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    14．如图所示是两组重要的对比试验．

    （1）试验1中，B烧杯的作用是进行对比．
    （2）实验2中，观察到的现象是A中酚酞布条不变色，B中酚酞布条变红色，由此得出的实验结论是氨气不显碱性，氨气和水反应生成的物质显碱性．

    分析 进行对比试验可以提高实验结论的科学性；
    氨气能和水反应生成氨水，氨水显碱性，能使酚酞试液变红色．

    解答 解：（1）试验1中，B烧杯的作用是进行对比，通过对比，可以确定A中酚酞试液变红色不是由空气中的物质造成的．
    故填：进行对比．
    （2）实验2中，观察到的现象是A中酚酞布条不变色，B中酚酞布条变红色，由此得出的实验结论是氨气不显碱性，氨气和水反应生成的物质显碱性．
    故填：A中酚酞布条不变色，B中酚酞布条变红色；氨气不显碱性，氨气和水反应生成的物质显碱性．

    点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．人类生存离不开空气，下列说法错误的是（　　）
    A．空气是一种宝贵的资源，属于混合物
    B．空气中质量分数最大的是氮气
    C．氧气能燃烧、供给呼吸
    D．露天焚烧垃圾会造成空气污染

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．用化学符号表示：
    （1）4个氧分子4O2 
    （2）2个碳酸根离子2CO32-
    （3）氯化亚铁FeCl2     
    （4）相对分子质量最小的氧化物H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．下列是实验室常用的化学仪器，请用如图中所示的各种常用化学仪器的标号填空：

    （1）少量试剂相互反应时用B；
    （2）吸取和滴加少量液体时用E；
    （3）收集和贮存少量气体时用A；
    （4）量取一定体积液体药品时用EF．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．同学们对制作糕点常用膨松剂Na2CO3或NaHCO3进行了下列探究．
    【查阅资料】
    表1
    20℃8%Na2CO3溶液8%NaHCO3溶液
    pH10.68.0
    表2
    溶解度10℃20℃30℃40℃
    Na2CO312.5g21.5g39.7g49.0g
    NaHCO38.1g9.6g11.1g12.7g
    【探究一】NaHCO3和Na2CO3性质差异的探究
    （1）现有20℃时溶质质量分数为8%的Na2CO3和NaHCO3溶液酸碱性：取样于试管中，分别滴加紫色石蕊试液，均显蓝色；酸碱度：NaHCO3溶液＜Na2CO3溶液（填“＞”或”“＜”）．
    （2）稳定性：按图1，实验中可观察乙烧杯中的石灰水变浑浊，对应试管中发生反应的化学方程式为：
    2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．
    结论：在受热条件下，碳酸钠比碳酸氢钠稳定性强（填“强”或“弱”）．
    （3）利用溶解度鉴别NaHCO3和Na2CO3：分别取Xg两种固体粉末加入20℃，10g水中充分溶解，通过观察溶解现象来区分，X可以是下列的A．（选填A、B或C）
    A．2g      B．0.96g      C．0.5g
    【问题讨论】
    （4）实验结束时，应先B（选填A或B）．
    A．熄灭酒精灯   B．将甲、乙烧杯移开
    （5）甲认为探究稳定性实验中，由于受热时两物质温度不同，不能得到（2）中的结论，经对装置设计讨论后一致认为可以得到上述结论，理由是碳酸氢钠的受热温度低于碳酸钠的受热温度．
    【探究二】测定NaHCO3和Na2CO3混合物10.0g中NaHCO3的质量分数（图2，夹持装置略）

    【问题讨论】
    （6）实验前先通一段时间的空气的目的是把装置中的二氧化碳排尽；
    （7）A的作用是吸收空气中的二氧化碳，若没有装置E，NaHCO3的质量分数测定结果会偏大（填“偏大”、“不变”或“偏小”）．
    （8）停止加热后，仍继续通入空气一段时间，目的是把反应生成的二氧化碳完全排入D中．
    【含量测定】
    （9）测得装置D的质量实验前为122.2g，实验后为124.4g，计算该样品中NaHCO3的质量分．（要有计算过程）
    【知识拓展】
    （10）向Na2CO3溶液中通入CO2气体可以生成NaHCO3，该反应的化学反应方程式为：Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．如图为取用液体药品的示意图，仔细观察，回答下列问题：
    （1）细口瓶的瓶塞应倒放在桌面上，原因是防止试剂被污染．
    （2）手握细口瓶倾倒液体时，标签要朝向手心，原因是防止标签被腐蚀．
    （3）倾倒液体时，瓶口要紧挨试管口，缓缓倒入，原因是防止液体倒入试管外．
    （4）倒完液体后要立即盖上瓶塞，并把试剂瓶放回原处，标签向外．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．水是一种重要的自然资源．
    （1）日常生活中，降低水硬度的方法是煮沸．
    （2）电解水时，用带火星的木条来检验甲图B试管中的气体．
    （3）电解水实验中，往水中加入少量氢氧化钠的目的是增强水的导电性．实验时若正极产生6mL气体，则负极产生的气体是12mL，该实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的．
    （4）如图乙所示是常用自制净水器，其中活性炭的作用是吸附；请介绍一种你的节水方法用淘米水浇花．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．化学是以实验为基础研究物质的性质及变化一门自然学科，物质从宏观上有元素组成；微观上是有分子、原子
    ，离子等粒子构成．一滴水约有1021 个水分子构成，可见分子个体非常小．即使微小，分子还是可以再分．水分子由氢原子和氧原子构成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．根据如图所示的仪器，回答下列有关问题；

    （1）写出图中常用仪器名称；
    A．滴瓶B．烧杯C．蒸发皿D漏斗．
    （2）上述仪器中用于加热药品，并且可以在火焰上直接加热的是C；加热时要垫上石棉网的是B；只用于盛放液体药品的是A．

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