【题目】下列CO2的制备装置中，不能起到“随开随制，随关随停”效果的是
【答案】BD
【解析】
试题分析：A、用弹簧夹夹住橡胶管时气体排不出去，球形瓶中的气体压强变大从而迫使稀盐酸排出干燥管并与大理石分离，反应停止．放开弹簧夹时，稀盐酸进入干燥管，并和烧杯中的液面相平同时与大理石接触，发生化学反应．所以该装置可以通过控制弹簧夹来达到使盐酸和大理石分离，从而控制反应的发生和停止，不符合题意； B、固体放在大试管中酸放在小试管中，酸和固体不能分离，故无法控制反应发生和停止，符合题意； C、该装置将固体放于铜网上，铜网放入液体，反应生成气体，将铜网拉出，固液分离，反应停止，故不符合题意； D、大理石反放于隔板上，通过长颈漏斗添加液体，长颈漏斗下端在液面以上，即使夹上弹簧夹液体也无法压入长颈漏斗，故无法控制反应的发生和停止，符合题意；故选BD．
芝麻开花课程新体验系列答案
怎样学好牛津英语系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列物质的鉴别，所选择的试剂或方法错误的是（ ）
选项 | 需区别的物质 | 选择的试剂或方法 |
A | 食醋与酒精 | 闻气味 |
B | 空气与氧气 | 带火星的木条 |
C | 二氧化锰和活性炭 | 看颜色 |
D | 一氧化碳与二氧化碳 | 燃着的木条 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（10分）右图为家用制氧机内部铝分子筛吸收塔结构图。
（1）金属铝的元素符号为 ，它除了表示铝这种物质外，还能表示的化学意义是 和
（2）家用制氧机工作原理：加压时，分子筛吸附空气中的氮气，减压时，分子筛将所吸附的氮气排放。分子筛吸附氮气以后，剩余气体是 （填“混合物”或“纯净物”）
（3）小丽用家用制氧机制取并收集了200ml气体，测定其中氧气含量。（装置如图，集气瓶体积250ml）
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
B中剩余水体积/ml | 100 | 42 | 39 | 41 | 38 |
[数据处理]上表数据中，第1组数据偏差较大，存在明显误差，在数据处理时应删除。小丽所带气体中氧气的体积分数为
【实验反思】导致第1组数据产生较大误差的可能原因是 （写二种即可）
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】通过你的学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合下图回答问题：
A B C D E F
（1）写出图中标号仪器的名称① ② 。
（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置和收集装置是 （填字母编号）；反应文字表达式为 。
（3）用加热高锰酸钾的方法制取氧气并用排水法收集，有以下操作步骤：（1）加热；（2）连接好装置；（3）停止加热；（4）移开导气管；（5）装入药品并固定在铁架台上；（6）检查装置的气密性；（7）收集气体。其中正确的操作
A．（2）（6）（5）（1）（7）（3）（4）
B．（2）（6）（5）（1）（7）（4）（3）
C．（6）（2）（5）（1）（7）（4）（3）
D．（2）（6）（1）（5）（7）（3）（4）
装入高锰酸钾后应在试管口塞一团棉花，其目的是
（4）用B装置通过分解反应制取氧气，则②中装的液体药品是 ；
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】绿茶中的单宁酸（C76H52O46）具有清热解毒的功效，下列说法不正确的是
A．单宁酸由碳、氢、氧元素组成
B．单宁酸中碳、氢、氧元素的质量比为228：13：184
C．单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为76：52：46
D．一个单宁酸分子中含23个氧分子
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】联合国决议将每年的4月22日定为“世界地球日”。活动旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识。以促进资源开发与环境保护的协调发展，近而改善地球的整体环境。下列不符合该，主旨的做法是：
A．垃圾分类回收处理，保护自然生态环境
B．禁止使用化石燃料，以减少雾霾的形成
C．合理开采和利用稀土资源，保障科学发展
D．促进生态文明，共建美丽中国
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】(5分)A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质，A、B是含有相同元素的无色液体，D是最轻的气体，C能供给呼吸，F是红色金属单质，反应①常用于实验室制取氧气，G是该反应的催化剂，根据下图的相互转化关系推断：
（1）B、C物质分别是：B________________、C________________；
（2）反应①的文字表达式为______________________，反应类型为_______________反应；
（3）反应③的文字表达式为_______________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】C3N4是一种新型材料，它的硬度比金刚石还高，可做切割工具。在C3N4中，C的化合价为+4，则N的化合价是（ ）
A．-3 B．+3 C．+1 D．+5
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