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(眉山,2006)下列物质因与氧气有关系而不能敞放在空气中的是

[  ]

A.浓盐酸
B.浓硫酸
C.氢氧化钠
D.白磷

答案:D
解析:

A中浓盐酸因挥发;B中浓因吸水;CNaOH因吸水和都不能敞口放置,但与无关;而D中白磷易缓慢氧化而自燃.


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科目:初中化学 来源: 题型:

(2006?眉山)归纳总结对比分析是学习化学常用的科学方法,如图所示:两圆重叠的区域表示它们的共同特征(相似点),重叠区域以外的部分表示它们的独有特征(不同点),请你在图下空格内填写与图A.图B(1)(2)(3)区域相对应的适当内容(每处只填写一点即可).

(1)
都是气体;都由碳元素和氧元素组成;都属氧化物;都是化合物等.
都是气体;都由碳元素和氧元素组成;都属氧化物;都是化合物等.

(2)
都是化合物;都能发生复分解反应;都含有氢元素;都能跟某些盐反应等.
都是化合物;都能发生复分解反应;都含有氢元素;都能跟某些盐反应等.

(3)
能与酸性氧化物反应;能与酸反应
能与酸性氧化物反应;能与酸反应

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2006?眉山)思奇同学在妈妈买回的某食品包装内发现有一包白色颗粒状固体A的小纸袋,上面写着“生石灰干燥剂,请勿食用”.思奇同学随手将小纸袋放在窗台上,过一段时间后发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体B.思奇同学请你和同学们一起对块状固体B进行探究.
(1)猜想一:块状固体B中除氧化钙外,还可能有
氢氧化钙,碳酸钙
氢氧化钙,碳酸钙

(2)猜想二:块状固体B溶于水可能有
放热
放热
现象,(填“放热”或“吸热”).请你设计实验验证这一猜想
取适量块状固体B放入小烧杯中,加入少量水,用玻璃棒搅拌,然后用温度计测量溶液温度变化
取适量块状固体B放入小烧杯中,加入少量水,用玻璃棒搅拌,然后用温度计测量溶液温度变化

(3)取块状固体B加入盛有一定量水的试管内,振荡、静置、过滤,得到少量白色固体C.就白色固体C同学们展开了热烈讨价,一起猜想.思奇同学认为白色固体C可能是氢氧化钙,小聪同学认为白色固体C可能是碳酸钙;你认为白色固体C还可能是
氢氧化钙和碳酸钙的混合物
氢氧化钙和碳酸钙的混合物

(4)请你设计实验证明你的猜想(填下表)

①实验方案:
将所得的固体C放入试管中,加入少量的水震荡,再向其中加入酚酞试液
将所得的固体C放入试管中,加入少量的水震荡,再向其中加入酚酞试液

实验现象和结论:
若溶液变红,则白色固体C中含有Ca(OH)2,若溶液不变色,则白色固体C中不含有Ca(OH)2
若溶液变红,则白色固体C中含有Ca(OH)2,若溶液不变色,则白色固体C中不含有Ca(OH)2

②实验方案:
再向试管中滴入稀盐酸
再向试管中滴入稀盐酸

实验现象和结论:
若有气体产生,则白色固体C中含有CaCO3,若无气体产生,则白色固体C中不含CaCO3
若有气体产生,则白色固体C中含有CaCO3,若无气体产生,则白色固体C中不含CaCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:013

(眉山,2006)中国科学家以二氧化碳和金属为原料,在一定条件下制得了金刚石,化学方程式为,则xR

[  ]

A1

B2

C4

D2

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科目:初中化学 来源: 题型:038

(眉山,2006)归纳总结、对比分析是学习化学常用的科学方法,如图所示:两圆重叠的区域表示它们的共同特征(相似点),重叠区域以外的部分表示它们的独有特征(不同点),请你在图下空格内填写与图A、图B中的(1)(2)(3)区域相对应的适当内容(每处只填写一点即可).

(1)______________________________________________________;

(2)______________________________________________________;

(3)______________________________________________________.

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科目:初中化学 来源: 题型:013

(眉山,2006)20℃,硝酸钾的溶解度为30g,在此温度下,向50g水中加入20g硝酸钾后,所得溶液的溶质质量分数为

[  ]

A40.0

B30.0

C28.6

D23.1

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