【题目】下表中,有关量的变化图象与其对应叙述相符的是()
A.向一定碳酸钠溶液加入稀盐酸,溶液中氯化钠的质量分数随加入稀盐酸质量如图所示
B.红磷和木炭的混合物在盛有空气的密闭容器中燃烧,容器内压强随时间变化如图所示
C.t2℃时,分别在100g水中各溶解20g甲、乙,同时降低温度,甲先达到饱和
D.向一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入过量的锌粉,溶液质量随反应时间的变化情况如图所示,其中B点溶液大量存在三种金属阳离子
【答案】C
【解析】
A、碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,碳酸钠和盐酸完全反应后,氯化钠的质量最多,但是继续滴加稀盐酸,氯化钠的质量分数逐渐减小,故A错误;
B、红磷和氧气点燃生成五氧化二磷,木炭和氧气点燃生成二氧化碳,二氧化碳是气体,故反应后装置内的压强减小应明显小于五分之一,故B错误;
C、t1℃时,甲、乙物质的溶解度是30g,所以小于t1℃时,乙物质的溶解度大于甲物质的溶解度,分别在100g水中各溶解20g甲、乙,同时降低温度,甲先达到饱和,故C正确;
D、向一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入过量的锌粉,锌会先与硝酸银反应,再与硝酸铜反应,B点溶液大量存在锌离子、铜离子两种金属阳离子,故D错误。
故选:C。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学与生活密切相关。
(1)膳食合理、营养均衡是健康的基本保证。下列食物中,富含糖类的是________(填字母序号,下同),能提供大量蛋白质的是________。
A 馒头 B 水果 C 鱼肉
(2)下列日常生活中的做法,可以减少环境污染的是________。
A 采用汽车限号行驶
B 分类回收处理垃圾
C 减少使用玻璃幕墙
D 倡导居民节约用水
(3)____________被称为化石燃料,是不可再生的能源。目前,人们利用和开发核能、潮汐能和________(答出一种即可)等新能源,可节省化石燃料,减少环境污染。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列是探究灭火原理的四个实验,其中说法不正确的是( )
A.实验 I 中蜡烛熄灭、实验 II 中蜡烛不熄灭,说明隔绝空气可以灭火
B.实验 III 中蜡烛熄灭,因为稀盐酸与碳酸钠反应生成二氧化碳使温度降到石蜡的着火点 以下
C.实验 IV 中蜡烛熄灭,说明二氧化碳不可燃不助燃且密度比空气大
D.通过上述四个实验不能得出灭火的三个原理
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于燃烧与灭火的说法中,正确的是( )
A. 蜡烛用嘴一吹即灭,是因为吹出的气体主要是二氧化碳
B. 将大块煤粉碎后再燃烧,其目的是延迟煤燃烧的时间
C. 如图a,火柴头斜向下时更容易燃烧,是因为降低了火柴梗的着火点
D. 由图b的现象可知,金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组的同学学习“灭火器原理”后,设计了如图所示实验,并对反应后瓶中残留废液进行探究。
(提出问题)
废液中所含溶质是什么?
(猜想与假设)
猜想1:废液中的溶质只有NaCl。
猜想2:废液中的溶质是NaCl和HCl。
猜想3:废液中的溶质是________________。
(1)小亮为验证猜想1,取少量废液装入试管中,然后滴入酚酞溶液,发现溶液不变色,于是小亮认为猜想1正确。请你判断他的结论正确与否并阐述理由______________、______________________。
(2)小美为验证猜想2,用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿润的pH试纸上,测得pH=4,她认为猜想2正确。对她的操作方法、测量结果及结论的评价,正确的是____________。
A方法不正确,结果偏小,结论正确
B方法不正确,结果偏大,结论正确
C方法正确,结果偏大,结论正确
D方法正确,结果偏小,结论不正确
(拓展与应用)
若废液中的溶质是NaC1和HCl,根据HCl的性质,无需另加试剂,只要对废液进行___________操作即可从废液中得到NaCl固体。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】废旧电路板中主要含有塑料、铜和锡(Sn)等,为实现对其中锡的绿色回收,某工艺流程如下。已知:Sn+SnCl4=2SnCl2。
(1)步骤①的操作是_____。
(2)SnCl4中锡元素的化合价是_____。
(3)铜的金属活动性比锡的_____(填“强”或“弱”),固体A中一定含有的金属元素是_____(填元素符号)。
(4)写出步骤②发生反应的化学方程式_____,其基本反应类型是_____。
(5)该流程中可以循环利用的物质是_____。
(6)相比于直接焚烧废旧电路板回收金属,该工艺主要优点是_____(回答一点即可)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】通过学习,你已掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合下图回答问题。
(1)仪器甲的名称是_________;
(2)实验室制取O2:
①若选B装置作为实验室制取氧气的发生装置,反应的化学方程式为_______:
②某同学用D装置收集氧气,验满方法是___________;
(3)用大理石和盐酸反应制取CO 2,得到的CO2含有少量的水蒸气和HCl气体。利用E和F装置,可得到干燥、纯净的CO2,则导管字母连接的顺序是:发生装置→_____→收集装置;
(4)若产生0.2gH2,则至少需要_______g19.6%的稀硫酸与足量的锌粒充分反应;
(5)已知氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,实验室常用加热熟石灰和氯化铵固体混合物的方法来制取氨气,则制取氨气的发生和收集装置应选用______(填序号)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A~E分别是初中化学中常见的物质,它们之间的转化关系如下图所示,“一”表示物质之间能发生反应,A、B、D都是黑色固体,C、E是空气中的成分,A、E是单质,A和B反应有红色固体生成,A和D反应有铁生成。请回答下列问题:
(1)写出物质B的化学式:__________;
(2)写出物质E的一种用途:_________;
(3)A和C反应的基本反应类型是__________;
(4)写出A和D之间发生反应的化学方程式:_________。
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