空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是
A.液氮可用作制冷剂 B.氧气可用作火箭发射的燃料
C.氦气可用来填充探空气球 D.二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质
科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省初三上学期月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
空气是一种宝贵的自然资源。
(1)对空气的成分:①氧气 ②氮气 ③稀有气体 ④二氧化碳及其它气体和杂质。按体积计算,由多到少的排列顺序正确的是
A.①②③④ B.②①③④ C.①②④③ D.②①④③
(2)下列事实说明空气中含有哪些成分(填名称)
①酒精在空气中可以燃烧说明空气中含有
②酥脆的饼干露置于空气中变软说明空气中含有
③澄清的石灰水在空气中放置,其表面生成一层白膜说明空气中含有
(3)目前我国对城市空气质量监测项目中,一般不考虑的是
A.二氧化碳 B.二氧化氮 C.二氧化硫 D.可吸入颗粒物
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省泰州市海陵区初三上学期期中化学试卷(解析版) 题型:填空题
(4分)用适当的符号填空:
(1)2个氢原子 ;
(2)3个二氧化碳分子 ;
(3)碳酸根离子 ;
(4)地壳中含量最多的金属元素 。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省泰州市九年级10月阶段检测化学试卷(解析版) 题型:填空题
(4分)物质的物理性质往往包括:①颜色 ②状态 ③气味 ④味道⑤硬度等方面。通过物质的哪些性质可以很方便地区分下列各组物质,请将有关序号填写在横线上。
(1) 盐水和糖水 ;(2)铜和铝 ;
(3) 酒精和白醋 ;(4)水银和银 。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省泰州市九年级10月阶段检测化学试卷(解析版) 题型:选择题
不能用于鉴别CO2和O2的方法是
A.分别通入水中 B.分别观察颜色和闻气味
C.分别通入澄清石灰水中 D.分别通入紫色石蕊试液
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省泰州市九年级10月阶段检测化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列物质的性质与所对应的用途没有关系的是
A.氧气助燃——焊接金属 B.氮气的化学性质稳定——作保护气
C.铜能导电——可作电线 D.二氧化碳能与水反应——人工降雨
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省泰州市姜堰区初三上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列推理或归纳合理的是
A.水和过氧化氢的组成元素相同,则两者的化学性质相同
B.镁原子和镁离子的质子数相同,则它们都属于镁元素
C.由同种分子构成的物质一定是纯净物,所以纯净物一定是由同种分子构成的
D.在化合物里,正负化合价的代数和为零,所以在同一化合物中金属元素显正价,则非金属元素一定都显负价
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省江阴市青阳片初三上学期期中化学试卷(解析版) 题型:填空题
(分两小题,共14分)
(一)水与人类的生活和生产密切相关。
(1)如图所示是水的电解实验,
反应的符号表达式为________________,连接试管1的是电源的 (填“正”或“负”)极,试管2中收集的气体可用 ___来检验。这个实验说明:水是由 __ _______组成的。(填名称)
(2)鉴别软水和硬水常用的物质是 。
(3)在天然水净化过程中,人们常用活性炭去除异味和色素,这是利用活性炭的 性。
(二)根据下面的装置图回答问题:
(1)写出图中标有②的仪器名称:②
(2)小华想用高锰酸钾制取比较纯净的氧气,他应选择的装置组合为_____(填序号)。写出该反应的符号表达式为 ,装药品时加一团棉花的作用是 。
(3)小张选用B和C装置制取氧气,写出实验室利用该套装置制取氧气的符号表达式 ,若用F装置收集生成的氧气,气体应从 (选填“a”或“b”)端导入。
(4)通过查阅资料得知:一氧化氮(NO)是无色气体,难溶于水,密度与空气相近,在空气中能迅速与氧气反应生成二氧化氮气体。小沈同学在实验室里用铜和硝酸溶液在常温下反应来制取一氧化氮气体,同时生成硝酸铜和水,她应选择的装置组合是 (填序号),写出实验室制一氧化氮气体的符号表达式是 。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省江阴市要塞片初三上学期期中化学试卷(解析版) 题型:填空题
(8分)(1)矿物质水中元素及国标含量如下表所示,请用化学用语回答下列问题。
①矿物质水中含有的镁元素 ;
②久置的水中溶有一定量的氧气,请表示出2个氧分子 ;
③右表中的一种阴离子 ;
④硫酸钙中钙元素的化合价为+2价 。
(2)现有H、C、O、N四种常见的元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种(用化学式表示)
①能使澄清石灰水变浑浊的气体是 ;②空气中含量最多的气体是 ;
③常用来炼钢的气体是 ;④相对分子质量最小的氧化物是 。
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