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4.如图所示基本操作正确的是(  )
A.B.C.D.

分析 A、量筒读数时视线要平视凹液面的最低处,滴管使用时要悬空竖直,不能伸入试管内;
B、根据倾倒液体的注意事项进行判断.
C、根据胶头滴管使用的注意事项分析判断.
D、根据托盘天平的使用方法和注意事项判断.

解答 解:A、量取液体时,视线与液体的凹液面最低处保持水平,故A错误;
B、倾倒液体时,试剂瓶口紧贴试管口,标签向着手心,瓶塞要倒放,故B错误.
C、用胶头滴管向试管或烧杯内滴加液体时,滴管要竖直、悬空滴加,不能深入容器内,故C正确;
D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,称量氯化钠时要将药品放在纸上称量,不能直接放在托盘上称量,故D错误.
故选C.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列反应属于分解反应的是(  )
A.Ca(HCO32$\stackrel{加热}{→}$CaCO3+CO2+H2OB.Mg+H2SO4→MgSO4+H2
C.Fe+O2$\stackrel{点燃}{→}$Fe3O4D.C2H5OH+O2$\stackrel{点燃}{→}$CO2+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

15.A、B是不含结晶水的两种固体物质,溶解度曲线如图所示,请回答下列问题:
(1)温度为t1℃(填“t1℃”或“t2℃”)时,A、B溶解度相等;
(2)t2℃时,A的饱和溶液中溶质A的质量分数为16.7%(精确至0.1%);
(3)t1℃时,用固体A配制溶质质量分数为5%的A溶液的步骤是:计算、称量、量取、溶解、转移装瓶等操作.
(4)t1℃时,要使一瓶接近饱和的B溶液变为饱和溶液采取的措施是升高温度(任写一种).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.如表是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分文字说明
配    料含  碘  量
氯化钠、碘酸钾(20mg~40mg)/kg
贮藏指南食用方法
避热、避光、密封勿长时间炖炒
试回答:(1)已知碘酸钾的化学式KIO3,其中碘的化合价为+5,
(2)“含碘量”中的碘是指(填序号)B.
A.碘酸钾      B.碘元素      C.碘分子      D.碘离子
(3)由食用方法和贮藏指南可推测碘酸钾的化学性质之一是受热易分解.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列关于实验现象的叙述正确的是(  )
A.红磷在空气中燃烧生成大量的白雾
B.铁丝在氧气中燃烧时火星四射,生成黑色固体
C.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体,同时发光放热
D.黄色的硫粉在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.结合图1所示原子结构示意图回答下列问题.
(1)该原子的核电荷数为11,核外有3个电子层;
(2)已知该示意图表示的是钠原子,则在化学反应中该原子容易失去(得到或失去)电子从而形成阳(阴或阳)离子.其离子符号为Na+
(3)该原子与图2所列结构示意图中的C属于同种元素,与A具有相似的化学性质.

(4)图2中达到稳定结构的原子有B
(5)经查阅资料小凯知道图2中D表示的是硫元素的原子结构示意图.请你帮小凯写出钠与硫形成化合物的化学式Na2S.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.某微粒的结构示意图如图所示,下列有关该微粒的说法错误的是(  )
A.核电荷数为12
B.核外有3个电子层
C.该图表示的微粒是一种离子
D.在化学反应中,易失去最外层上的2个电子

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.如图为A、B两种元素的原子结构示意图,
请据图回答下列问题:
①B元素原子的核电荷数为13
②A元素和B元素的本质区别是质子数不同.
③写出磷与A元素的单质反应的文字表达式及基本反应类型:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;化合反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.同学要在实验室配制15%的氯化钠溶液50g.该同学按下图所示步骤依次操作:请回答下列问题:

(1)若用氯化钠固体配制,需称取氯化钠7.5g.
(2)其中操作错误的步骤是AB(填字母);
(3)E中玻璃棒的作用是搅拌,加速溶解
(4)若上图A中砝码的质量为5g,游码为2.5g,则小明称得的氯化钠质量实际为2.5g
(5)若上图中A步骤操作正确,所称氯化钠质量准确,而操作B会导致所得溶液溶质质量分数小于15%(填“大于”“小于”或“等于”)
(6)若用30%的氯化钠溶液配制,需30%的氯化钠溶液25g;蒸馏水25g.

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