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2.几位同学根据下列各实验装置图,设计和讨论了以下问题:

(1)实验室利用装置B可以制取CO2气体,反应方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
(2)实验室利用装置B还可以用来制取其他气体,该气体制取的化学方程式表示为:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑(写出一种即可);
(3)实验室利用装置A和E,可以制取并收集的气体是O2,该实验在气体收集满后,停止实验时,需要特别注意的操作是先移出导气管,再撤走酒精灯;如果利用装置D来收集气体,进气口应该是b(填写装置中的“a”或“b”).
(4)装置G可用来收集气体,该气体密度应比空气重,除此外,还应具备的性质是不与空气反应.若用G来收集氧气,证明收集气体已满的方法是把带火星的木条放在瓶口,若木条复燃,则证明已收集满.
(5)按如图进行实验,B中现象是量筒内涌出柱状的泡沫,可形象地称为“大象牙膏”,其原理主要是H2O2在某些催化剂作用下迅速分解产生水和氧气.反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

分析 制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验结束应先移出导管,后熄灭酒精灯,其原因是:防止水倒流,使试管炸裂.实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的,氢气难溶于水,密度比空气的密度小,因此可以用排水法和向下排空气法收集.装置G可用来收集气体,该气体密度应比空气重,除此外,还应具备的性质是:不与空气反应;若用G来收集氧气,证明收集气体已满的方法是:把带火星的木条放在瓶口,若木条复燃,则证明已收集满;

解答 解:(1)碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳,配平即可,故答案为:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
(2)实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的,锌和硫酸反应生成硫酸锌和氢气,故答案为:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(3)如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热,氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集;实验室利用装置A和E,可以制取并收集的气体是氧气,实验结束应先移出导管,后熄灭酒精灯,其原因是:防止水倒流,使试管炸裂;如果利用装置D来收集气体,进气口应该是短管,因为氧气的密度比水小;故答案为:O2;先移出导气管,再撤走酒精灯;b;
(4)装置G可用来收集气体,该气体密度应比空气重,除此外,还应具备的性质是:不与空气反应;若用G来收集氧气,证明收集气体已满的方法是:把带火星的木条放在瓶口,若木条复燃,则证明已收集满;故答案为:不与空气反应,把带火星的木条放在瓶口,若木条复燃,则证明已收集满
(5)过氧化氢在催化剂的作用下生成水和氧气,要注意配平;故答案为:2H2O2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2H2O+O2↑;

点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写、气体的验满等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.

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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.硫酸和盐酸是实验室常用的试剂,也是重要的化工原料,它们既有相似之处,又有不同之点.
(1)它们水溶液的pH值>7(填“>”、“=”或“<”).如用湿润的pH试纸测定它们的pH,则结果会偏大(填“偏大”、“偏小”、“无影响”).
(2)它们都能除铁锈,写出盐酸与铁锈的主要成分反应的化学方程式:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(3)它们都能与碱反应生成盐和水,其反应实质是:H++OH-=H2O(用离子符号表示)
(4)写出把硫酸转化为盐酸的化学方程式:BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

13.多角度认识物质的变化,有助于我们更好地理解化学知识.
(1)从微观角度看(如图为某化学反应的微观示意图,据图回答下列问题.)

①微观上看,该化学变化中发生根本改变的微粒是分子(填“原子”或“分子”),
②参加反应的A2与B2两种物质的分子个数比为1:1.
(2)从反应类型角度(一种物质可以通过不同的反应类型生成,以二氧化碳为例.)
①能与氧气化合生成二氧化碳的物质是C或CO(填一种物质化学式).
②在一定条件下,碳与铁的氧化物能发生置换反应,生成二氧化碳和Fe(填化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列关于化学反应A+B→C+D的叙述,正确的是(  )
A.该反应一定属于置换反应或复分解反应
B.A、B的相对分子质量之和,一定等于C、D的相对分子质量之和
C.A为酸,则C、D一定有一种物质为盐
D.若C为水,则A、B中至少有一种物质为酸或碱

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.某溶液含有Cu(NO32和AgNO3,现向其中加入一定量的锌粉,参加反应的锌的质量与溶液中金属离子种类的关系(如图所示).下列说法不正确的是(  )
A.a-b 间(不含两点)的溶液中金属离子为Zn2+、Ag+、Cu2+
B.c-d 间(不含两点)的溶液中金属离子为Zn2+、Cu2+
C.当参加反应的锌的质量为m3时,溶液中金属离子为Zn2+
D.当参加反应的锌的质量分别为m1、m2时,溶液中Cu(NO32的质量分数相等

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.有一包白色粉末,可能含有Ba(OH)2、KNO3、FeCl3、Na2CO3、Na2SO4中的一种或几种.为了确定其成分,进行如下实验:
①取一定量的白色粉末加入足量的水,振荡,静置,得白色沉淀,上层清液为无色.
②过滤,在白色沉淀中加入足量稀盐酸,白色沉淀全部溶解,且有气泡产生.
(1)据此推断,该白色粉末中一定含有Ba(OH)2,Na2CO3;可能含有KNO3;一定不含有FeCl3,Na2SO4
(2)写出步骤②中发生反应的化学方程式:BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.已知A、B、C是初中化学常见物质,其水溶液均为无色.
(1)取少量A的溶液于试管中,向其中加入适量黑色粉末,溶液冒出大量气泡,经检验该气体有助燃性,则A是过氧化氢溶液,反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)B是一种常见的酸,取少量B的溶液于试管中,向其中加入适量白色固体,生成无色、无味且能使澄清石灰水变浑浊的气体,则白色固体中一定含有的元素是C(填元素符号).向反应后的溶液中加入BaCl2溶液,产生白色沉淀,则B是H2SO4.产生白色沉淀的化学方程式为BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl.
(3)C是小苏打,取少量C的溶液于试管中,加入澄清石灰水后有白色沉淀产生,过滤后向滤液中加入稀盐酸,无明显现象.
①滤液中的溶质可能是NaOH(填化学式,写出一种可能的情况即可).
②加盐酸后一定发生的反应的化学方程式为NaOH+HCl=NaCl+H2O.
③若要确定滤液中的溶质,下列实验方案可行的是B;C(填字母序号).
A.取少量滤液于试管中,滴加酚酞,观察溶液是否变红
B.取少量滤液于试管中,向其中通入CO2气体,观察是否有白色沉淀产生
C.取少量滤液于试管中,滴加Na2CO3溶液,观察是否有白色沉淀产生.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.低碳、节能、环保是我国的基本国策,所谓“低碳生活”,就是指人们在日常生活中尽可能减少能量耗用,降低 CO2排放,注意节水、节油、节气.它不仅是一种态度,而且也是一种责任,一种全新的生活理念.下列做法不正确的是(  )
A.用一桶水洗车
B.尽可能步行、乘坐公交车,少开私家车
C.用竹篮代替塑料袋
D.为了方便,经常使用一次性木筷

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.甲、乙、丙、丁四种物质混合后,在一定的条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量分数如表所示,下列说法正确的是C
反应前质量分数/%70156.258.75
反应后质量分数/%357.548.758.75
A、丁一定是这个反应的催化剂
B、甲一定是化合物,乙一定是单质
C、参加反应的甲和乙的质量之和一定等于生成的丙的质量
D、该反应的基本类型是化合反应.

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