈漏斗下端要伸入液面下,是为了防止气体逸出

C. 丙图装置中植物油的作用是为了防止二氧化碳气体溶于水

D. 丁图中为了检验二氧化碳气体,滴入的试剂为氢氧化钠溶液

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