精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
某化学兴趣小组根据下图装置进行实验室制取气体的探究.(浓硫酸能吸水可做干燥剂)

请你参与并回答:
(1)用高锰酸钾制氧气的符号表达式为    ,用        装置组合进行实验,实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是    ,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是   
(2)若用石灰石固体和稀盐酸制取干燥的二氧化碳(已知二氧化碳能溶于水),应选择的装置组合为B、F、E,制二氧化碳的符号表达式为    ,检验二氧化碳的符号表达式为   
(3)实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体.甲烷的密度比空气小,不溶于水.选用    装置制甲烷,收集气体时可选用       
(4)若直接用图1装置收集上面两种气体,氧气由    进入,甲烷由    进入,若再将该装置中装满水,可用于收集氧气,由    进入.
(不改变装置方向)
(5)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如下:

要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是     (选填“甲”或“乙”);若用丙装置干燥生成的氧气,丙中盛放的液体试剂是浓硫酸,气体应从    端导入.
【答案】分析:(1)根据高锰酸钾制取氧气的反应原理书写表达式,判断反应的发生装置,根据后面实验步骤可知是用排水法收集氧气,再依据制取氧气的注意事项分析解答;
(2)根据实验室制取二氧化碳和检验二氧化碳的反应原理书写符号表达式;
(3)根据反应物的状态和反应条件选择发生装置,依据气体的密度和溶解性选择收集装置;
(4)根据氧气的密度比空气大、比水小,甲烷的密度比空气小,确定入气管;
(5)要得到平稳的氧气流,须控制双氧水的滴加速度,比较甲乙装置特点即可解答.
解答:解:(1)高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,符号表达式是KMnO4K2MnO4+MnO2+O2,该反应需要加热,属于“固体加热型”,所以反应的发生装置选C,根据后面实验步骤:停止加热时要先把导管移出水面,可知是用排水法收集氧气,这样操作的目的是防止先熄灭酒精灯,水会倒吸入热的试管引起试管炸裂,高锰酸钾溶于水显紫红色,水槽中的水变成了浅紫红色,可能是试管口未放棉花,加热时一些高锰酸钾粉末进入水槽引起的;
故答案为:
KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;   C、D;    若先熄灭酒精灯,水会倒吸入热的试管引起试管炸裂;   试管口未放棉花;
(2)实验室用石灰石和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水来制取二氧化碳,反应的符号表达式是CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2;检验二氧化碳是将二氧化碳通入澄清的石灰水,反应生成不溶于水的碳酸钙沉淀和水,符号表达式是Ca(OH)2+CO2→CaCO3+H2O;
故答案为:
CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2 Ca(OH)2+CO2→CaCO3+H2O
(3)实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体,属于“固体加热型”,故选发生装置C,甲烷的密度比空气小,不溶于水所以可用向下排空气法收集;
故答案为:
C;   排水法;向下排空气法;
(4)氧气的密度比空气大,气体通入后向下沉积在集气瓶底部,空气在集气瓶的上方,从a管可将空气排尽,故应从b管进气,甲烷的密度比空气小,则应从a管进气,若用排水法收集氧气,氧气的密度比水小,所以应从a管进气;
故答案为:
b;     a;   a;
(5)要得到平稳的氧气流,须控制双氧水的滴加速度,比较甲乙装置特点可以发现,甲装置可以通过注射器控制液体的滴加速度,得到平稳的氧气流,浓硫酸干燥气体时,长管进气,短管出气;
故答案为:
A         a
点评:本题既对实验室制取氧气和二氧化碳的化学反应原理进行了考查,又考查了装置的选取等知识,明确选择发生装置要依据反应物的状态和反应条件,选择收集装置要考虑气体的密度和溶解性等知识方可正确解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组根据下图装置进行实验室制取气体的探究.
精英家教网
请你参与并回答:
(1)用高锰酸钾制氧气的化学方程式为
 

