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    物质发生化学变化的本质特征是（　　）
    A、状态和颜色的改变
    B、发光和有热量产生
    C、有气体生成
    D、有新物质生成
    考点：化学变化的基本特征
    专题：物质的变化与性质
    分析：根据已有的知识进行分析解答，化学变化的基本特征是有新物质生成，据此解答．
    解答：解：化学变化的基本特征是有新物质生成，观察选项，故选D．
    点评：掌握化学变化的基本特征是正确解答本题的关键．要加强低化学基础知识的掌握，以便灵活应用．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）
     
    Cu+
     
    O2═
     
    CuO
    （2）
     
    C3H8+
     
    O2═
     
    CO2+
     
    H2O
    （3）
     
    FeS2+
     
    O2═
     
    Fe2O3+
     
    SO2
    （4）
     
    Cu2（OH）2CO3═
     
    CuO+
     
    H2O+
     
    CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请将体现下列实验操作目的正确选项，填在对应的横线上．
    A．防止药品污染    B．防止试管破裂   C．防止实验误差   D．防止液体溅出
    （1）滴管使用后，及时清洗并放在试管架上．
     
    ；
    （2）向试管中加入较大块状药品时，先把试管横放，把药品放入容器口后，再将试管慢慢竖立起来．
     
    ；
    （3）量取液体时，视线与凹液面最低处保持平视．
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下现象不可能发生的是（　　）
    A、放在衣柜里的卫生球不翼而飞
    B、严冬的自来水管中的水若结冰，则管子易破裂
    C、用普通显微镜观察到分子的真实存在
    D、50mL水与50mL酒精混合后体积小于100mL

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学做氧化铜与稀硫酸反应的实验，操作示意图如图，其中操作有错误的是（　　）
    A、加热氧化铜
    B、
    倾倒稀硫酸
    C、
    加热反应物
    D、
    洗涤试管

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “毒胶囊”指的是一些企业生产的药用胶囊里重金属铬（Cr）超标．已知铬原子核内有24个质子，铬元素的相对原子质量为52．下列有关铬元素的说法中不正确的是（　　）
    A、每个铬原子所含微粒总数为76
    B、铬元素的原子序数是52
    C、铬原子核由质子和中子构成
    D、铬原子呈电中性

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某种元素化合价在化学反应前后发生了变化，则该反应为氧化还原反应．据此可判断下列化学反应中属于氧化还原反应的是（　　）
    A、ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2O   化合反应
    B、Fe2O3+3CO═2Fe+3CO2 分解反应
    C、Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑   置换反应
    D、CaCO3
     高温 
    .
     
    CaO+CO2↑   复分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    电解水的实验，如图装置，回答下列问题：
    （1）观察到的现象是：通电后，A、B两端均有
     
    产生，A端产生
     
    ，B端产生
     
    ，VA：VB=
     
    ．
    （2）在这个实验中水发生了
     
    变化，请用分子、原子的观点解释该变化的实质：
     
    ．其文字表达式为
     
    ，该反应属于
     
    反应．
    （3）已知化学反应前后元素种类不变，那么由该试验可得出的结论是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水与人类生活息息相关，请回答下列与水有关的问题．
    （1）下列各项与自来水的净化过程无关的是
     
    （填标号）．
    A．吸附　　　B．消毒　　　 C．电解　　　　 D．过滤
    （2）2007年5月，无锡太湖由于水污染等因素引起蓝藻大面积暴发，造成该地区水资源危机．水体污染主要来自工业废水、农业排水和
     
    污水的任意排放．
    （3）茶杯内的纱网，可将茶叶和茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是
     
    ．
    （4）井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，可采用的方法是
     
    ．如果想知道井水是硬水还是软水，我们可以用
     
    　来检验．
    （5）农业和园林浇灌植物时，将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是
     
    ．
    （6）小刚利用图如图所示的装置探究水的组成．通电一段时间后，试管1中所收集的气体为
     
    ，该实验说明水是由
     
    组成的．

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