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    如下图所示，A、B、C三支试管中铁钉分别处于不同的环境中。将它们放置一周时间后，可以看到铁钉生锈的情况是A　　　　   、B　　　　 、C　　　　   。由上述实验可知，铁在　　　　　　 最易生锈。为了防止铁生锈，应　　　　　　　　  。

     

    答案：不生锈；不生锈；生锈；潮湿的空气中；将铁与水和空气隔绝
    提示：

    		铁在潮湿的空气中易生锈。

     


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    科目：初中化学 来源： 题型：

    33、某校化学兴趣小组为研究燃烧的条件，设计了如下图所示的A、B、C、D四个实验．请根据实验进行分析并回答相应的问题：

    （1）A与C比较，设计较严密的是
    C
    ，因为
    C实验中有白磷在隔绝空气的热水中无法燃烧的对比
    ．
    （2）B与C比较，B实验设计的改进之处是
    B实验中通过给水里的白磷提供氧气使其燃烧进行对比
    ，这样改进的构想是为了说明
    燃烧的条件之一是氧气
    ．
    （3）实验D观察到的现象是
    白磷先燃烧，过一会儿红磷也燃烧起来，而石子无法燃烧
    ，这说明
    可燃物是燃烧的前提条件
    ；当森林或草原发生火灾时，灭火的重要措施之一是在火势发展前砍掉树木、杂草开出防火道，阻止火势蔓延，就是采取
    切断可燃物来灭火
    的原理．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    33、金属是一类重要的材料，人类的生活和生产都离不开金属．
    （1）钛合金是21世纪的重要材料，具有熔点高、可塑性好、抗腐蚀性强、与人体有很好的“相容性”等优良性能．金属的下列用途：①用来做保险丝 ②用来制人造骨 ③用于制造船舶 ④用于制造航天飞机．其中与钛合金性能符合的是
    ②③④
    （填序号）．
    （2）金属锂（元素符号为Li）的化合物氢氧化锂[LiOH]是一种易溶于水的白色固体，具有强碱性．载人航天飞船中通常用LiOH代替NaOH来吸收航天员呼吸产生的CO2，则LiOH与CO2反应的化学方程式
    2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O
    ．
    （3）小琴同学设计如下图所示的A、B两个实验．她事先除去了铁丝和银丝表面的氧化物或污物．

    ①做A实验时，将铁丝和银丝同时插入稀硫酸中，所发生反应的化学方程式为
    Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
    ，其实验目的是
    检验哪种金属能与酸反应（比较铁和银的相对活泼性）
    ；
    ②B实验中，当烧杯内盛有
    CuSO4（或金属活动性顺序中铁与银之间的其它金属盐溶液）
    溶液时，可验证Fe、
    Cu（或使用的上述盐中的金属）
    、Ag三种金属活动性强弱．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    14、化学电池在通信、交通和日常生活中有着广泛的应用，但是，废弃电池所带来的环境污染问题也日益突出．已知镍镉（Ni-Cd）电池中发生的化学反应为：
    Cd+2NiO（OH）+2H2O2Ni（OH）2+Cd（OH）2
    其中Ni（OH）2和Cd（OH）2均难溶于水，但能溶于酸．请回答：
    （1）镍镉电池充电时，其能量的转化是由
    电能
    能转化为
    化学
    能；
    （2）一节废镍镉电池会使1m2的耕地失去使用价值，要酸性土壤中，这种污染尤为严重．这是因为
    Ni（OH）2和Cd（OH）2能溶于酸溶液，导致这些重金属离子污染的扩散
    ．
    （3）废弃的镍镉电池所产生的Cd2+污染，可导致人体患骨痛病及肝、肾、肺的病变，其中，Cd2+进入人体的途径如下图所示：

    A、B、C代表Cd2+污染传递的载体，如果A代表土壤；则B代表
    水体
    ；C代表
    生物体（或食物）
    ．
    （4）你认为减少甚至消除废弃电池污染，应采取的措施是：
    集中回收，处理废旧电池；研制高效无污染的电池
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A～H都是初中化学常见的物质，它们的转化关系如下图所示．A、B均为黑色粉末；D、F均为红色固体，且D为单质；C能使澄清石灰水变浑浊．请回答：
    （1）反应①的化学方程式为
    C+2CuO
     高温 
    .
     
    2Cu+CO2↑
    C+2CuO
     高温 
    .
     
    2Cu+CO2↑
    ，所属基本反应类型为
    置换
    置换
    反应．
    （2）反应②所属基本反应类型为
    化合
    化合
    反应．
    （3）反应③的化学方程式为
    Fe2O3+3CO
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2
    Fe2O3+3CO
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2
    ，在该反应中E表现出
    还原
    还原
    性．
    （4）请写出一个能实现反应④的化学方程式
    Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
    Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小琴同学设计如下图所示的A、B两个实验．
    （1）实验时，她用砂纸将铁丝、银丝和铝丝表面打磨光亮，是为了
     
    ．
    （2）A中将铁丝和铝丝同时插入稀硫酸中，可观察到的现象是
     
    ，由此得到的结论是：铁的金属活动性比铝
     
    （填“强”、“弱”或“相当”）
    （3）B实验中，当烧杯内盛有
     
    溶液时，可验证Fe、
     
    、Ag三种金属活动性强弱．
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