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19.净化水的方法有①过滤②加明矾吸附沉降③蒸馏④消毒杀菌.要将混有泥沙的天然水净化成生活用自来水,应选用的方法和顺序为(  )
A.①②③④B.②④①③C.①③④D.②①④

分析 根据已有的水的净化的知识以及净化的程度进行分析解答即可.

解答 解:要将混有泥沙的天然水净化成生活用自来水,需要先加明矾吸附沉降,再进行过滤操作,然后杀菌消毒,不需要蒸馏,故选D.

点评 掌握水的净化的方法是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.住宅和商场等地发生火灾,消防人员用高压水枪喷水灭火,水在灭火中的主要作用是(  )
A.降低燃烧物的着火点B.防止燃烧产物污染空气
C.降低温度到燃烧物的着火点以下D.水分解出不助燃的物质

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.某同学设计如下探究实验,取用石蕊试液染成紫色的干燥纸花,分别进行实验:

该实验目的是验证二氧化碳与水反应后生成了碳酸;将实验④中纸花重新拿出集气瓶,一段时间后观察花儿又变为紫色,原因为:CO2+H2O=H2CO3(用化学方程式解释)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.进行下列对比试验,不需要控制变量的是(  )
A.用红磷和白磷探究可燃物燃烧的条件
B.用足量稀盐酸区分黄金与黄铜
C.用铁钉探究钢铁生锈的条件
D.用镁、锌与稀硫酸反应,比较镁、锌的金属活动性强弱

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

14.有四氧化三铁、CuO组成的混合物与足量CO在高温条件下充分反应,将产生的气体通入足量的澄清石灰水中,得到的沉淀质量为10g,则原固体混合物的质量可能是(  )
A.5.6gB.6.7gC.7.8gD.8.9g

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.地震中许多原有的水源被破坏.新水源需检测和处理后才能成为饮用水.我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水.
①感官性指标中有一项要求为:不得含有肉眼可见物,水应澄清透明.为达到此要求,净化水时,可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降,然后通过过滤(填操作名称)而实现.
②化学指标中含有水源的硬度.日常生活中如何区分硬水与软水?请填写表格:
实验步骤实验现象实验结论
在等量的水样中,分别滴加等量的肥皂水后搅拌.如果出现浮渣该水样为硬水
如果出现泡沫该水样为软水
③病理学指标中对细菌的含量有严格的限制.要杀灭细菌可以向水中加入二氧化氯等消毒剂,也可以通过加热煮沸 操作,既杀灭细菌,又能得到几乎纯净的水.
④对于①沉淀、②蒸馏、③过滤等净化水的操作,单一操作相对净化程度最高的是②,可以降水的硬度的是②.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.电解水时,小明实验得到氢气和氧气的体积比略大于2比1,针对这一现象,你认为下列做法不可取的是(  )
A.反复多次实验查找原因
B.数值相差不多,可以认为实验成功
C.大胆提出假设:氧气比氢气易溶于水
D.查找实验装置是否漏气

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.如图所示的是电解水实验装置.通电一段时间后,在两个试管中分别收集到气体A和气体B.请回答:
(1)电解水时,将电转化为化学能.气体A为氢气,该气体具有可燃性,该气体是人类最理想的燃料,主要原因是燃烧的产物是水,无污染
(2)实验室检验气体B的方法是把带火星的木条伸入试管中,如果带火星的木条复燃,说明气体B是氧气
(3)该实验说明水是由氢元素和氧元素 组成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.水是一切生命体生存所必须的物质.

(1)图A所示A图A所示是净化水的简易装置.其中能起到吸附作用的是活性炭.若要得到纯度更高的水,实验室中常采用的方法是蒸馏.
(2)图B所示是电解水的实验.写出电解水的符号表达式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,可以得出:水是由氢元素和氧元素组成的.除了该实验外,通过另外的反应也能得出水的组成,该反应的反应方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.
(3)图C中甲、乙均为初中化学中的常见物质,“→”代表前面的物质能通过化学变化得到后面的物质.则甲为O2(写化学式,下同),乙为H2O2

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