用C和D装置进行实验时,发现水槽中的水变成紫红色,原因是
 

用改进后的装置实验结束时的操作顺序是
 

(2)若用石灰石和稀盐酸制取干燥的二氧化碳,应选择的装置组合是
 
,(填字母),制二氧化碳的化学方程式为
 

(3)由(1)(2)可得出:C装置适合于
 
在加热条件下反应的实验(填序号,下同),
A、B装置适合于
 
反应的实验.
①固体;②固体和固体;③固体和液体.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2013年初中毕业升学考试(广东揭阳卷)化学(解析版) 题型:探究题

某化学兴趣小组根据右图所示进行模拟炼铁的实验,并对产物成分进行探究。

经初步分析:无色气体A不含有单质气体,黑色粉末B含有两种单质中的一种或者两种。

高炉炼铁的原理为:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2,请写出反应器中一氧化碳是如何产生的化学方程式:                                                 

兴趣小组又分成甲乙两组分别对无色气体A和黑色粉末B的成分进行探究。

【猜想与假设】

甲组在分析了炼铁的原理后,认为无色气体A中可能有CO2,也可能有未反应的     

乙组认为黑色粉末的成分中存在以下三种情况:

假设一:只含有铁。  假设二:只含有        。  假设三:以上两种物质都含有。

【实验探究】

(1)为验证甲组的猜想,大家按下图示进行实验(箭头表示气体流向):

当看到Ⅰ中澄清石灰水变浑浊,Ⅲ中灼热的氧化铜变红,可以确定无色气体A的成分为:                      ,Ⅱ中浓硫酸的作用是:                            

(2)为验证乙组中假设三成立,大家用物理和化学两种方法来进行探究

实验方法

实验操作

实验现象

实验结果

物理方法

 

 

假设三成立

化学方法

取少量黑色粉末B于试管中,加入过量的稀盐酸

 

假设三成立

 

写出黑色粉末B中加入过量的稀盐酸反应的化学方程式:                       

【交流反思】

 在做甲组的实验中发现其存在一个很不环保的缺陷,请指出来                     

 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

某化学兴趣小组根据下图装置进行实验室制取气体的探究.

请你参与并回答:
(1)用高锰酸钾制氧气的化学方程式为________,
用C和D装置进行实验时,发现水槽中的水变成紫红色,原因是________.
用改进后的装置实验结束时的操作顺序是________.
(2)若用石灰石和稀盐酸制取干燥的二氧化碳,应选择的装置组合是________,(填字母),制二氧化碳的化学方程式为________.
(3)由(1)(2)可得出:C装置适合于________在加热条件下反应的实验(填序号,下同),
A、B装置适合于________反应的实验.
①固体;②固体和固体;③固体和液体.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:黑龙江省期末题 题型:实验题

某化学兴趣小组根据下图装置进行实验室制取气体的探究. 
请你参与并回答:
(1)用高锰酸钾制氧气的化学方程式为 _________ ,用C和D装置进行实验时,发现水槽中的水变成紫红色,原因是 _________ .用改进后的装置实验结束时的操作顺序是 _________ .
(2)若用石灰石和稀盐酸制取干燥的二氧化碳,应选择的装置组合是 _________ ,(填字母),制二氧化碳的化学方程式为 _________ .
(3)由(1) (2)可得出:C装置适合于 _________ 在加热条件下反应的实验(填序号,下同), A. B装置适合于 _________ 反应的实验.
①固体;②固体和固体;③固体和液体

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:模拟题 题型:实验题

某化学兴趣小组根据下图装置进行实验室制取气体的探究。
请你参与并回答:
⑴用高锰酸钾制氧气的化学方程式为                                            ,用C和D装置进行实验时,发现水槽中的水变成紫红色,原因是                                                 。用改进后的装置实验结束时的操作顺序是
                                     。
⑵若用石灰石和稀盐酸制取干燥的二氧化碳,应选择的装置组合是                      ,(填字母),制二氧化碳的化学方程式为                                                    。
⑶由⑴ ⑵可得出:C装置适合于                              在加热条件下反应的实验(填序 号,下同),A、B装置适合于                           反应的实验。
① 固体 ② 固体和固体 ③固体和液体

查看答案和解析>>

同步练习册答案