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    【题目】碳元素与氧元素最本质的区别是（ ）
    A.相对原子质量不同
    B.核外电子数不同
    C.核电荷数不同
    D.中子数不同

    【答案】C
    【解析】元素为具有相同质子数即核电荷数的一类原子的总称，也就是说质子数决定元素种类，故碳元素和氧元素最本质的区别是质子数或核电荷数不同，所以答案是：C

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    【题目】硝酸铜受热分解会产生一种污染空气的有毒气体，该气体可能是（ ）
    A.N2
    B.NO2
    C.CO
    D.SO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】铁遇稀硝酸可产生一种有毒气体X，其反应为Fe+4HNO3=Fe(NO3）3+X↑+2H2O，则X的化学式为（ ）
    A.N2
    B.N2O
    C.NO
    D.NO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】人体吸入的O2有2％转化为活性氧，它加速人体衰老，被称为“夺命杀手”。我国科学家尝试用Na2SeO3清除人体内的活性氧，Na2SeO3中Se(硒)元素的化合价是（ ）
    A.+2
    B.+4
    C.+6
    D.-2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小强同学对镁带及其燃烧进行如下的探究后，要填写如下实验报告，请协助他：
    （1）从一条镁带上折下一段，观察到断面处为银白色，镁带外观为灰黑色，用砂纸打磨后，露出银白色金属．
    结论：镁带是一种具有色金属光泽的固体．
    （2）用打磨好的镁带连接一节干电池和小灯泡，观察到小灯泡亮了．
    结论：镁带具有性．
    （3）点燃镁带，燃烧后移到石棉网上方，观察到①镁带剧烈燃烧，发出 ， ②放出热量，③生成色粉末状固体，其中能证明该变化是化学变化的现象是（填序号）．
    结论：请写出该反应的文字表达式： ．
    （4）利用镁带燃烧时产生的现象，请举一例镁粉的用途 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A，B，C，D，E，F，G，H，I九种物质，有如图所示关系，“→”表示可以向箭头所指方向转化，通常情况下F是一种无色液体，G是一种黑色固体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变．
    请回答下列问题：

    （1）写出物质的名称：C ， I ．
    （2）写出文字表达式：② ， ③ ．
    （3）D的一种用途是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列符号能表示两个氢分子的是（ ）
    A.2H
    B.2H2
    C.H2
    D.2H2O2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】按要求回答下列问题
    （1）用数字和符号填空
    ①2个氮分子；
    ②严重缺乏时会使儿童得侏儒症的元素；
    ③氯化钠中的阳离子；
    ④氧化铝中铝元素的化合价；
    ⑤能与血红蛋白结合使人中毒的气体；
    （2）生活处处是化学．
    ①“灶”上悬挂野炊锅时，应调节野炊锅到合适的高度．你觉得原因可能是；
    ②在引燃细枯枝后，如果迅速往“灶”里塞满枯枝，结果反而燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明物质充分燃烧需要的条件是 ．
    （3）小明用蜡烛进行了下列探究活动．
    活动1：点燃蜡烛后，电子称示数逐渐减小，蜡烛减小的质量（填“大于”“等于”或“小于”）
    燃烧后生成物的总质量．
    活动2：用玻璃杯迅速扣住燃烧的蜡烛，并使杯口始终浸没在水中，下列说法正确的是（填序号）
    A．可观察到蜡烛熄灭 B．最终杯中液面高于碗中液面
    C．该方法能准确测定空气中氧气的含量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质的化学式书写错误的是（ ）
    A.CO2
    B.NaCl2
    C.KMnO4
    D.Zn

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